合作2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：道德的功能包括熟悉功能、說教功能和調(diào)整功能。（）

推斷題

對

錯

2：依法執(zhí)教的重要意義不包括（）。

單項選擇題：

A、依法治國的必定要求

B、依法治教的重要內(nèi)容

C、人民老師之必需

D、依法執(zhí)教才能保證人權(quán)

3：布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認知目標(biāo)、情感目標(biāo)和（）。

單項選擇題：

A、道德目標(biāo)

B、動作技能目標(biāo)

C、進展目標(biāo)

D、健康目標(biāo)

4：由具有較高的概括水平的上位學(xué)習(xí)向具有較低概括水平的下位學(xué)習(xí)之間發(fā)生的遷移稱為（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

5：行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、操作性條件作用理論

B、經(jīng)典條件作用理論

C、精神分析理論

D、認知理論

6：教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的哪一條基本規(guī)律中?（）

單項選擇題：

A、間接閱歷與直接閱歷相結(jié)合的規(guī)律

B、老師主導(dǎo)作用與同學(xué)主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C、把握學(xué)問和進展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D、傳授學(xué)問與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

7：李林寫了保證書，決心今后要按《中同學(xué)守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌刻煲焕洌盍诌t遲不愿鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對李林進行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點在于提高其（）

單項選擇題：

A、道德熟悉水平

B、道德行為水平

C、道德意志水平

D、道德情感水平

8：問卷法適用于下列哪種狀況（）。

單項選擇題：

A、個別同學(xué)

B、幾個同學(xué)

C、一個班級同學(xué)

D、以上幾種狀況都可以

9：備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必需做到（）。

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學(xué)

C、討論教法

D、制定學(xué)期教學(xué)進度方案

E、制定課題、課時方案

10：課外作業(yè)分為口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實踐作業(yè)。（）

推斷題

對

錯

11：班杜拉提出的觀看學(xué)習(xí)包括以下哪幾個子過程?（）

多項選擇題

A、留意過程

B、保持過程

C、認知過程

D、動作再現(xiàn)過程

E、動機過程

12：2，2，6，30，()，1890

單項選擇題：

A、180

B、210

C、360

D、24016

13：通過選擇性強化和消退使有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應(yīng)，這屬于刺激（）

單項選擇題：

A、泛化

B、獲得

C、強化

D、分化

14：公民行為力量與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

15：人本主義心理學(xué)家認為，當(dāng)代最有用的學(xué)習(xí)是（）

單項選擇題：

A、概念的學(xué)習(xí)

B、學(xué)習(xí)過程的學(xué)習(xí)

C、接受學(xué)習(xí)

D、發(fā)覺學(xué)習(xí)

16：教學(xué)方法是教學(xué)策略的詳細化。（）

推斷題

對

錯

17：教學(xué)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

18：構(gòu)成人的思想品德的基本要素不包括（）

單項選擇題：

A、知

B、思

C、情

D、行

19：一個好的班集體具有哪些特征？（）

多項選擇題

A、政治方向堅決正確

B、奮斗目標(biāo)明確

C、規(guī)章制度嚴格

D、組織紀律嚴明

E、集體輿論正確

20：老師在進行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計時，應(yīng)遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標(biāo)和詳細目標(biāo)相結(jié)合

B、集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結(jié)性評價

21：當(dāng)今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學(xué)問輕力量

B、片面追求分數(shù)與升學(xué)

C、影響同學(xué)心理健康，唯成果是論

D、制約教學(xué)改革，標(biāo)準(zhǔn)固定劃一

E、以上問題都不是

22：狼孩心理障礙的主要緣由是（）。

單項選擇題：

A、缺乏養(yǎng)分

B、遺傳因素

C、狼的影響

D、缺乏社會性刺激

23：班級管理的幾種模式包括（）。

多項選擇題

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集體管理

E、目標(biāo)管理

24：已有討論指出，口頭言語進展的關(guān)鍵期是（）

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、6歲

D、8歲

25：關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、考試焦慮癥必要時可以心理治療協(xié)作抗焦慮的藥物來處理

