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文檔簡介
十堰中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1:循序漸進原則就是指教學要根據(jù)同學熟悉進展的挨次去進行。()
推斷題
對
錯
2:同學在教育過程中處于()
單項選擇題:
A、從屬地位
B、主導地位
C、主體地位
D、邊緣地位
3:進展性評價的主要功能是()
單項選擇題:
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒定功能
D、激勵功能
4:教學討論的第一步是設計討論方案。()
推斷題
對
錯
5:下列不屬于學校教育法律關系內(nèi)容的是()
單項選擇題:
A、學校與政府
B、學校與社會
C、學校與老師
D、學校與家長
6:以下和“小米和麗麗是舍友”推斷不同的是()。
單項選擇題:
A、阿蘭和阿華是同鄉(xiāng)
B、小陳和老陳是客家人
C、大琴和小琴是雙胞胎
D、小聰和小明是姐妹
7:焦慮是各種神經(jīng)癥的共同特征。()
推斷題
對
錯
8:“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。
單項選擇題:
A、向先進人物學習
B、開展批判與自我批判
C、堅持知行統(tǒng)一
D、努力做到“慎獨”
9:講授法效果的好壞取決于老師講話的多少。()
推斷題
對
錯
10:課堂教學結構設計的重點環(huán)節(jié)是()
單項選擇題:
A、組織教學
B、檢查復習
C、學習新教材
D、鞏固新教材
11:輔導老師對受輔導同學的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是()
單項選擇題:
A、宣泄技術
B、關注技術
C、面質技術
D、探討技術
12:以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為抑郁癥。()
推斷題
對
錯
13:提出把握學習理論的是()
單項選擇題:
A、華生
B、布魯納
C、布魯姆
D、班杜拉
14:了解同學最簡潔、最常用的方法是談話法。()
推斷題
對
錯
15:形咸樂觀和諧的課堂氣氛的一個關鍵因素是()
單項選擇題:
A、老師的教學方法
B、老師的人格魅力
C、老師的領導方式
D、師生關系
16:學習“直角三角形是一種特別的三角形”這種學習屬于()。
單項選擇題:
A、詞匯學習
B、符號學習
C、概念學習
D、命題學習
17:一個好老師的職業(yè)情感、人格品質的基本內(nèi)核是()
單項選擇題:
A、榜樣
B、理解
C、制造
D、促進
18:肯定的教育目的完全是由肯定的政治經(jīng)濟制度打算的。()
推斷題
對
錯
19:《學記》提出的“長善救失”的教育主見反映德育應遵循的原則是()。
單項選擇題:
A、知行統(tǒng)一原則
B、因材施教原則
C、德育影響的全都性與連貫性原則
D、發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素的原則
20:19世紀60、70年月,隨著光學討論的進展,一個以表現(xiàn)“光”和“色”和諧統(tǒng)一的畫派消失了,下列畫家中是這一畫派代表人物的是()。
單項選擇題:
A、德拉克洛瓦
B、梵高
C、羅丹
D、畢加索
21:教學是教育工作的主要部分,也是教育的基本途徑。()
推斷題
對
錯
22:教學技術是指()
單項選擇題:
A、在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用
B、教學過程中用以運載信息、傳遞閱歷的物質手段和工具
C、師生相互傳遞信息的工具、媒體或設備
D、同學通過與計算機系統(tǒng)相連的終端設備,與汁算機系統(tǒng)一系列的教學程序相互作用,從計算機系統(tǒng)中的這些教學程序中獲得學問與技能
23:()年5月17日,美國公開播放彩色電視,效果良好。
單項選擇題:
A、1956
B、1957
C、1958
D、1959
24:以下哪些是基本的測量方法?()
多項選擇題
A、自我報告
B、直接觀看
C、測驗
D、老師或同伴的評判
25:建立老師威信的途徑有()。
多項選擇題
A、培育自身良好的道德品質
B、培育良好的認知力量和性格特征
C、給同學以良好的第一印象
D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成
E、做同學的伴侶與知己
26:屬于教育規(guī)章的文件()
單項選擇題:
A、學校體育工作條例
B、未成年人愛護法
C、中國教育改革和進展綱要
D、教育督導暫行規(guī)定
27:實質教育論的提倡者是()
單項選擇題:
A、斯賓塞
B、杜威
C、赫爾巴特
D、裴斯泰洛齊
28:青少年是社會權利的()
單項選擇題:
A、客體
B、既是主體,也是客體
C、主體
D、從屬者
29:孩子哭鬧著要買玩具,母親對其不予理睬,這是()。
單項選擇題:
A、正強化
B、負強化
C、懲處
D、消退
30:老師公正的內(nèi)容包括()
多項選擇題
A、敬重同學的人格
B、堅持真理
C、秉公辦事
D、獎罰分明
