鳳慶小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：從完整的問題解決過程來看，（）是首要環(huán)節(jié)。

單項選擇題：

A、理解問題

B、提出假設

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設

2：少年期指（）。

單項選擇題：

A、3歲～6、7歲

B、11、12歲～14、15歲

C、6、7歲～11、12歲

D、14、15歲～25歲

3：對學問最好的復習方法是（）。

單項選擇題：

A、有意識記

B、多種感官參加

C、在實踐中應用所學學問

D、畫線

4：與人生哲學有關的教學目標屬于組織價值觀念系統(tǒng)水平。（）

推斷題

對

錯

5：學校的非正式群體對于實現(xiàn)教學目標只有消極作用。（）

推斷題

對

錯

6：構成教育活動的基本要素是（）。

單項選擇題：

A、老師、同學、教材

B、老師、同學、教學內容

C、教育者、受教育者、教育內容

D、教育者、受教育者、教育環(huán)境

7：在我國歷史上，將老師納入“天、地、君、親”序列的人是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、老子

C、莊子

D、荀子

8：德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是（）。

單項選擇題：

A、社會本位

B、個人本位

C、倫理本位

D、科學本位

9：（）是為完成教學任務而采納的方法

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

10：教育政策的特點具有（）

多項選擇題

A、戰(zhàn)略性

B、可行性

C、原則性

D、權威性

E、政治性

11：學校生的觀看常留意一些感愛好的、新奇的東西，而忽視主要的東西。（）

推斷題

對

錯

12：老師趙某對上課搗亂的同學經常進行繞操場10圈跑的懲處，校長雖多次教育，但趙某不以為然，認為自己是為了同學好，對上課不好好聽課的同學仍會進行長跑懲處。依據相關法律規(guī)定，學校對趙某可以（）。

單項選擇題：

A、進行停課處置

B、進行行政懲罰

C、進行罰款懲罰

D、進行行政處分或解聘

13：知道“三角形的內角和等于180°”，屬于（）。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問??

C、條件性學問

D、程序性學問

14：元認知的實質是人對認知活動的自我意識和（）。

單項選擇題：

A、自我掌握

B、自我認知

C、自我指導

D、自我學習

15：我國《老師法》對老師的身份定位是（）。

單項選擇題：

A、自由職業(yè)者

B、國家公務員

C、國家雇員

D、專業(yè)人員

16：教必有法，但無定法，貴在得法。（）

推斷題

對

錯

17：老師對生病的同學搶救不力，屬于（）。

單項選擇題：

A、侵害同學的身體權

B、侵害同學的生命權

C、侵害同學的健康權

D、不作為違法侵權

18：教學中教材是富有思想性的，同學學了思想自然會提高。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

19：認為學習是外部行為的變化的是（）。

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

20：構成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中關鍵性的要素是（）。

單項選擇題：

A、行

B、情

C、意

D、知

21：我國中學校普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。

單項選擇題：

A、課程是學問

B、課程是閱歷

C、課程是活動

D、課程是項目

22：世界上第一項義務教育法是英國公布的。（）

推斷題

對

錯

23：主見運用發(fā)覺法進行教學的教育心理學家是（）

單項選擇題：

A、奧蘇貝爾

B、布魯納

C、加涅

D、班杜拉

24：課程標準就是課程方案。（）

推斷題

對

錯

25：課堂教學目標的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標可以表述為（）。

多項選擇題

A、記憶

B、解釋

C、證明

D、復述

E、推導

26：我國實施義務教育的法律保證是（）。

單項選擇題：

A、《憲法》

B、《素養(yǎng)教育法》

C、《義務教育法》

D、《義務教育法實施細則》

27：認知主義者認為，世界是由客觀實體、客觀實體的特征及客觀事物之間的聯(lián)系組成的。（）

推斷題

對

錯

28：主要著眼于教學組織形式的教學策略設計，往往以某一教學內容為主導策略，來解決教學組織形式等核心問題。（）

推斷題

對

錯

29：下列首先把“課程”用于教育科學的特地術語，將課程解釋為“教學內容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、布魯納

