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第頁共頁虎年期中家長會演講稿〔個人通用〕虎年期中家長會演講稿個人通用〔篇一〕各位家長:大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的開展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心開展的重要時期。在小班時,有你們的支持、配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了您的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我充分的理解了每個孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立了深沉的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群得意的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的根底上,進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面安康成長,希望您一如既往地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容:一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析^p。二、家園共育。三、家長配合工作。一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析^p開學(xué)快一個多月了,孩子們明顯地適應(yīng)了幼兒園生活。因為本學(xué)期新增添十幾名新生,所以,剛開學(xué)時孩子的情緒不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過這么長時間的適應(yīng),孩子們?nèi)缃衲芨呖鞓放d地上幼兒園,還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。但家長肯定更加想理解自己孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活等一些情況。1、生活方面:〔1〕、進(jìn)餐:如今我班所以孩子可以自己進(jìn)餐,不需要老師提醒;但也有局部孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,特別是新來的孩子,有的孩子吃飯喜歡泡湯,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進(jìn)餐;假如孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比方說:“老師幫我少盛點;老師我吃一半?!奔偃邕w就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高快樂興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、平衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也可以堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體可以長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么假如在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對可以長好的。〔2〕關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理才能方面的問題。天氣逐漸開場轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開場穿的多了起來??墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如疊衣服、被子,拾掇玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學(xué)會自己的事自己做。進(jìn)步責(zé)任感:假如孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比方飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你拾掇好了桌子我們就可以開飯了?!睗u漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。二、家園配合。1、讓孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大局部家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道假如孩子不堅持上幼兒園、來上幾天又在家里玩幾天的話,孩子的別離焦慮就會一直存在。2、在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:假如孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)歷總結(jié)出家長比擬喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去答復(fù),他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維才能還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子理解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高快樂興、快快樂樂的安康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的根底上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。3、如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)遲到,爸媽還得幫助穿衣服,疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,錯誤的行為不堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。4、孩子亂發(fā)脾氣時怎么辦?孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理會他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,如實同一件事,如今不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了穩(wěn)固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,漸漸就會改掉了!5、孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打攪別人;在教室里不會輕輕的走,到處跑。