第頁初三英語聽力考試技巧"聽力能力測(cè)試有心理、瞬時(shí)、信息三個(gè)方面的效應(yīng)，決定聽力能力凹凸的關(guān)鍵在于能否盡快理解所聽材料的內(nèi)在聯(lián)系，領(lǐng)會(huì)其大意，抓住其重點(diǎn)。'聽力理解的語言材料有別于閱讀材料，語言結(jié)構(gòu)不如書面語言嚴(yán)謹(jǐn)，較接近我們?nèi)粘Ｉ钪械目谡Z表達(dá)，有猶豫、停頓、重復(fù)、思索、重音、略音、拖長(zhǎng)音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象，句子簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵信息多。同學(xué)們回答聽力試題時(shí)，除了聽力涉及內(nèi)容外，要特別注意說話人的語音、語氣、語調(diào)等方面包涵的信息。

對(duì)待聽力測(cè)試也有一些技巧，注意這些技巧上的問題，可以使得同學(xué)們考試時(shí)心態(tài)更優(yōu)良，答題更嫻熟。聽力在考試技巧上要注意以下幾個(gè)方面：

1、穩(wěn)定情緒，集中精力。〔心理素養(yǎng)〕的好壞直接影響到聽力的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個(gè)優(yōu)良的精神狀態(tài)，在聽時(shí)必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒，冷靜不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入答題狀態(tài)。

2、審清題意，猜測(cè)內(nèi)容。如果自己對(duì)題目了如指掌，答題時(shí)就會(huì)從容不迫，有的放矢，不會(huì)因來不及讀題而錯(cuò)過答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用"試卷分發(fā)'到"播放試音樂曲和試音材料'之間的時(shí)間，及時(shí)、迅速地閱讀題目(題干和選項(xiàng))，依據(jù)題目中所包涵的信息來比較推測(cè)對(duì)話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點(diǎn)地去聽。

3、捕捉信息，快速筆記。聽錄音時(shí)做好筆記，有助于記住所聽內(nèi)容。特別可防止對(duì)人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象，有時(shí)即使聽力理解的能力很強(qiáng)，不做筆記也難以記住長(zhǎng)段對(duì)話或passage中的全部細(xì)節(jié)，或?qū)Ρ仨毻评怼⑦\(yùn)算的結(jié)果來不及做出反應(yīng)。筆記還可以抓住人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同學(xué)們可以按自己的方式來記這些內(nèi)容，可以記關(guān)鍵詞或可運(yùn)用符號(hào)記錄。尤其是審題階段或猜測(cè)確定的那些和聽力問題相關(guān)的主題詞，更要特別留意，強(qiáng)化捕捉這些關(guān)鍵信息。

4、抓住重點(diǎn)，果斷答題。答題時(shí)切不可因?yàn)橐粋€(gè)詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應(yīng)過來時(shí)，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得顧此失彼。同學(xué)們應(yīng)知道聽力測(cè)試的"時(shí)效'性，聽力測(cè)試不像筆試那樣，有較長(zhǎng)的時(shí)間去思索某一個(gè)問題，或者有選擇地先易后難，只要錄音一開始，考生只能按部就班地跟著錄音往下聽，千萬不可為一個(gè)難題冥思苦想，而要果斷地放過去，集中精力應(yīng)付下一題。

5、分析推理，優(yōu)化信息。測(cè)試時(shí)，并非所有的聽力材料中的每個(gè)詞、句子都能被自己聽懂，這時(shí)同學(xué)們就要依據(jù)上下文或依據(jù)信息的前后聯(lián)系來推理、分析、修正、推斷、推測(cè)詞義或問題的答案。