C、斯賓塞

D、赫爾巴特

30：第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家是（）。

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、哥白尼

C、伽利略

D、牛頓

31：老師的職業(yè)形象不包括（）。

單項選擇題：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隱性形象

32：人們常說“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的（）。

單項選擇題：

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

33：學習英語單詞，屬于（）

單項選擇題：

A、概念學習

B、符號學習

C、命題學習

D、原理學習

34：教育的特質至少有以下哪幾方面?（）

多項選擇題

A、是人類社會所特有的有意識活動

B、是人類與動物共有的生存活動

C、是人類特有的熟悉活動

D、是人類傳遞社會閱歷的活動

E、是以培育人為直接目標的社會實踐活動

35：心理輔導的目標有兩個，一是學會調試，二是（）。

單項選擇題：

A、行為矯正

B、學會適應

C、尋求進展

D、克服障礙

36：“完形一頓悟說”的提出者是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、奧蘇伯爾

37：“自信、頑強、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征（）

單項選擇題：

A、氣質

B、性格

C、力量

D、動機

38：下列屬于供答型試題的是（）。

單項選擇題：

A、選擇題

B、論述題

C、填空題

D、推斷題

39：奠定兒童人格和心理健康基礎的是（）。

單項選擇題：

A、社會

B、家庭

C、學校

D、老師

40：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題：

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

41：制造性思維表現(xiàn)為（）

多項選擇題

A、獨創(chuàng)性

B、流暢性

C、變通性

D、目的性

42：老師通常在同學的書面作業(yè)上畫個星或是寫個“A”這屬于（）

單項選擇題：

A、社會性評價

B、象征性評價

C、客觀性評價

D、形成性評價

43：學校教育在不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

44：楊某六周歲的女兒小琳，岡身體狀況無法按時入學，楊某向當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出申請讓小琳延緩入學一年，當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應當（）。

單項選擇題：

A、拒絕，小琳已經六周歲，必需立即接受義務教育

B、批準，可以延緩到七周歲入學

C、拒絕，必需延緩兩年入學

D、批準，但必需多繳納一年學費

45：讀完一篇文章后，往往對前面的一段內容印象深刻，即消失首因效應，這是由于（）。

單項選擇題：

A、沒有前攝抑制

B、沒有倒攝抑制

C、仍在短時記憶

D、進入長時記憶

46：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是（）。

單項選擇題：

A、啟發(fā)性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、可接受原則

47：“四君子”等寒窗清供之物是傳統(tǒng)文人常用的花鳥畫題材，而（）的畫作已不限于此，他是將生活現(xiàn)實中的一般物象，特殊是將大量農村生活物象收入畫幅。

單項選擇題：

A、齊白石

B、徐悲鴻

C、潘天壽

D、吳昌碩

48：下列作品、作家、國別(或朝代)對應正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《離騷》——屈原——春秋《高老頭》——法國——巴爾扎克

B、《喻世明言》——馮夢龍——明朝《堂吉訶德》——塞萬提斯——挪威

C、《世說新語》——劉義慶——南朝《戰(zhàn)斗與和平》——列夫·托爾斯泰——俄國

D、《長生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亞——英國

49：老師職業(yè)道德評價的根本依據是統(tǒng)治階級的利益在教育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

50：教育教學中只強調統(tǒng)一要求就行了。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

51：德育過程的基本沖突是（）

單項選擇題：

A、社會通過老師向同學提出道德要求與同學已有品德水平之間的沖突

B、教育者與受教育者之間的沖突

C、教育者與德育內容、德育方法之間的沖突

D、受教育者與德育內容、德育方法之間的沖突

52：難以突出本質要素和關鍵特征的直觀形式是（）

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模型直觀

C、圖表直觀

D、網絡直觀

53：人的身心進展包括_________和_________兩個方面。（）

多項選擇題

A、生理的進展

B、心理的進展

C、情商的進展

D、道德的進展

54：世界上現(xiàn)存最早的有準確日期的雕版印刷品是（）。

單項選擇題：

A、《地藏經》

B、《金剛經》

C、《大藏經》

D、《道德經》

55：運動會上甲班、乙班、丙班各派了三名運動員參與了5000米長跑競賽。競賽之前四名評委對競賽進行了猜測。評委一說：“甲班是長跑傳統(tǒng)強隊，所以前三名非甲班莫屬。”評委二說：“據我所知，后起之秀的乙班和丙班有運動員能夠進入前三名?！痹u委三說：“第一名假如不是甲班的，就是乙班的?！痹u委四：“這次競賽與以前競賽大不相同了，前三名甲班最多占一位?！备傎惤Y束后，發(fā)覺四名評委中，只有一人的猜測是正確的。依據上述信息，以下哪項最可能是該項競賽的結果?（）