建議:〔1〕、在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比擬長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力里?!?〕、游戲"木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停頓活動,可以鍛煉自我控制才能。〔3〕、獎勵與懲罰假如用各種方法都不行時,尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時〔到了晚上睡覺的時間〕家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,假如孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵。三、家長配合工作。我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,防止意外事故的發(fā)生。如有病有事時應(yīng)在8點半前向老師請假!2、平安工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項鏈等貴重物品,以免遺失。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我效勞才能得到鍛煉。4、關(guān)注孩子接送情況不管你是家長本來或是由于工作比擬忙,有時沒時間來接孩子,只能請別人代接時,都應(yīng)備好接送卡,并主動出示!虎年期中家長會演講稿個人通用〔篇二〕各位家長:晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡送!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),老師與學(xué)生家長可以及時溝通,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們可以及時調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使學(xué)生家長可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功。我們學(xué)校在張校長的帶著下,正在進(jìn)展新教育的改革,首先,請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開場》的一段視頻。下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的理解,我也是為人父母,我和各位學(xué)生家長一樣也在教育學(xué)生這條道路上探究著,我的學(xué)生還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,我平時工作也很忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,我相信通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字,一定會凈化學(xué)生的心靈,有助于學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,貴在堅持,只有持之以恒才會見到效果。我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,他的知識面很廣,理解才能也很強(qiáng),所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的學(xué)生家長談一談自己如何培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣的。習(xí)慣決定學(xué)生的一生,如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,下面我們就請張瑩的學(xué)生家長就此問題和大家談一談。下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。最后我就學(xué)生的一些普遍的情況向各位學(xué)生家長做一匯報:一、關(guān)注學(xué)生的變化有時有的學(xué)生家長向我反映:學(xué)生大了,有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點,正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心都會發(fā)生變化,從而可能影響到學(xué)習(xí),所以我們要親密的關(guān)注,加以正確的引導(dǎo)。1、學(xué)習(xí)方面到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,根底必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展學(xué)生的思維,從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的學(xué)生家長都深有體會。如今的學(xué)生越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的'學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,學(xué)生家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習(xí)題,到考試的時候還是能考到比擬滿意的成績。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)展及時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,而應(yīng)該是主動的。但有的學(xué)生卻屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比方,最明顯地就是表如今作業(yè)上。這主要表如今低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么如今進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有個別學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在學(xué)生家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位學(xué)生家長,老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),就算偶然沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一局部同學(xué)求知欲增強(qiáng),在學(xué)習(xí)上很主動,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一局部同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一局部同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開場學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起學(xué)生家長們的足夠重視。