南山小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、杜威

B、懷特海

C、布魯納

D、克伯屈

2：斯金納認(rèn)為在刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)的建立中起主要作用的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、強(qiáng)化

B、頓悟

C、反饋

D、評價

3：“清爽庾開府，俊逸鮑參軍?！笔敲鑼懩囊晃辉娙说膶懺婏L(fēng)格?（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、杜甫

B、李白

C、王維

D、白居易

4：布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、行動討論

E、探究討論

5：“學(xué)不躐等”反映的是身心進(jìn)展的什么規(guī)律？（）

單項(xiàng)選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補(bǔ)性

D、不平衡性

6：被西方稱為“物理學(xué)之父”，并提出“給我一個支點(diǎn)，我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、亞里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、開普勒

7：提出老師成長公式“閱歷+反思=成長”的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、加涅

B、布盧姆

C、波斯納

D、羅森塔爾

8：自我意識進(jìn)展的其次個飛躍期是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、幼兒期

B、成年期

C、兒童期

D、青春期

9：在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步狀況的表示方法是用（）

單項(xiàng)選擇題：

A、圖示

B、坐標(biāo)

C、遺忘曲線

D、練習(xí)曲線

10：在Word中，假如不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件的方法是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、使用常用工具欄按鈕

B、選擇【文件】—【打開】命令

C、文件菜單中的文件列表

D、快捷鍵

11：教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）打算的。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育自身的沖突特別性

B、人們的熟悉活動規(guī)律

C、教育自身的性質(zhì)

D、教育自身的活動

12：父母對孩子過分溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子教育達(dá)到失衡狀態(tài)，這是（）教養(yǎng)方式。

單項(xiàng)選擇題：

A、權(quán)威型

B、民主型

C、放縱型

D、漠視型

13：老師通過帶同學(xué)參觀博物館讓同學(xué)學(xué)習(xí)屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、模像直觀

B、實(shí)物直觀

C、言語直觀

D、動作直觀

14：學(xué)習(xí)動機(jī)是由學(xué)習(xí)需要和誘因兩個方面構(gòu)成的。（）

推斷題

對

錯

15：教育在人的進(jìn)展中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，影響這一主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要條件有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、教育的自身狀況

B、人的主觀能動性的調(diào)動

C、家庭環(huán)境

D、社會進(jìn)展的狀況

E、氣候條件

16：閱讀技能是一種（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、操作技能

B、運(yùn)動技能

C、心智技能

D、學(xué)習(xí)技能

17：下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、一門父子三詞客是指“三蘇”，即蘇洵與其子蘇軾、蘇轍

B、我國古代小說中最宏大的現(xiàn)實(shí)主義作品是曹雪芹的《紅樓夢》

C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是陸游的詩句

D、“史學(xué)雙璧”是指《資治通鑒》與《史記》

18：某市教委在老師中隨機(jī)調(diào)查，問“您喜愛同學(xué)嗎”，90％以上的老師都回答“是”。而當(dāng)問他們所教的同學(xué)“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到了”的同學(xué)僅占10％!這說明（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師還沒有把握超群的溝通與表達(dá)技巧

B、老師缺乏愛心

C、老師缺乏信念

D、老師尚不具有崇高的道德境界

19：布魯納認(rèn)為任何學(xué)問結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，以下屬于他提出的呈現(xiàn)方式的有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、動作表象

B、圖像表象

C、符號表象

D、情感表象

20：同學(xué)在教育活動中既是教育的對象，又是自我教育和進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、客體

B、主體

C、介體

D、實(shí)體

21：造成同學(xué)心理個別差異的緣由不包括（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、遺傳

B、人際關(guān)系

C、社會環(huán)境

D、學(xué)校教育

22：將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮連生

D、鮑斯菲爾德

23：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]

單項(xiàng)選擇題：

A、分組教學(xué)

B、復(fù)式教學(xué)

C、班級授課

D、個別教學(xué)

24：兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習(xí)慣也會在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)問遷移

B、技能遷移

C、態(tài)度遷移

D、行為規(guī)范遷移

25：王老師是負(fù)責(zé)管理同學(xué)學(xué)籍的老師，每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時都是他最忙的時候，王老師隸屬于下列學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中的哪一個?()

單項(xiàng)選擇題：

A、總務(wù)處

B、教務(wù)處

C、教研組

D、校長辦公室

26：對老師職業(yè)道德情操方面的要求，也是調(diào)整老師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、喜愛同學(xué)

B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C、廉潔從教

D、敬重家長

27：衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、文化教育

B、科技進(jìn)展

C、方案生育的實(shí)施狀況

D、基礎(chǔ)教育的狀況如何

28：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案，包括（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、意識和力量