31:教育要適應人的個別差異應做到()。
單項選擇題:
A、循序漸進
B、因材施教
C、教學相長
D、防微杜漸
32:后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用屬于()
單項選擇題:
A、前攝抑制
B、倒攝抑制
C、正遷移
D、負遷移
33:人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員,并被其他成員所認可。這種動機屬于()。
單項選擇題:
A、工作動機
B、成就動機
C、交往動機
D、生理動機
34:中國近代教育史上聞名的教育家有()
多項選擇題
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、楊賢江
35:基于某種特定的標準來評價同學對教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度,這種教學評價屬于()。
單項選擇題:
A、總結性評價
B、常模參照評價
C、診斷性評價
D、標準參照評價
36:小王對小李說:“令尊常對我說,活在世上,最為重要的是清清白白做人”中,加點的敬辭所指的人是()(2022年下半真題)
單項選擇題:
A、小王的父親
B、小王的母親
C、小李的父親
D、小李的母親
37:為加強班級管理,班主任王老師常常查閱同學日記,王老師的做法侵害了同學的哪種權利?()【2022年上中學真題】
單項選擇題:
A、隱私權
B、名譽權
C、財產(chǎn)權
D、受教育權
38:備課是教學的起點和前提,因此備課在上課前就已經(jīng)全都完成了。()
推斷題
對
錯
39:某同學看到自己的同學因學習刻苦成果優(yōu)異而受到老師表揚,自己從今也暗下決心努力學習。依據(jù)班杜拉觀看學習理論,這屬于()。
單項選擇題:
A、外部強化
B、內(nèi)部強化
C、替代強化
D、自我強化
40:加涅提出了()模式。
單項選擇題:
A、積累學習
B、發(fā)覺學習
C、觀看學習
D、接受學習
41:提出認知結構學習論的心理學家是()。
單項選擇題:
A、奧蘇伯爾
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
42:依從階段的行為具有盲目性、被動性,不穩(wěn)定,隨情境的變化而變化。()
推斷題
對
錯
43:真正使教育心理學成為一門獨立學科的是美國心理學家()。
單項選擇題:
A、杜威
B、布魯納
C、桑代克
D、卡特爾
44:“精衛(wèi)填?!薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌?()
單項選擇題:
A、《山海經(jīng)》
B、《封神榜》
C、《搜神記》
D、《史記》
45:討論表明,遺忘進程是不均衡的,表現(xiàn)為()。
單項選擇題:
A、時快時慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
46:教科書編寫遵循的原則為()。
單項選擇題:
A、科學性、操作性、基礎性、適用性
B、普遍性、思想性、基礎性、適用性
C、科學性、思想性、基礎性、適用性
D、科學性、思想性、強制性、適用性
47:課堂學習管理的心理依據(jù)是()
單項選擇題:
A、了解同學的需要
B、實施有效的教學措施
C、建立教室常規(guī)
D、建立樂觀的師生關系和同伴關系
48:赫爾巴特1806年出版的《一般教育學》,他以()為基礎建立了新的教育學體系,使教育學理論體系趨于成熟。經(jīng)濟學倫理學政治學心理學
多項選擇題
A、經(jīng)濟學
B、倫理學
C、政治學
D、心理學
49:先行組織者是呈現(xiàn)給同學的一個引導性或背景性材料。()
推斷題
對
錯
50:被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是()。
單項選擇題:
A、自陳量表法
B、主題統(tǒng)覺測驗
C、羅夏克墨跡測驗
D、句子完成法
51:對同學進行思想品德教育的最基本方法是榜樣示范。()
推斷題
對
錯
52:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于()。
單項選擇題:
A、思維力量的培育
B、創(chuàng)新力量的培育
C、想象力量的培育
D、實踐力量的培育
53:成熟對個體進展的影響表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、個體的器官隨年齡的增長而進展
B、人的先天素養(yǎng)在進展過程中逐步成熟
C、人的機體的成熟程度為肯定階段身心特點的消失供應了可能
D、成熟在高級心理活動中起到作用
E、成熟打算了個體受教育的內(nèi)容
54:就智力而言,女性不占優(yōu)勢的方面是()
單項選擇題:
A、數(shù)學推理
B、直覺速度
C、圖形識別
D、藝術觀賞
55:新時期對同學管理工作的要求有()
多項選擇題
A、擺正同學管理工作的位置
B、建立完善的同學管理體制
C、建立同學管理團隊
D、加強同學自我管理
E、建立同學自主管理機制
56:為了解決名詞術語脫離事物、抽象概念脫離詳細形象、理解脫離感知等沖突,老師在教學時必需留意貫徹()原則。