2、心理方面學(xué)生長大了,也學(xué)會了考慮,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、學(xué)生家長交流,假如你關(guān)心他了,重視他了,也許他快樂了就會把自己的心里話和你說說、不快樂就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,學(xué)生家長還要把握好批評的尺度,這階段的學(xué)生自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位學(xué)生家長在教育學(xué)生的時候要把握好尺度。二、理解、溝通的重要性學(xué)生家長理解了學(xué)生的身心變化,就要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人溝通,要教誨學(xué)生多從別人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對,不能總從別人身上找缺點。做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸張其詞的告訴學(xué)生家長,引起不必要的矛盾。尊敬的學(xué)生家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望學(xué)生家長重視,你們的學(xué)生需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個學(xué)校要開展和生存,必須有學(xué)生家長們的關(guān)愛,希望學(xué)生家長處處關(guān)心保護(hù)學(xué)校,給我們提出珍貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信學(xué)生的潛力;永遠(yuǎn)不要對學(xué)生絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給學(xué)生一生有用的東西。相信每個學(xué)生都會綻放自己的光輝。再次感謝大家的到來,您已經(jīng)在無形中為學(xué)生樹立了誠信守時的典范,教育無處不在,今天的家長會到此就完畢了,但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步?;⒛昶谥屑议L會演講稿個人通用〔篇三〕各位家長:你們好!首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡送,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。下面談一談家庭教育。教育主要由學(xué)校這個專門機(jī)構(gòu)來施行,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的,它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育,我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而實在履行社會職責(zé),父母應(yīng)通過家庭教育,使子女受到社會、共產(chǎn)思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以,家庭教育具有早期優(yōu)勢,是奠基教育,也是學(xué)校教育的根底。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),承受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須嚴(yán)密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持親密聯(lián)絡(luò),在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地施行教育。如今,隨著社會的開展,知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位,無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此,眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心,特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),讀碩士、攻博士,出國“留洋”,成為棟梁之材,為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學(xué)校,重金請“家教”,讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,但也希望他們學(xué)成一門手藝,掙錢當(dāng)大款,至少也能自食其力,不讓家長操心,有的家長那么恨鐵不成鋼,打罵成便飯,看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣,不是從正面教育,真正去關(guān)心他們、理解他們〔如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上理解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況〕,而是“氣不打一處來”,輕那么訓(xùn)斥、責(zé)罵,重那么拳腳、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,誠惶誠恐,不知所措。那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題,也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復(fù)雜的社會工程,所謂“十年樹木,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看,人從胎兒到成人,要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育,甚至終生要受教育;從橫向看,人從小到大要承受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育;不但要承受各類文化科學(xué)知識教育,還要承受思想、品德、精神文明教育。因此,可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點:1、要搞好家庭教育,就要真正理解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理,讓學(xué)生做一個好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。如今,有一些家長都以自己忙為理由,很少理解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不理解,這不能不說是家長的瀆職。