B、規(guī)章和技能

C、認(rèn)知策略

D、閱歷和方法

29：馬克思主義認(rèn)為，造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、從事智力勞動

C、從事體力勞動

D、接受教育

30：一般狀況下，（）程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。

單項(xiàng)選擇題：

A、高等

B、中等

C、一般

D、低等

31：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、老師的權(quán)威

B、榜樣的作用

C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威

D、社會的作用

32：心智技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動方式，閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能都是常見的心智技能。（）

推斷題

對

錯

33：自我意識是個體對自己以及自己與四周事物關(guān)系的意識。（）

推斷題

對

錯

34：《愛彌兒》是（）的教育著作。

單項(xiàng)選擇題：

A、裴斯泰洛齊

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

35：格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的進(jìn)展的最根本的動因。（）

單項(xiàng)選擇題：

A、對

B、錯

36：世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

37：美國聞名教育心理學(xué)家布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、嘗試一錯誤學(xué)說

B、完形一頓悟?qū)W說

C、有意義接受學(xué)習(xí)論

D、認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

38：老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在肯定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

39：表象的基本特征是可操作性、__________和__________。（）

多項(xiàng)選擇題

A、新奇性

B、直觀性

C、概括性

D、間接性

40：啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、制造性

B、交往性

C、多樣性

D、主動性

41：世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個國家?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

42：合乎法則的嫻熟技能具有的特性有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、流暢性

B、快速性

C、經(jīng)濟(jì)性

D、同時性

E、適應(yīng)性

43：教學(xué)媒體只是師生之間傳遞信息的工具，所以它不屬于教育心理學(xué)的討論范疇。（）

推斷題

對

錯

44：基礎(chǔ)課程是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、廣域課程

B、必修的課程

C、相關(guān)課程

D、選修的課程

45：教材內(nèi)容就是教學(xué)內(nèi)容，教材為學(xué)習(xí)供應(yīng)了基本材料，也是最佳的典型設(shè)計(jì)方案。（）

推斷題

對

錯

46：（）內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)

B、認(rèn)知

C、自我提高

D、附屬

47：激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，維持已形成的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向肯定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，這是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)動機(jī)

B、學(xué)習(xí)需要

C、學(xué)習(xí)態(tài)度

D、學(xué)習(xí)方法

48：老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、為人師表

B、終身學(xué)習(xí)

C、愛崗敬業(yè)

D、愛國守法

49：依據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網(wǎng)

D、兒童仿照電影中人物的行為

50：老師在批判淘氣不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)時，常說：“你又不是為你父母學(xué)習(xí)的。”這是為了激發(fā)同學(xué)的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、自我意識

B、學(xué)習(xí)需要

C、學(xué)習(xí)目的

D、學(xué)習(xí)動機(jī)

51：美國有用主義教育學(xué)杜威的代表作是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論演說家的教育》

D、《民本主義與教育》

52：人們在保持學(xué)問時采納各種記憶術(shù)，實(shí)際是應(yīng)用了記憶的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、精細(xì)加工策略

B、多重編碼

C、過度學(xué)習(xí)

D、人為增加線索

53：經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、華生

54：《中華人民共和國老師法》規(guī)定老師有以下哪些權(quán)利?（）

多項(xiàng)選擇題

A、參與專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體

B、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展

C、按時獵取工資酬勞

D、對學(xué)校教育教學(xué)提出看法和建議

E、參與進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)

55：()是對人才培育質(zhì)量和規(guī)格的要求，是教育的核心問題。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育方針

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目標(biāo)

56：全面進(jìn)展的核心內(nèi)涵是共性的自由進(jìn)展。（）

推斷題

對

錯

57：下列關(guān)于素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育的區(qū)分的敘述，說法錯誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、二者教育目的不同，素養(yǎng)教育以提高國民素養(yǎng)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的

B、二者教育對象不同，素養(yǎng)教育即精英教育，面對部分精英，應(yīng)試教育則面對大眾

C、二者教育內(nèi)容不同，素養(yǎng)教育立足社會需求，應(yīng)試教育主要是為了滿意同學(xué)考試和升學(xué)需要

D、二者評價標(biāo)準(zhǔn)不同，素養(yǎng)教育以多種形式全面衡量同學(xué)，應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評判標(biāo)準(zhǔn)

58：蘇聯(lián)凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導(dǎo)，系統(tǒng)討論教育問題，總結(jié)蘇聯(lián)20世紀(jì)20～30年月教育正反兩方面閱歷，并對我國有著廣泛影響的教育專著是()。

單項(xiàng)選擇題：

A、《一般教育學(xué)》

B、《大教學(xué)論》

C、《民主主義與教育》

D、《教育學(xué)》

59：社會期望老師“學(xué)高為師，身正為范”，從角色期望來看這屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、素養(yǎng)期望

B、形象期望

C、職業(yè)期望

D、師德期望

60：課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析：

3：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】這是杜甫懷念李白的詩，詩句的含義贊美李白的詩作既有庾信詩作的清爽之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風(fēng)。

