本文格式為Word版，下載可任意編輯——太宗謂太子少師蕭瑀曰

文言文，完成9～12題。

貞現(xiàn)初，太宗謂蕭瑀曰：“朕少好弓矢，自謂能盡其妙。近得良弓十?dāng)?shù)，以示弓工。乃曰：‘皆非良材也?！迒柶涔?，工曰：‘木心不正，那么脈理多斜，弓雖剛毅而遣箭不直，非良弓也?！奘嘉蜓伞ｋ抟曰∈付ㄋ姆?，用弓矢多矣，而猶不得其理；況朕有天下之日淺，得為理之意，固未及于弓；弓猶失之，而況于理乎?”自是詔京官五品以上更宿中書內(nèi)省每召見皆賜坐與語詢訪外事務(wù)知百姓利害政教得失焉。

貞觀三年，太宗謂侍臣曰：“中書、門下，機(jī)要之司，擢才而居，委任實(shí)重。比來惟覺阿旨順情，唯唯茍過，遂無一言諫諍者，豈是道理?若惟署詔敕、行文書而已，人誰不堪?何煩簡擇，以相委付?自今詔敕疑有不穩(wěn)便，須執(zhí)言，無得妄有畏懼，知而寢默?！?/p>

貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“治國與養(yǎng)病無異也。病人覺愈，彌須將護(hù)，若有觸犯，必至殞命。治國亦然，天下稍安，尤須兢慎，若便驕逸，必至喪敗。今天下安危，系之于朕，故日慎一日，雖休勿休。然耳目股肱寄于卿輩，既義均一體，宜協(xié)力同心，事有擔(dān)心，可極言無隱。倘君臣相疑，不能備盡肝膈，實(shí)為治國之大害也。”

貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“看古之帝王，有興有衰，猶朝之有暮，皆為蔽其耳目，不知時(shí)政得失。忠正者不言，邪諂者日進(jìn)，既不見過，所以至于滅亡。朕既在九重，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事，四海平靜，便不存意。《書》云：‘心愛非君?可畏非民?’天子者，有道那么人推而為主，無道那么人棄而不用，誠可畏也。”魏征對曰：“自古失國之主，皆為居安忘危，處治忘亂，所以不能長久。今陛下富有天下，內(nèi)外清晏，能留心治道，常臨深履薄，國家歷數(shù)，自然靈長。臣又聞古語云：‘君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟。’陛下以為可畏，誠如圣旨。”

貞現(xiàn)十九年，太宗謂侍臣曰：“朕觀古來帝王，驕矜而取敗者，不成勝數(shù)。朕恐懷驕矜，恒自押折，日旰而食，坐以待晨。每思臣下有讜言直諫，可以施于政教者，當(dāng)拭目以師友待之。如此，庶幾于時(shí)康道秦爾?！?/p>

(唐?吳兢《貞觀政要?卷一?政體其次》)

9．對以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．弓雖剛毅而遣箭不直遣：放射

B．病人覺愈，彌須將護(hù)將：保養(yǎng)

C．既不見過，所以至于滅亡過：錯(cuò)誤

D．皆為居安忘危，處治忘亂治：治理

10．以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一組是

A．①今天下安危，系之于朕②臣之壯也，猶不如人

B．①皆為蔽其耳目②輿薪之不見，為不用明焉

C．①莫以天下無事②不賂者以賂者喪

D．①驕矜而取敗者，不成勝數(shù)②君子博學(xué)而日參省乎己

11．以下對文中畫波浪線片面的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．自是詔京官五品以上／更宿中書內(nèi)?。空僖姡再n坐與語／詢訪外事／務(wù)知百姓利害政教得失焉

B．自是詔京官／五品以上更宿中書內(nèi)?。空僖姡再n坐與語／詢訪外事務(wù)／知百姓利害政教得失焉

C．自是詔京官五品以上／更宿中書／內(nèi)省每召見／皆賜坐／與語詢訪外事務(wù)／知百姓利害政教得失焉

D．自是詔京官／五品以上更宿中書／內(nèi)省每召見／皆賜坐／與語詢訪外事／務(wù)知百姓利害政教得失焉

12．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

A．太宗以自以為得“良弓”實(shí)際都不是“良材”設(shè)喻，由此領(lǐng)悟到自己雖然取得了天下，卻并不全都明白天下事務(wù)。

B．太宗對機(jī)要部門逢迎茍且的現(xiàn)狀很不滿，要求臣下大膽指出朝廷政令中的疏漏，但不能在私下里妄議朝政。

C．太宗認(rèn)為治理國家務(wù)必提防精心，尤其天下剛剛安定如大病初愈，一不提防必然敗亡。故而即使有條件養(yǎng)息他也不去享受。

D．9.D（治，安定，太平）10.B（均譯為“由于”，連詞。A.①助詞，補(bǔ)足音節(jié)；②助詞，取消句子獨(dú)立性。C.①由于，連詞；②由于，介詞。D.①連詞，表承接關(guān)系（表因果也可）；②連詞，表遞進(jìn)）11.A12.B（文中“寢默”的意思應(yīng)是止而不言，并沒有私下里妄議朝政的意思。）太宗總結(jié)歷代興替教訓(xùn)，深知君主閉塞視聽那么必將因無道而遭百姓拋棄，他居安思危的做法得到了魏征的斷定。

13.（1）假設(shè)只是簽署詔令、頒行文告而已，誰人不能勝任？何必勞神吃力地挑揀人才，把重任囑托給他們呢？（五個(gè)句子，1句1分）（2）每想到有直言進(jìn)諫，諫言可用于國家的政治