112221122xxx12．小明探“通導體的電流與電壓的關”，電路圖如圖（甲）所示．電源電壓不變?yōu)橹惦娮瑁娏鞅鞟選用～量程，電壓表V選用03V量，電壓表V選用～15V量程，滑動變器R上有501A的樣．112221122xxx12（1請根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導線連接實物圖乙．（2閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在（A/B端．（3閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流A與電壓表V的數(shù)為零，電壓表V的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是．（4）排除故障后，繼續(xù)行實驗，記錄電流表A與電壓表V的數(shù)得到一組實驗數(shù)據(jù)，如表格所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與其兩端電壓成比（5實驗中，記錄電流表A與壓表V的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作IU圖線，如圖丙所示，電源電壓是V在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于Ω．．小明和學習小組利用電源（電壓未知變阻器“100”流、電壓表、開關各一，導線若干來測量電阻R的阻值（其阻值約幾百歐（1在圖甲中完成實驗電路的連接．（2設計的實驗表格為下表，表格中①處填．（3正確連接電路后，當滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為V．（4實驗中，器材完好，當移動滑動變阻器的滑片時，電壓表指針偏轉正常，但電流表指針幾乎不偏轉，法讀數(shù)，原因可能是．（5勤于思考的小明在不改動原來實驗電路的情況下，也能求出待測電阻的值，請你寫出小明的主要實驗步驟（用相應的字母表示測出的物理量①②

；；③寫待測電阻的表達式=．．小陸同學“用流、電壓表測電”實驗，現(xiàn)只有電源（電壓大于3伏保不變測阻Rx電壓表～量檔損壞值為Ω的定值電阻、阻值為的值電阻、電鍵及導線若干．他經(jīng)過思考，進行了三次實驗，電路圖及閉合電鍵后應的電壓表示數(shù)分別如圖．請根據(jù)相關信息計算（需寫出計算過程①小同學所用電．源的電壓．②待測電阻Rx的阻值算電阻時，精確到0.1）

01222．物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有：電源、壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所．01222（1圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉：動變阻器的滑片P向A端動，電壓表示數(shù)變大．（2連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是A電壓表的量程選大了B．電阻R發(fā)生了短路C．動變阻器發(fā)生了斷路D滑動變阻器發(fā)生了短路（3他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中出I﹣圖，并回答造成這種不同的原因：．（4該組同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖，但電壓表位置不詳，電阻R的阻值為，所用滑動變阻器是“和Ω3A中的一個．若某次實時兩表刻度盤上的指針位置如圖示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R的格和R的壓．．小紅和小明在學習歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動：（1小明選了以下器材：小燈泡L的阻是5～10）電源（）電流表0～0.6A）、電壓表（～）滑動變阻器20）、開關一個、導線若干．小紅選了下器材：小燈L的阻是510Ω）電流表～）電壓表～15V）滑動變阻器1A）開關一個、導線若干算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：．（2接著他們開始做測定小燈泡的實驗請你以筆畫線代替導線在圖甲中完成電路圖的連接．（3在實驗中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會，泡的亮度，手觸摸能感得到燈泡的溫度．（4若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是．（5小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應的值見表：（）你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖乙中的U﹣I

圖象．（b由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結論：；（c）測出定值電阻的阻值為

Ω．．如圖是小明自制電子秤的原理示意圖．托盤、輕彈簧上端和金屬滑片固定一起（簧的電阻不計）．（1電路設計：要使電子秤能正常工作．下列電路連接正確的是：．

01l101xxA點1與點”連B點1與“3”連C點”與點3連01l101xx（2故障排除：小明在正確完成電路連接后閉合開關S，改變托盤中物體的質量，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但始終不變，發(fā)生故障的原因可能是．AR斷路B．R短

．電壓表短路D金屬滑片P處路（3刻度調(diào)試：①調(diào)．在托盤中無物體時使金屬滑片P處最端．此時電壓表的示數(shù)為零．②標．每次向托盤中增加的砝碼在電壓表指針指位置的刻度盤上標出相應的質量值．當將1kg的體放在托盤中金屬滑片P剛指在距R上（如圖請算回答1kg應在電壓表多少伏的位置上（電阻R=5，電阻RΩ電源電壓U=3V電壓表的量程為）．如圖1所，是王燕同學連接的測電阻R的電路．（1電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線．（2在圖2方框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖．（3）實驗中測出了如表示的數(shù)據(jù)，其中第3次量時電流表的表盤如圖3示，請你讀出電流值填在表格中．電阻測量值R=

Ω．．小麗做“測小燈泡電阻的驗，如圖1所示是實驗所用到的器材（1用筆畫線代替導線，將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整（2完成電路連接并閉合開關后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓）出現(xiàn)故障的可能原因是（填字母代號）A燈泡短路B燈泡斷路C電壓表短路D．流表斷路（3麗同學排除故障后開動阻器滑片P到某一點時表如圖2甲所示

A電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為端（填A或B）動，

V．若他想小燈泡的電壓為2.5v，應將圖中阻器滑片P向

小彬用如圖甲所示的實驗器探究“電流與電阻的關系源壓恒為，滑動變阻器上標有“”樣，阻值分別為、、的定值電阻各一個

甲

乙圖18(1)請你用筆畫線代替導線，把圖所示的實驗電路補充完整。(2)小將定值阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是__________(寫一)；除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此電路中的電流為_________A。(3)將定值電阻換成定值電阻合關了保持表的示數(shù)不變將動變阻器的滑片__________(選“”或“”移，記錄此時各表的示數(shù)。(4)將定值電阻換成定值電阻，重步(3)。(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所析數(shù)據(jù)可得出結論電壓一定時過體中的電流與電__________比。(6)實驗結束后，小彬問老師在此驗中能否換用的定值電阻進行實驗。老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是。10.某同學利用圖19甲示電路測量的阻值。甲乙圖19(1)該實驗的原理是_______(用式表示。(2)根據(jù)圖甲電路，連接圖乙的實圖時，需將導線接到滑動變阻器_______(選“”或“”接柱。(3)正確連接電路后，開關S閉前應將滑片移至滑動變阻器_______(選“”或“)端閉合開