B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴峻

C、考試焦慮癥的形成緣由主要是同學(xué)內(nèi)部的壓力，所以只要處理好同學(xué)的心態(tài)和觀念就可以了

D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

26：優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)需要從常規(guī)管理抓起。（）

推斷題

對

錯

27：內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。（）

推斷題

對

錯

28：學(xué)習(xí)評定在常見的老師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）

多項選擇題

A、寬大效應(yīng)

B、光環(huán)效應(yīng)

C、集中趨勢

D、規(guī)律誤差

E、對比效應(yīng)

29：制造性是指個體產(chǎn)生新穎．獨特的．有社會價值的產(chǎn)品的（）

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質(zhì)

C、思維程序

D、力量或特性

30：在中學(xué)中，班級的學(xué)籍管理者一般由（）擔(dān)當(dāng)。

單項選擇題：

A、班長

B、學(xué)科老師

C、班主任

D、學(xué)校校長

31：兒童對道德行為的推斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。

單項選擇題：

A、自律道德

B、無道德規(guī)章

C、他律道德

D、依存性道德

32：教學(xué)設(shè)計的開頭環(huán)節(jié)為（）

單項選擇題：

A、教學(xué)內(nèi)容

B、教學(xué)對象分析

C、學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫

D、學(xué)習(xí)需要分析

33：下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（）

單項選擇題：

A、《哈姆萊特》

B、《奧賽羅》

C、《麥克白》

D、《羅密歐與朱麗葉》

34：元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)整和掌握。（）

推斷題

對

錯

35：德育的認知模式在當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰提出的（）

單項選擇題：

A、瑞士學(xué)者皮亞杰

B、英國教育家彼德?麥克費爾

C、美國的班杜拉

D、美國學(xué)者科爾伯格

36：有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶，其實連茶的遠親都算不上，它們不是一般的“茶葉”，只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看，人體的很多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”，“火”類似，而這些癥狀，有很多是會自然減退的，不管喝涼茶還是白水，一段時問后都會減輕。另一方面，在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效，所以不少人喝了涼茶，覺得清了“熱”，下了“火”，這并不驚奇。但是，這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式，但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會招來大量消費者“現(xiàn)身說法”的攻擊，也就成了順理成章之事。這段文字意在說明

單項選擇題：

A、亂喝涼茶可能會對健康不利

B、許多消費者并不了解涼茶的實質(zhì)

C、某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

D、涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

37：“桃李無言，下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是（）

單項選擇題：

A、自我教育

B、熬煉

C、修養(yǎng)

D、榜樣及示范

38：老師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴格根據(jù)《憲法》和教育方法、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。這就是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)

C、喜愛同學(xué)

D、嚴謹治學(xué)

39：教育法比教育政策更具有敏捷性。（）

推斷題

對

錯

40：（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有力量、獨立性強，擅長掌握自己。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

41：打算教育事業(yè)進展的直接和最終的因素是（）。

多項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度的進展水平

B、教育投資

C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志=^_^=(^_^)

D、生產(chǎn)力的進展水平

E、文化進展水平

42：教育投資是一種生產(chǎn)性投資。（）

推斷題

對

錯

43：學(xué)習(xí)動機的作用包括（）。

多項選擇題

A、激活動機

B、定向動機

C、強化動機

D、調(diào)整動機

44：從本質(zhì)上講，機械的灌輸也是一種“教育”。（）

推斷題

對

錯

45：遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

46：依據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的類型數(shù)，可將課分為講授課、演示課、練習(xí)課和試驗課。（）

推斷題

對

錯

47：人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等心情態(tài)度屬于（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

48：先學(xué)習(xí)了牛、羊等動物的相關(guān)學(xué)問，就將對我們以后學(xué)習(xí)“哺乳動物”的概念產(chǎn)生很大的影響。這樣的學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象我們將它叫做（）

單項選擇題：

A、橫向遷移

B、縱向遷移

C、正遷移

D、負遷移

49：一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于（）。

單項選擇題：

A、文化傳統(tǒng)