對孩子全面理解并不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面理解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子安康開展,不斷獲得優(yōu)異成績。2、要搞好家庭教育,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學(xué)生來說,其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響,如社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析^p了現(xiàn)代社會、家庭和學(xué)生自身的特點后指出,家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響非常重要。那么,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生〔子女〕成長目的產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氣氛狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目的一般認(rèn)為是:注重在不斷承受教育過程中全面開展,實現(xiàn)個體的社會化。全面開展詳細(xì)講就是素質(zhì)教育,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實的科學(xué)文化知識、安康的體魄和心智的人。只有這樣,他才能成為一個對社會有用的人,成為社會所必需的人,這樣便是實現(xiàn)了學(xué)生個體的社會化。孩子出生以后,在與外部世界的親密接觸中,他們的心理活動也逐漸豐富和復(fù)雜起來,尤其是家庭的一切,包括父母及其他家庭成員的一言一行,家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,家庭便是孩子的第一學(xué)校,而父母那么使他們的啟蒙老師,在孩子以后的成長中,更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為標(biāo)準(zhǔn)將不同程度打上家庭的烙印。所以,家長要有良好的教育觀念,自覺履行改造教育子女的職責(zé),把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),并能誘導(dǎo)子女正確做人,努力進(jìn)步子女的思想道德程度,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵子女勇于吃苦,勤奮上進(jìn)和全面開展。同時要有良好的教育方式和方法,切忌簡單粗暴。除此之外,還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氣氛。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長,一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證子女能迅速成長。3、家庭教育不可無視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的典范。人常說,父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。4、注意培養(yǎng)子女形成安康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成安康的心理。心理安康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克制困難毅力,把握自我的才能,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立到達(dá)人生某一目的的堅決信念。因此,孩子的心理安康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成安康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛,是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。假如一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會到達(dá)安康。第二,父母要做表率。通過理論觀察證明,但凡父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率。第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”,整天對孩子沒有好臉,孩子成績差一些,不是訓(xùn)就是打,殊不知,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原那么的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造才能;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了困難曲折的打擊,事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成安康的心理。家庭教育中最重要的一條,就是需要對孩子從小進(jìn)展心理安康教育,方法很多,比方:給孩子以足夠的慈祥;鼓勵孩子去面對合適于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、英勇、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子安康的心理素質(zhì),久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶,孩子安康的心理因素就會形成。由家庭教育打根底,使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng),使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),自我產(chǎn)生積極向上的心理動力,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育,相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理安康,長大成為國家的棟梁之才。最后幾個小問題強(qiáng)調(diào)一下:所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進(jìn)展配合:第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。第二、請注意加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累,每個星期和您的孩子作一次談話和交流,及時理解孩子的思想動向。