單項選擇題：

A、前三名都是甲班的

B、第一名是甲班的，其次名是丙班的，第三名是乙班的

C、第一名是乙班的，其次名是甲班的，第三名是丙班的

D、第一名是丙班的，其次名是甲班的，第三名是甲班的

56：教學評價包括哪三個方面?（）

多項選擇題

A、認知

B、情感

C、技能

D、道德

57：符合老師與家長交往的道德規(guī)范的是（）。

單項選擇題：

A、當同學犯錯誤情節(jié)嚴峻時，老師可以責怪家長管教無方

B、當對同學進行紀律處分時，老師應事先與家長充分溝通

C、在家長不犯難的狀況下，老師可以要求家長充分溝通

D、對家庭經濟困難的同學，老師應當盡可能地避開家訪

58：下列每組數(shù)據表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。

單項選擇題：

A、3cm，4cm，7cm

B、3cm，4cm，6cm

C、5cm，3cm，8cm

D、5cm，4cm，10cm

59：經典條件反射的創(chuàng)始人是()。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、華生

60：六班級的小文看到姐姐讀了討論生后找到一份好工作，便打算為了找份好工作而努力學習，這類學習動機屬于（）。

單項選擇題：

A、直接的近景性動機

B、間接的遠景性動機

C、直接的遠景性動機

D、間接的近景性動機

查看答案

1：答案C

解析發(fā)覺問題是首要環(huán)節(jié)。

2：答案B

解析略。

3：答案C

解析在實踐中應用所學學問是對學問的最好復習。

4：答案正確

解析略。

5：答案錯誤

解析：

6：答案C

解析教育者、受教育者、教育內容是構成教育活動的基本要素。

7：答案D

解析由教育學常識可知，我國歷史上，荀子將老師納入“天、地、君、親”序列。

8：答案A

解析社會本位的教育目的價值取向注意教育的社會價值，主見教育目的是培育合格公民和社會成員。代表人物有柏拉圖、涂爾干、凱興斯泰納、巴格萊等。

9：答案A

解析：

10：答案B,D

解析：

11：答案正確

解析略。

12：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第三十七條規(guī)定，老師體罰同學。經教育不改的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門賜予行政處分或者解聘。故本題選D。

13：答案B

解析知道“三角形的內角和等于180°”，屬于陳述性學問。

14：答案A

解析元認知的實質是人對認知活動的自我意識和自我掌握。

15：答案D

解析：

16：答案正確

解析：

17：答案D

解析老師以肯定的不作為致人損害的行為，屬于不作為違法侵權。老師應當對生病的同學加以適當?shù)膿尵?，搶救不力就屬于不作為違法侵權。

18：答案B

解析教材中的思想性的內容必需轉化為同學易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

19：答案B,C,D

解析應當了解這些科學家所代表的流派。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析我國中學校普遍實行的學科課程及相應的理論是“課程是學問”的表現(xiàn)，強調學問中心。

22：答案錯誤

解析世界上第一項義務教育法是德國在1619年頒布的。

23：答案B

解析布魯納是美國聞名的認知教育心理學家，他主見學習的目的在于以發(fā)覺學習的方式，使學科的基本結構轉變?yōu)橥瑢W頭腦中的認知結構。因此，他的理論常被稱為認知-結構學習論或者認知-發(fā)覺說。（本解析由戀上陽光味道供應）

24：答案錯誤

解析：

25：答案B,C,E

解析：

26：答案C

解析《義務教育法》是我國實施義務教育的法律保證。

27：答案正確

解析略。

28：答案錯誤

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的宏大成功。天文學從宗教神學的束縛下解放出來，自然科學從今獲得了新生，這在近代科學的進展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》賜予了高度的評價。他說：“自然科學借以宣布其獨立并且似乎是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從今自然科學便開頭從神學中解放出來?！币虼苏f，哥白尼是第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科

31：答案D

解析：

32：答案B

解析：

33：答案B

解析：

34：答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一種社會活動，是承傳社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。另外，教育也是人類的一種特有的熟悉活動。

35：答案C

解析心理輔導的目標有兩個：一是學會調試，二是尋求進展。

36：答案C

解析：

37：答案B

解析性格是人格的核心。而自信、頑強和勤奮描寫的恰好是人的性格特征。

38：答案B

解析：

39：答案C

解析略。

40：答案B

解析1919年，學校教育機構統(tǒng)稱為學校校，招收6歲兒童入學，修業(yè)年限為6午，前4年為初級，后2年為高級。

41：答案A,B,C

解析發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。(本解析由張恩凱供應)

42：答案B

解析：

43：答案正確

解析：

44：答案B

解析《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政