4：答案A,B,C,D

解析這四點(diǎn)是布魯巴奇提出的四種反思方法。

5：答案A

解析：

6：答案B

解析阿基米德是古希臘聞名的物理學(xué)家，早在兩千多年前便發(fā)覺了聞名的阿基米德原理——杠桿原理．題干中的聞名言論便是例證。

7：答案C

解析略。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析從練習(xí)曲線中可以看出技能隨練習(xí)量的增加而提高的一般趨勢。

10：答案C

解析打開word文檔的常用方法主要有：(1)打開最近打開過的文檔：單擊【文件】命令，從其下級菜單所列出的最近所使用過的文檔中選擇。(2)打開已有文檔。方法一：選擇【文件】【打開】命令。方法二：單擊【常用】工具欄的【打開】按鈕。在彈出的【打開】對話框中直接選擇要打開的文件。通過使用文件菜單中的文件列表，不用文件的【打開】對話框就能直接打開最近使用過的Word文件。

11：答案A

解析教育的質(zhì)的規(guī)定性是由教育自身的沖突特別性打算的，它表現(xiàn)為教育獨(dú)有的沖突運(yùn)動規(guī)律；教育的質(zhì)的規(guī)定性不是意識所打算或規(guī)定的，而是教育這種社會活動在歷史進(jìn)展過程中沉淀生成的；教育的質(zhì)的規(guī)定性是在已有的教育事實(shí)基礎(chǔ)上對教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。

12：答案C

解析：

13：答案B

解析：

14：答案正確

解析：

15：答案A,B,C,D

解析略。

16：答案C

解析閱讀技能屬于心智技能。

17：答案C

解析【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】C項(xiàng)說法錯誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》。

18：答案A

解析題干中具有對比性的數(shù)據(jù)顯示出，老師還需在與同學(xué)溝通溝通方面進(jìn)一步加強(qiáng)。

19：答案A,B,C

解析布魯納認(rèn)為任何學(xué)問結(jié)構(gòu)都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現(xiàn)。

20：答案B

解析：

21：答案B

解析造成同學(xué)心理個別差異的緣由有遺傳、社會環(huán)境、學(xué)校教育等，但不包括人際關(guān)系。

22：答案A

解析略。

23：答案C

解析：

24：答案D

解析愛勞動的習(xí)慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學(xué)校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。

25：答案B

解析教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)幫助校長組織、領(lǐng)導(dǎo)全體教學(xué)工作。教務(wù)處的職責(zé)包括：教學(xué)組織和管理、教研室和學(xué)科組管理、教育科研、課程資源開發(fā)、老師培訓(xùn)、班主任管理、同學(xué)學(xué)籍管理等，同時兼管學(xué)校中教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的科室，故選B。

26：答案C

解析廉潔從教是對老師職業(yè)道德情操方面的要求，是調(diào)整老師與物欲誘惑之問關(guān)系的道德規(guī)范，是老師立身立教的根本。故選C。

27：答案D

解析基礎(chǔ)教育是奠定一個人身心健康進(jìn)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教育的狀況如何，是衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志。

28：答案B

解析見學(xué)習(xí)策略的基本特征，學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案，由規(guī)章和技能構(gòu)成。

29：答案A

解析略

30：答案B

解析一般狀況下，中等程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，故選B。

31：答案B

解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)榜樣的作用。

32：答案正確

解析略。

33：答案正確

解析略。

34：答案C

解析：

35：答案B

解析題干講的是弗洛伊德的觀點(diǎn)。

36：答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

37：答案D

解析：

38：答案錯誤

解析應(yīng)遵循由內(nèi)而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學(xué)示范，并要求同學(xué)仿照、概括總結(jié)，這樣才可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。

39：答案B,C

解析：

40：答案D

解析老師要擅長機(jī)靈地運(yùn)用各種方法，使很多欲望和愛好匯合和進(jìn)展為推動學(xué)習(xí)的長久動力，才能達(dá)到啟發(fā)的目的。

41：答案C

解析略。

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案錯誤

解析教學(xué)媒體并不僅僅是師生間傳遞信息的工具，它不僅影響教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和容量大小，而且對教學(xué)的方方面面都將產(chǎn)生深刻的影響，因此，它也日益成為教育心理學(xué)所關(guān)注的一項(xiàng)內(nèi)容。

44：答案B

解析：

45：答案錯誤

解析：

46：答案C

解析自我提高內(nèi)驅(qū)力是不直接指向?qū)W問和任務(wù)本身，而看重學(xué)業(yè)成就。

47：答案A

解析：

48：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】B、C、D三項(xiàng)都屬于職業(yè)道德的共同特征，為人師表是老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

49：答案D

解析學(xué)習(xí)是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續(xù)一段時間，而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷而引起的。學(xué)習(xí)不是