要制止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績,要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),要多方面綜合評價我們的孩子,____的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身體安康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,它更是一切教育的根底。積極配合學(xué)校,做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的平安教育。第六、及時與班主任及其他任課老師進(jìn)展溝通。學(xué)校只能承當(dāng)起教育孩子的一局部,家長假如把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與老師的合作,才能完成。第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。理論證明:只要學(xué)生不是____或極端頑固不化,沒有克制不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向開展變化。第八、教育孩子“關(guān)心別人、奉獻(xiàn)愛心?!苯逃⒆有⒕锤改浮⒆鹬亻L輩。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。第十在平安方面家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸生疏人,行路家長要帶頭遵守交通規(guī)那么,橫過公路一停二看三通過,不要跑。每天到校接送孩子的。家長,接送時不要擁擠在校門口,在規(guī)定地點接送,請家長作好配合。最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們珍貴的建議和意見,我們將不勝感謝。謝謝大家的光臨!虎年期中家長會演講稿個人通用〔篇四〕各位家長:你們好!在這次家長會開場前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡送,相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此時機(jī),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面:一、平安問題:幼兒園的平安工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安,我們每一位老師對待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的快樂。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的平安教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時有組織,有紀(jì)律的進(jìn)展每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。2、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園,生活上的是有老師幫助,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理才能的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。根本上大局部幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小局部幼兒沒方法完成。因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克制依賴性,培養(yǎng)自理才能,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活理論中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。3、培養(yǎng)幼兒良好行為;〔1〕、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢?!?〕、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的才能及其應(yīng)變才能的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心安康得到保障,知道119、120、110等最根本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的號碼?!?〕、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣?!?〕、培養(yǎng)幼兒的根本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)展禮貌教育,友愛教育〔如何處理與同伴之間的人際關(guān)系〕,愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)那么〔如教育幼兒保護(hù)文具、圖書、保護(hù)花草樹木等〕。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。二、教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:①語言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)才能的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)才能。②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈敏性和抽象思維才能,進(jìn)步對計算興趣。③音樂、舞蹈:通過音樂教育,開展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)才能,我班絕大局部幼兒都喜歡這門課。④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,進(jìn)步審美才能和動手操作才能。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,開展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美才能及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大局部幼兒都比擬感興趣的課程。⑤安康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面開展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德。三、理解孩子的學(xué)習(xí),讓孩子快樂成長。隨著社會的開展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語,什么都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,可是如今的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,所以我們必需要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!