2初三英語學(xué)習(xí)方法

1.認(rèn)真審題，弄清要點(diǎn)。

很多同學(xué)草草瀏覽一遍試題后，下筆便寫，結(jié)果因?qū)︻}目的理解有誤或表達(dá)不全面而丟分。因此，要把試題細(xì)讀兩遍，透徹理解題意，全面、準(zhǔn)確地把握題目所提供的信息，依據(jù)這些信息確定文章的類型及結(jié)構(gòu)。然后再從所給材料中找要點(diǎn)。找要點(diǎn)時(shí)要注意全、細(xì)、準(zhǔn)，既要避免遺漏，又要防止?fàn)繌?qiáng)附會(huì)，無中生有。否則即使全篇語句通順，也會(huì)因要點(diǎn)不全或不達(dá)意而丟分?；蛞?qū)懙米謹(jǐn)?shù)過多，超過了規(guī)定字?jǐn)?shù)，或因超出的部分出現(xiàn)錯(cuò)誤而導(dǎo)致扣分。稍復(fù)雜的題，列個(gè)簡(jiǎn)明提綱也是很有必要的。

2.初稿成文，注意技巧。

依據(jù)列出的內(nèi)容要點(diǎn)或提綱，寫出初稿。寫作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

①套用句型，多用短句。盡量使用自己較熟悉的單詞或短語，盡量套用已學(xué)句型;盡量使用短小簡(jiǎn)潔的句子，盡量少寫長(zhǎng)句子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，因?yàn)榫渥釉介L(zhǎng)、越復(fù)雜，就越容易出錯(cuò)。

②迂回表達(dá)，靈活作答。在做書面表達(dá)題時(shí)，有時(shí)會(huì)碰到一些詞句不會(huì)表達(dá)，這時(shí)可用同義詞(句)或反義詞(句)來表達(dá)。假如你一時(shí)想不起difficult怎么寫，可用hard或noteasy來代替;又如你不知特長(zhǎng)怎么說，可用begoodat或dowellin來表示。

3.認(rèn)真書寫，注意標(biāo)點(diǎn)。

在答卷紙上寫作時(shí)，要注意書寫的格式與拼寫的正確。例如，字母書寫要工整;詞與詞之間要留一個(gè)字母的間隔;不到萬不得已不要移行，一定要移行時(shí)，要遵守移行規(guī)則。書寫中的大小寫問題也不容忽視，如：標(biāo)題、姓名、專有名詞、句首字母等的大小寫等。另外，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同學(xué)們應(yīng)注意英漢標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在用法上的差異。例如，英語標(biāo)點(diǎn)中無頓號(hào)，通常用逗號(hào)代替;書名號(hào)在漢語中是《》，英語中用或斜體表示;英語中省略號(hào)只有三個(gè)點(diǎn);句號(hào)是實(shí)點(diǎn)，而不是小圓圈等。書寫時(shí)要盡量寫得美觀端正，卷面一定要整潔干凈，給評(píng)卷人留下較好的印象。

4.反復(fù)檢查，查漏補(bǔ)缺。

寫完之后，再以做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。應(yīng)從以下幾方面認(rèn)真檢查：①對(duì)照題目要求，看所有要點(diǎn)是否已全包括進(jìn)去。②看文體格式是否正確規(guī)范。③詞語使用是否合適，有無語法或用詞上的錯(cuò)誤。④單詞拼寫、字母大小寫有無錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有無遺漏或用錯(cuò)等等。

3初三英語該怎樣復(fù)習(xí)

一、復(fù)習(xí)初中階段的英語課本。很多教師覺得課本沒有什么可復(fù)習(xí)的，或者認(rèn)為自己已經(jīng)把課本知識(shí)講解的很仔細(xì)了。但是要明白：英語成績(jī)的提升必須從細(xì)處著手，要看同學(xué)究竟貫徹多少，還是得從課本的基本知識(shí)復(fù)習(xí)。同學(xué)的識(shí)記落實(shí)，課本是最好的一個(gè)藍(lán)本。

