人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試卷五班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題6分，合計(jì)48分）1、我會(huì)填，我會(huì)用。我是詞語(yǔ)小專家。（必定要仔細(xì)呀）、用所給的詞語(yǔ)構(gòu)成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、2.給下邊詞語(yǔ)中劃線的字選擇正確讀音、把詞語(yǔ)朋友送回家第1頁(yè)共6頁(yè)、比較組詞、增補(bǔ)歇后語(yǔ)。、用線將左右兩邊有關(guān)系的句子連起來(lái)。、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的近義詞二、第二部分閱讀理解（每題15分共30分）1、昨年的樹(shù)一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒坐在樹(shù)枝上，每日給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，每日聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。日子一每日過(guò)去，嚴(yán)寒的冬季就要到達(dá)了。鳥(niǎo)兒一定走開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。第2頁(yè)共6頁(yè)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)___再會(huì)了___小鳥(niǎo)___明年請(qǐng)你回來(lái)___還唱歌給我聽(tīng)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的，我明年必定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就向南方飛去了。春季又來(lái)了。曠野上叢林里的雪都消融了。鳥(niǎo)兒又回到了這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。但是，發(fā)生了什么事情呢？樹(shù)，不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那邊。“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呢？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。樹(shù)根回答：“伐木匠人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鳥(niǎo)兒向山谷飛去。山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。鳥(niǎo)兒落在工廠的大門(mén)上，她問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，已經(jīng)成了樹(shù)干，在廠里切成細(xì)條兒，做成火柴，送到那處的村莊里賣(mài)掉了?！兵B(niǎo)兒向村莊里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵⒆樱骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊毙∨⒒卮鹫f(shuō)：“火柴已經(jīng)用完了。但是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這個(gè)燈里亮著?！兵B(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起昨年唱的歌兒給燈火聽(tīng)。唱完歌兒，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了第3頁(yè)共6頁(yè)、閱讀下文，回答以下問(wèn)題三、第三部分作文（共2