四、需要家長配合的內(nèi)容與要求。1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l〔注明:幼兒姓名,服藥時間,用量等〕。2、假如你的號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)絡(luò)不上。3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),假如你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒適時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,防止意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資?;⒛昶谥屑议L會演講稿個人通用〔篇五〕各位家長:你們好!首先,非常感謝班主任老師給予我這么好的一個時機(jī),非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都浸透著老師的辛勤汗水,在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”其實,說起家庭教育經(jīng)歷,與在座的各位家長相比,我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的做法:我的孩子叫xx,自從進(jìn)入學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了,也變得愛讀書了,當(dāng)然,這也是老師管理和教育的結(jié)果。一、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣孩子的家庭教育我把它概括為三點:首先,要有早睡早起的習(xí)慣,只有休息好了,第二天才會有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。二、多與孩子溝通多一點時間和孩子在一起,多一些溝通。多表揚,少批評;多鼓勵,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,所以對于孩子的貪玩,不能一味的指責(zé),而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。三、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣由于孩子年齡不同,個性不一,每次可以集中精力的時間長短也不一樣,所以做家長的就要催促孩子完成作業(yè),并進(jìn)展輔導(dǎo)。以上所談只是我個人的一些認(rèn)識,如有不當(dāng)之處請多多指教,最后祝各位老師及家長身體安康,工作順利。謝謝大家!虎年期中家長會演講稿個人通用〔篇六〕各位家長:大家好!很快樂代表同學(xué)們在這里和大家一起談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷及學(xué)習(xí)感受。我和同學(xué)們一樣是一名獨生子女,生活在被幸福寵愛包圍的家庭里,叔叔阿姨們我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,許多事情我們已經(jīng)能自己做。在家我自己能做的事情自己做,在學(xué)習(xí)上盡量不讓父母為____心,主動學(xué)習(xí),每天放學(xué)回家先完成作業(yè),不會的問題多動腦。再主動完成各科練習(xí)冊。主動復(fù)習(xí),并把明天上課要用的東西提早準(zhǔn)備好。多讀課外書,豐富自己的課外知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)?shù)挠羞x擇的看電視,看一些知識性比擬強(qiáng)的節(jié)目,如:xx等。這樣不僅進(jìn)步了學(xué)習(xí)成績,還增長了知識,使我的成績一直比擬優(yōu)秀。我也希望叔叔,阿姨們能給我們鍛煉的時機(jī),在學(xué)習(xí)上多鼓勵我們,在生活上多幫助我們,讓我們在學(xué)習(xí)生活中不斷的磨練自己,讓我們都成為家長的好孩子,國家的好人才!最后,我代表全體同學(xué)感謝老師六年來對我們的培養(yǎng)教育,感謝家長對我們的呵護(hù)照顧。請老師家長放心,我們一定不辜負(fù)你們對我們的期望:努力學(xué)習(xí),爭取以最優(yōu)異的成績升入理想的初中?;⒛昶谥屑议L會演講稿個人通用〔篇七〕各位家長:大家好,首先請允許我代表各位家長,向致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和親切的問候!作為學(xué)生家長代表,來參加這次初三家長會,我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到:學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會是孩子理論的陣地。說來慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的,雖然他不是致遠(yuǎn)中學(xué)實驗班的學(xué)生,但是,在我的眼里,他仍然是優(yōu)秀的,因為他聰明坦誠,心地仁慈,善解人意,有較強(qiáng)的獨立生活的才能。告訴各位家長,任何一個孩子都有他優(yōu)秀的一面。和所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,____孩子都是得意的,當(dāng)他的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心情,無以言表。通過不斷地和老師溝通,使我認(rèn)識到,給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目的,讓孩子去努力,去進(jìn)取,我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目的沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的將來。離中考還有一個多月的時間,我們做家長的,該做些什么呢?首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校,配合老師,催促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營養(yǎng),合理的安排作息時間,讓孩子有一個安康的身體迎接中考。其次對孩子們多一些鼓勵少一點批評,這樣更能激發(fā)孩子的進(jìn)取心,因為賞識教育創(chuàng)始人周弘說過:好孩子是夸出來的;給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個溫馨和諧的家庭氣氛,這樣才能讓孩子輕裝上陣。最后是多溝通,多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心情,這樣才能讓孩子在擁有安康的體魄的同時也擁有一個安康的心理。