單項選擇題:
A、理論聯(lián)系實際
B、直觀性
C、鞏固性
D、啟發(fā)性
57:關于“師愛”,下列說法正確的是()
單項選擇題:
A、處于私情之愛
B、對少數(shù)優(yōu)秀同學的關愛
C、嚴慈相濟,既有母愛的純真、慈愛,又有父愛的嚴格、莊重
D、師愛不具有育人的作用
58:對于智力的性別差異,說法正確的一項是()。
單項選擇題:
A、男性較之女性在視覺和辨別方位力量方面比較強
B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏
59:依據(jù)學習動機的動力來源,我們可以把中同學的學習動機分為()。
單項選擇題:
A、近景動機和遠景動機
B、直接動機和間接動機
C、內(nèi)部動機和外部動機
D、高尚動機和低級動機
60:“教必有法”,但“教無定法”講的是教學方法的運用必需()
單項選擇題:
A、堅持以啟發(fā)式為指導思想
B、做到原則性與敏捷性相結合
C、做到最佳選擇
D、做到優(yōu)化組合
查看答案
1:答案正確
解析:
2:答案C
解析:
3:答案D
解析:
4:答案錯誤
解析教學討論的第一步是選定討論問題。
5:答案D
解析學校教育法律關系的內(nèi)容包括學校與政府、學校與社會、學校與老師、學校與同學,不包括學校與家長。
6:答案B
解析“小米和麗麗是舍友”這個命題對小米與麗麗之間的關系做了推斷,推斷她們是舍友關系,因此是一個關系命題。只有B選項是聯(lián)言命題。
7:答案正確
解析:
8:答案A
解析“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”這句話體現(xiàn)的是向先進人物學習的方法。
9:答案錯誤
解析:
10:答案C
解析:
11:答案C
解析:
12:答案正確
解析:
13:答案C
解析把握學習是由布魯姆等人提出來的,其基本理念是:只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W,幾乎全部的同學對幾乎全部的學習內(nèi)容都可以達到把握的程度(通常要求達到完成的80%-90%的評價項目)。
14:答案錯誤
解析:
15:答案C
解析:
16:答案D
解析教材P73概念學習如“三角形”這個概念,只要把握三角形有三條邊和三個角相連接的關鍵特征,而與它的大小、外形、顏色等特征無關。本題“直角三角形是一種特別的三角形”這一命題,假如沒有獲得“直角”、“三角形”和“特別”等概念就不能獲得這一命題的意義。這可以用教材中“圓”的例子套用。應當是D
17:答案D
解析:
18:答案錯誤
解析:
19:答案D
解析發(fā)揚樂觀因素,克服消極因素的原則是指在德育工作中,教育者要擅長依靠、發(fā)揚同學自身的樂觀因素,調(diào)動同學自我教育的樂觀性,克服消極因素,以達到長善救失的目的。
20:答案B
解析該畫派是印象派,梵高是印象派畫家。德拉克洛瓦是浪漫主義畫家,畢加索是立體派畫家,羅丹是雕塑家。
21:答案正確
解析:
22:答案A
解析:
23:答案B
解析1939年,瑞士菲普創(chuàng)造第一臺黑白電視投影機。1957年5月17日,美國公開播放彩色電視,效果良好。
24:答案A,B,C,D
解析測量的基本方法主要有:自我報告法、直接觀看法、測驗法、老師或同伴評定法。
25:答案A,B,C,D,E
解析五項均為建立老師威信的途徑。
26:答案D
解析:
27:答案A
解析:
28:答案C
解析:
29:答案D
解析消退是一種無強化的過程,其作用在于降低某種反應在將來發(fā)生的概率,以達到消退某種行為的目的。
30:答案B,C,D
解析老師公正的內(nèi)容包括堅持真理、秉公辦事、獎罰分明。(本解析由張恩凱供應)
31:答案B
解析由于個體之間存在個別差異,所以針對不同的同學要采納因材施教。此題可以考規(guī)律分析解題。(本解析由張恩凱供應)
32:答案B
解析:
33:答案C
解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體,喜愛與人交往,盼望得到別人的關懷、友情、支持、合作與欣賞。
34:答案A,B,C,D
解析陶行知(生活即教育)、徐特立(臨時中央政府教育部部長)、蔡元培(北大校長)、楊賢江(馬克思教育理論家)都是我國近代教育史上聞名的教育家。(本解析由張恩凱供應)
35:答案D
解析:
36:答案C
解析令尊指對方的父親。
37:答案A
解析同學具有自己的日記、書信未經(jīng)本人允許,他人不得擅自查閱的權利,這屬于同學的隱私權。
38:答案錯誤
解析:
39:答案C
解析班杜拉把強化分為外部強化、替代強化和自我強化。其中替代強化指觀看者因看到榜樣受到強化而受到的強化。
40:答案A
解析布魯納提出的發(fā)覺學習和接受學習;觀看學習是班杜拉提出的概念。
41:答案B
解析:
42:答案正確
解析略
43:答案C
解析:
44:答案A
解析《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理
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