中班教課設(shè)計(jì)《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》含反省合用于中班的體育主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳立定跳和縱跳觸物，發(fā)展跳躍的能力及鍛煉幼兒的均衡能力，經(jīng)過游戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培育幼兒保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)及感情，培育幼兒合作、不怕困難、勇于探究的精神和樂于幫助別人的感情，快來看看幼兒園中班《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過游戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培育幼兒保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)及感情。2、指引幼兒學(xué)習(xí)雙腳立定跳和縱跳觸物，發(fā)展跳躍的能力及鍛煉幼兒的均衡能力。3、培育幼兒合作、不怕困難、勇于探究的精神和樂于幫助別人的感情。4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。5、喜愛與伙伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：24---26片荷葉、32個(gè)害蟲袋子、2面旗幟、2個(gè)大網(wǎng)、2根均衡木、阻礙物若干、青蛙手牌16個(gè)?；顒?dòng)過程：一、排隊(duì)練習(xí)。請(qǐng)幼兒開火車去大森游樂。1/3二、韻律操：《快樂小青蛙》1、教師戴上青蛙吊牌變身成青蛙老師和孩子們打招呼。2、請(qǐng)幼兒談?wù)劄楹蜗矏矍嗤?。它是如何跳的？小青蛙在小河里?huì)在怎么樣？3、請(qǐng)幼兒自由選小青蛙吊牌并每人一片荷葉，變身青蛙和老師一同做韻律操。三、指引幼兒自主學(xué)習(xí)并練習(xí)青蛙跳（雙腳立定跳）。1、請(qǐng)幼兒自主探究在荷葉上青蛙的各樣跳法，并請(qǐng)幼兒示范。2、教師交待規(guī)則，指引幼兒自主擺放荷葉探究新的跳法，并請(qǐng)幼兒說一說。3、教師小結(jié)青蛙跳的各樣法式方法。四、游戲：《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》1、教師請(qǐng)小青蛙們幫助青蛙阿姨、青蛙叔叔爺爺奶奶們運(yùn)輸裝有害蟲的袋子。2、教師交待游戲規(guī)則，說明地情。運(yùn)完害蟲后的小青蛙們可獲取一只害蟲的獎(jiǎng)賞并回到自己的荷葉上練習(xí)捉害蟲。（練習(xí)縱跳觸物）3、教師示范后，開始游戲。4、請(qǐng)幼兒談?wù)勄嗤軙?huì)捉哪些害蟲。5、教師小結(jié)青蛙會(huì)捉哪些害蟲，培育幼兒保護(hù)小動(dòng)物的感情。五、放松活動(dòng)。（放輕音樂）六、開火車回教室?；顒?dòng)反省：2/3在《小青蛙運(yùn)輸隊(duì)》體育教課活動(dòng)中，整堂課都是以故事的情境導(dǎo)入和貫串。而活動(dòng)的目標(biāo)是幼兒經(jīng)過練習(xí)雙腳連續(xù)的向前跳，進(jìn)而發(fā)展他們的跳躍能力。在這節(jié)體育課中孩子們大部分都達(dá)成了教課上所要求的目標(biāo)。孩子的講堂體育氛圍很活躍，因?yàn)檎?jié)課都是環(huán)繞著小青蛙如何去捉害蟲和在路上碰到什么危險(xiǎn)這樣的一個(gè)故事情境的表演，因此環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間都是很緊扣一同的，都是環(huán)環(huán)遞進(jìn)的，可是活動(dòng)中仍是存在這一些不足之處：比如：仍是應(yīng)當(dāng)把韻律操放在練習(xí)捉害蟲這一環(huán)節(jié)的前面，青蛙頭飾以前就帶好。我本想有點(diǎn)神奇感但不方便讓費(fèi)時(shí)間。在練跳躍本事是孩子特其他喜愛這個(gè)環(huán)節(jié)中，但是我給孩子的荷葉仍是少了。可是孩子的的臉上表現(xiàn)的是意猶未盡的表情，因此在這環(huán)節(jié)上我應(yīng)當(dāng)多賜予孩子玩幾次游戲的時(shí)機(jī)，這樣也能夠增強(qiáng)海子練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的本事，而這環(huán)節(jié)也應(yīng)當(dāng)是要點(diǎn)環(huán)節(jié)。還有讓我反省的就是小青蛙捉害蟲競(jìng)賽這環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中我我是請(qǐng)孩子們從荷葉上跳過去捉害蟲，孩子們就一個(gè)接一個(gè)的開始跳過去捉害蟲，此中很多犯規(guī)的行為如：沒有跳起來等等。我在想能否讓一位幼兒捉到害蟲后跑回來拍下個(gè)小朋友的手，下個(gè)小朋友才去捉害蟲，看誰的跳的速度最快兩兩競(jìng)賽的好。這樣孩子們看的清楚其他小朋友的這樣跳的，也不會(huì)焦急的不恪守規(guī)則了。經(jīng)過這節(jié)活動(dòng)，我又有了許多的收獲，同時(shí)也讓我反省了好多，我要多從孩子的角度出發(fā)，這樣我寫教課設(shè)計(jì)時(shí)就會(huì)注意好多我平常忽視的細(xì)節(jié)。我要多鍛煉我的口語，能直接導(dǎo)入課題惹起孩子興趣是我向來對(duì)自己的要求，要有必定的見機(jī)而作的能力。小百科：青蛙