再和各位家長談?wù)労⒆由细咧械倪x擇。我也是老師,28年的教學(xué)生涯我教過20年的初三畢業(yè)班,我們中學(xué)的條件也不錯,當(dāng)初選擇致遠(yuǎn)中學(xué)讀初中,我征求過孩子的意見,給他選擇的時機(jī),讓他學(xué)會考慮分析^p,讓他知道任何一件事情一旦做出了選擇,就要為他的選擇負(fù)責(zé)任。當(dāng)孩子考試后我接到班主任劉老師的的時候,當(dāng)我看到老師們放棄休息時間給孩子們上課的時候,當(dāng)我親眼看見致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日給孩子們值班的時候,我知道,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生,感染著每一個學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對孩子的一生都是有益的,這就是致遠(yuǎn)中學(xué)帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富。在xx中學(xué)這個大家庭里,孩子由一個懵懂無知的少年逐步走向成熟,長大了,面臨高中的選擇,我們做家長的應(yīng)該把選擇的權(quán)利交給孩子,我們做家長的可以提出自己的建議和意見:1、選擇xx中學(xué),就選擇了一張輝煌的人生名片。致遠(yuǎn)中學(xué)是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學(xué)校,是江蘇省首批四星級民辦重點中學(xué)。自20xx年辦學(xué)以來,培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才。提起致遠(yuǎn)中學(xué),社會各界贊不絕口。佩帶上致遠(yuǎn)中學(xué)?;?,成為一名致遠(yuǎn)人,孩子的內(nèi)心會充滿無比的自豪。2、選擇xx中學(xué),就選擇了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。優(yōu)秀而厚實的文化在這里層層積淀,睿智的思想在這里不斷豐富,高尚的精神在這里不斷升華,薪火相傳,聽弦歌之不斷,品學(xué)脈之綿延。3、選擇xx中學(xué),就選擇了先進(jìn)的教育理念?!耙匀藶楸?,全面開展”,“讓學(xué)生承受最好的教育,為人生打下最堅實的根底”。多少凌云壯志,在這里萌動;多少憧憬夢想,從這里起飛。4、選擇xx中學(xué),就選擇了與名師為伴。學(xué)校擁有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、博學(xué)業(yè)精、教藝精湛、以身立教的名師隊伍,可以與名師面對面接觸,心與心交流。5、選擇xx中學(xué),就選擇了成功。致遠(yuǎn)中學(xué)是大學(xué)生的搖籃,創(chuàng)新人才的基地,先后培養(yǎng)了的人才。他們的今天,就是我們的將來。選擇致遠(yuǎn),走向成功,已成為人心所向,眾望所歸。今天在這里我想對孩子們說,無論將來你會怎樣,在你人生的道路上,父母會在你身邊,用支持的目光溫暖你,你永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因為你可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,希望你們懂得珍惜和把握如今所擁有的一切??傊?,一個人的成長,學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出自己更好的程度,用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光?;⒛昶谥屑议L會演講稿個人通用〔篇八〕各位家長:下午好!首先,我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!我們深深知道,那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬。今天我們開會的目的就是在今后的學(xué)習(xí)生活中如何使我們的孩子更加安康快樂地成長,攜手共創(chuàng)孩子美妙將來!20xx年即將走入尾聲,20xx年,我最大的事情莫過于工作的變動,完成了一個環(huán)境的適應(yīng)和角色的轉(zhuǎn)變。感謝全體家長給予我的理解、支持和接納。拋開職業(yè)和財富,我想站在家長的同一立場,作為朋友的身份與各位真誠地分享心得,讓心靈在真誠中相連,讓情感在交流中碰撞。一、自畫像。這一學(xué)期給我最多的感觸還是感恩,感謝孩子們給了我一個全新的生命體驗,在教育他們的同時,他們也在教育著我,在他們純真、仁慈、老實的世界里,我感受到了肩負(fù)的使命和責(zé)任。感謝家長們每天在作業(yè)本上的簽字,每一項任務(wù)的完成,我也是一位母親,深知工作繁忙之余為孩子做這些,是需要極其負(fù)責(zé)的精神的。二、匯報學(xué)校開展情況。學(xué)校將迎來一校三點的跨越式開展。三、匯報班級建立情況。一、紀(jì)律上要求靜。靜心聽講、靜心考慮很重要,我對課堂紀(jì)律相當(dāng)重視,注意力集中的、靜得下心來的人成績比擬穩(wěn)定,注意力容易分散的孩子大都天資聰穎,但是成績波動起伏大。班上很多孩子上課認(rèn)真:如彭斯陽、馮雨晴、李文萱、羅政勛、賀永祺、黃趙威、賀祺、陳寧曦、歐芷琳、廖穎、李思雨等。但也有一局部孩子上課總游離在課堂之外,在抽屜里玩東西。做小動作,或者說“悄悄話”,久而久之,成績下滑嚴(yán)重。我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目的,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。二、氣氛上要求競。孩子生活條件好,沒有經(jīng)受過挫折,所以學(xué)習(xí)起來沒有壓力,也沒有動力。舉例:班上魯熙妍同學(xué)的事例,和家長親密配合,對孩子提出要求,制定了目的,進(jìn)步很大。三、環(huán)境上要求凈。要求班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生清掃干凈有序,桌椅擺放有條理。特別表揚黃李赫勇、儀、戴子桓、陳仲佳等同學(xué)搞衛(wèi)生不怕臟和累,用手抓難掃的紙屑,非常熱心集體。每個孩子都有閃光點,例如周文瑩、謝卓人等孩子,經(jīng)過教育后,變化非常顯著,可塑性大。同時,我也經(jīng)常利用班會課時間進(jìn)展感恩教育、愛國教育、承挫教育、班級文化建立等專題內(nèi)容。四、質(zhì)量上要求精。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維過渡到抽象思維,這對孩子提出了更高的要求,根底必須扎扎實實掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。同時還要拓展孩子的思維,多角度、深層次去考慮問題。舉例:彭博文的閱讀訓(xùn)練,堅持下來比擬有效果,期中考試比單元測試進(jìn)步了10多分。四、幾項重大工作的要求。