二、依據(jù)課本知識(shí)，從低年級(jí)到高年級(jí)分單元分重點(diǎn)學(xué)習(xí)。這一個(gè)環(huán)節(jié)是與復(fù)習(xí)課本這一環(huán)節(jié)同步進(jìn)行的，復(fù)習(xí)課本是讓同學(xué)找到知識(shí)的出處，便于記憶。而分年級(jí)分單元的復(fù)習(xí)，主要是為了讓同學(xué)從學(xué)習(xí)題中更牢固靈活的掌握知識(shí)。

三、語法知識(shí)講解。語法的講解要將初中階段的語法作以梳理，究竟哪些必須要細(xì)講，哪些必須要略講，哪些是考試重點(diǎn)，哪些是同學(xué)的難點(diǎn)，都必須做到心中有數(shù)。然后列出提綱，便于課堂講解時(shí)操作。

四、中考英語題型的講解。以陜西省中考英語試題為例，中考英語的一卷有聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解這四個(gè)大題，而二卷有完成句子、短文填空、任務(wù)型閱讀、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)這幾個(gè)題。教師要依據(jù)學(xué)情，將每個(gè)題型的做題方法和易錯(cuò)點(diǎn)講清楚，并且為同學(xué)安排專項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，有的放矢，特別訓(xùn)練。

五、綜合訓(xùn)練。中考英語是對(duì)一個(gè)同學(xué)英語綜合能力的考查，不僅考查語言技能，而且還有語言知識(shí)，最難以把握的是對(duì)一個(gè)同學(xué)文化意識(shí)的考查，所以在復(fù)習(xí)時(shí)綜合訓(xùn)練少不了。教師可以為同學(xué)選擇套題，讓同學(xué)限時(shí)去做。教師的講解必須從知識(shí)到方法再到考試技巧，必須非常細(xì)致。

六、難點(diǎn)突破。教師必須對(duì)每個(gè)同學(xué)的英語學(xué)情了如指掌，整理出共性問題和個(gè)性問題。關(guān)于共性問題在課堂上細(xì)致講解，關(guān)于個(gè)性問題就必須要各別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取將難題各個(gè)擊破。

七、積極的英語學(xué)習(xí)心理。無論干什么事情如果想成功，那就必須"走心'，學(xué)習(xí)英語也一樣。很多英語成績(jī)比較差的同學(xué)往往對(duì)英語敬而遠(yuǎn)之，說什么"自己不會(huì)'的話，其實(shí)主要還是心理在作怪。盡量引導(dǎo)同學(xué)積極的去面對(duì)，激勵(lì)同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，讓同學(xué)在英語學(xué)習(xí)中不僅收獲知識(shí)，更收獲快樂。

4最有效的初中英語學(xué)習(xí)方法

一、初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵

英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所必須要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才干夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的"建筑材料'。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

二、初中英語的學(xué)習(xí)，語法基礎(chǔ)要打好

初中英語是為同學(xué)們以后英語的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會(huì)十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因?yàn)樵~法是英語之中較為簡(jiǎn)單的，有些同學(xué)是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對(duì)大多數(shù)的同學(xué)的，所以中考的視察的重點(diǎn)就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡(jiǎn)單的。

初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法關(guān)于同學(xué)們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都必須要同學(xué)們?cè)诔踔心軌蛘莆?。掌握單詞的詞性之后，同學(xué)們才干夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才干夠造出完整沒有語法錯(cuò)誤的句子。所以詞法關(guān)于同學(xué)們來說還是較為重要。必須要同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡(jiǎn)單，同學(xué)們只要能夠認(rèn)真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。

三、英語學(xué)習(xí)必須要學(xué)習(xí)

同學(xué)們?cè)诔踔兴鶎W(xué)習(xí)的英語書還是比較難的，其中涉及的很多的知識(shí)點(diǎn)都是在高中的時(shí)候，老師們才干夠講解的，但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了，同學(xué)們也就要能夠掌握，學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的，關(guān)于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章