一、今后語文學(xué)習(xí)的方式,課堂上以講授新知為主,以課本為主,穩(wěn)固和復(fù)習(xí)根本靠課下,請家長配合老師一起,根據(jù)孩子自身特點,有針對性地進(jìn)展輔導(dǎo)。二、平安工作常抓不懈,在孩子上學(xué)、放學(xué)前多叮囑幾句,在孩子活動期間多關(guān)注、多教育,讓孩子的成長更安康!總之,為了孩子們,讓我們攜起手來,相信有大家共同的努力,我們的孩子會有更大的進(jìn)步!祝大家合家幸福、身體安康、工作順利!虎年期中家長會演講稿個人通用〔篇九〕各位家長:首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò),互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師可以及時調(diào)整工作,進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也可以積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定可以到達(dá)預(yù)期的效果,獲得圓滿的成功!。這次家長會,我想從以下幾個方面和各位家長交流。關(guān)于書寫。班里的書寫整體下滑,真的挑選不出來幾個寫字認(rèn)真的同學(xué)。比方:每組推選一個好的文件夾進(jìn)展展覽:條件一、書寫工整,條件二:內(nèi)容完好。有的組,就硬生生的推選不出來。當(dāng)然,不排除條件二的限制,下面我將要專門說這一塊。書寫比擬認(rèn)真的有:主父繡川、梁鈺婷、劉佳寧、鄭佳寶、杜文婷、李姿霖等,而以前寫字比擬好的:楊博文、魏鈺婷、范曉荃、張子怡、岳枚萍、朱煜、呂航等,都出現(xiàn)了寫字潦草的情況。而一直書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)也大有人在。這是一個信號,說明孩子學(xué)習(xí)不夠用心,在課堂上,我會一遍一遍地強(qiáng)調(diào),把字寫好,可是,家庭作業(yè),我就鞭長莫及了。我總不能把寫字差的同學(xué)的作業(yè)撕了,讓他重寫吧,即使孩子愿意寫,時間從哪里來?占用別的課嗎?還是犧牲孩子的課間休息時間呢?我想那樣的話,都挺累的,學(xué)生也會越來越對學(xué)習(xí)失去興趣。我建議家長想想方法,讓孩子把作業(yè)寫工整,這里面包含著很多的教育意義,比方學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真習(xí)慣的培養(yǎng)、甚至將來走上工作崗位,一手好字也會給領(lǐng)導(dǎo)、同事留下好印象,而一把臭字呢?有可能,很多人認(rèn)為,到重要時候,再認(rèn)真寫不就行了嗎?假如你那么認(rèn)為,說明你忽略了“壞習(xí)慣”的影響。有些人,終生都在和“丟三落四”“睡懶覺”“今日事明日做”做斗爭,這不是說明了壞習(xí)慣的侵蝕有多嚴(yán)重嗎?這放在寫字上同樣適用。說到“丟三落四”我還得說說。班里有些孩子,今天忘帶先學(xué)題,明天忘帶查的資料。你知道這有什么不良后果嗎?假如需要交換做的題,你忘帶了,那你同桌做什么?你查找的資料,忘記帶了,同組交流的時候,就只有聽的份,沒有發(fā)言的時機(jī)。孩子學(xué)習(xí)還有積極性嗎?那查找的資料,還有什么用途?更可怕的是,經(jīng)常如此,一旦形成了習(xí)慣,恐怕就要終生受其害了。還有一種情況,課上應(yīng)該用的東西,不知道放在哪里了。都半節(jié)課過去了,他還在那里低著頭找啊找,老師講的,同學(xué)說的,一句沒聽見,因為專心找東西了。運氣好的,等到終于找到了,下課鈴響了!整節(jié)課的時間浪費了,這就是“亂放東西”的懲罰!遇到以上幾種情況,很多家長只會無奈的說:“我這個孩子就這樣,我送他上學(xué)的時候還問他,東西都帶了嗎?他說帶了啊,我也沒有方法了!你說怎么辦?”這可能是實情,但是,作為老師,我們想聽到的不是這些,而是你幫孩子改正這種壞缺點的方法和孩子越來越好的表現(xiàn)。幫孩子改正壞缺點,并1不是替他把書包整理好,一遍遍地告訴他,我把你的試卷放在哪里哪里了,這樣,只會讓孩子忘帶東西時,委屈的說:“我媽媽沒有給我裝”,孩子不認(rèn)為是自己的錯,而只認(rèn)為是家長的責(zé)任,而更好的方法是:溝通,引導(dǎo)。對于四年級的孩子,假如你能找到合適的方法,孩子會很樂意承受你的建議的,這就需要家長都動動腦筋,想想方法。改正“丟三落四”及“亂放東西”習(xí)慣比擬明顯的同學(xué)有:周子皓、李昊、闞璐鵬等。還需要繼續(xù)努力的有:肖圣金、紹明杰、魏敬杰、王樂市、張雨寒等。關(guān)于家庭作業(yè)。以此次假期作業(yè)為例,一共兩項寫的作業(yè),其中我一查觀察日記:有六、七個同學(xué)沒交!還不包括不認(rèn)真寫的情況。這讓我很痛心啊。一個連作業(yè)都不能按時完成的同學(xué),他的責(zé)任心從何談起?你怎么能學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)?我真的不明白,作業(yè)再少,為什么總是還有完不成的?其中,有幾個同學(xué)快成專業(yè)戶了,家庭作業(yè)完不成,中午作業(yè)也完不成。每天必不可少啊。我給家長溝通屢次,也不見效。有的容許的好好的,就是孩子還不管;有的說學(xué)問低,輔導(dǎo)不了;有的說忙啊忙??,理由很多啊?!梆B(yǎng)子不教父之過”,這句話,告訴我們,教育好孩子是父母的責(zé)任。我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨這句話。你可以為自己的做法找各種合理的解釋,但是,孩子的成長不可逆轉(zhuǎn)。有的家長,自己在看電視,卻一遍遍地驅(qū)趕孩子快去寫作業(yè)去。孩子問:“為什么你看電視,而我就得寫作業(yè)?”家長說:“我工作一天累了,看電視放松放松.”這話是沒錯,也在理,可是,你考沒考慮孩子的自制力呢?我們作為一個大人,聽到外面的電視聲響都坐不住,何況是個十多歲的孩子呢?所以,為孩子創(chuàng)設(shè)一個相對安靜、學(xué)習(xí)氣氛濃重的環(huán)境,是保證孩子按時完成作業(yè)的重要條件。我希望家長可別再自己打著電腦、玩著游戲,而一邊指責(zé)著孩子:“這孩子怎么這么不聽話呢,快去寫作業(yè)去!”正確認(rèn)識家庭作業(yè)。家庭作業(yè)的目的并不是單純的穩(wěn)固知識,它的形式也多種多樣。學(xué)習(xí)新課前的準(zhǔn)備,開展綜合理論活動,鍛煉學(xué)生的動手才能,比方查找資料就是其中一種。希望家長改變原來的認(rèn)識,一看到?jīng)]有寫的作業(yè),就以為沒作業(yè)了。至于查找資料的,背誦古詩的,做不做都行。假如你為孩子的長遠(yuǎn)開展考慮,而不是只為了眼前獲得個好成績,不是為了完成老師的作業(yè)而作業(yè),就請家長認(rèn)真對待老師的任何形式的作業(yè)。我們?nèi)缃竦募彝プ鳂I(yè),穩(wěn)固性的很少了,更多的讓給讀課外書,查找資料,預(yù)習(xí)性作業(yè),綜合理論活動作業(yè)〔比方:種.種子,寫觀察日記在〕,請家長理解這樣做的目的。三.電腦應(yīng)用。提到電腦,我又想到另一件事。我班家里有電腦,并且已經(jīng)上網(wǎng)的請示意以下??墒牵覅s注意到很多孩子從來沒有給我
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