B、受教育者的需求

C、生產(chǎn)力水平

D、教育的規(guī)模

50：依據(jù)力量所表現(xiàn)的活動的領(lǐng)域不周，可分為一般力量和__________。（）

單項選擇題：

A、社交力量

B、晶體力量

C、再造力量

D、特別力量

51：一個孩子被媽媽打后，滿腔生氣，難以安靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊凳子，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防備機制。

單項選擇題：

A、壓抑

B、置換

C、升華

D、投射

52：教育的階級性始于奴隸社會，在那個階段的詳細體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、目的上培育統(tǒng)治人才

B、對象上是奴隸主貴族子弟

C、內(nèi)容上以軍事和道德教育為主

D、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)歸屬人民

E、方法上體罰和機械練習(xí)

53：同學(xué)主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、條件

B、任務(wù)

C、途徑

D、結(jié)果

54：巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。（）

推斷題

對

錯

55：根據(jù)學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進行的劃分，可以分為（）

單項選擇題：

A、水平遷移與垂直遷移

B、正遷移與橫向遷移

C、一般與特別遷移

D、順向與逆向遷移

56：老師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

57：學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽視其他事情。（）

推斷題

對

錯

58：皮亞杰認為抽象思維是才智的最高表現(xiàn)。（）

推斷題

對

錯

59：這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、吸引同學(xué)的留意力

B、引起同學(xué)的思維興奮

C、通過啟發(fā)讓同學(xué)一步步獵取新知

D、通過歸納使學(xué)問系統(tǒng)化、科學(xué)化，有利于同學(xué)精確?????地把握學(xué)問

60：從完整的問題解決過程來看，理解問題是首要環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案D

解析D項說法錯誤，不屬于依法執(zhí)教的意義。

3：答案B

解析根據(jù)布盧姆的目標(biāo)分類體系，將教學(xué)目標(biāo)分為認知目標(biāo)、動作技能目標(biāo)和情感目標(biāo)。

4：答案D

解析：

5：答案A

解析操作性條件作用理論認為，行為之后的刺激會影響以后該行為消失的概率。合理運用強化原理，能有效地塑造或矯正同學(xué)的行為。

6：答案D

解析略

7：答案C

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案正確

解析：

11：答案A,B,D,E

解析班杜拉提出，觀看學(xué)習(xí)包括留意過程、保持過程、生成過程（動作再現(xiàn)過程）、動機過程四個子過程。（資料來源《教育心理學(xué)》皮連生主編）(本解析由張恩凱供應(yīng))

12：答案B

解析13：答案D

解析：

14：答案正確

解析：

15：答案B

解析：

16：答案正確

解析：

17：答案錯誤

解析學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容。

18：答案B

解析：

19：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本題考查班集體的特征，一個好的班集體應(yīng)當(dāng)具有如下特征：堅決正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)；健全的組織機構(gòu)與頑強的領(lǐng)導(dǎo)核心；嚴格的規(guī)章制度與嚴明的組織紀律；正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

20：答案A,B,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案A,B,C,D

解析略。

22：答案D

解析人格是遺傳和環(huán)境交互作用下漸漸進展起來的，狼孩的人格退化主要緣由是缺乏社會環(huán)境的刺激。

23：答案A,B,C,E

解析班級管理主要包括四種模式：常規(guī)管理、平行管理、民主管理和目標(biāo)管理。

24：答案A

解析：

25：答案C

解析：

26：答案正確

解析：

27：答案正確

解析略。

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案D

解析：

30：答案C

解析在中學(xué)中，班級的學(xué)籍管理者一般由班主任擔(dān)當(dāng)。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

31：答案C

解析：

32：答案D

解析：

33：答案D

解析莎士比亞的四大悲劇分別為：《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

34：答案正確

解析：

35：答案A

解析：

36：答案C

解析文段闡述人們對“涼茶”熟悉的誤區(qū)，指出有些涼茶不是真正的茶，而且在中醫(yī)上“火”可以自然減退，意在表明有些涼茶可能并不具有“清熱下火”的功能。因此正確選項為C項。故選C。

37：答案D

解析：

38：答案A

解析從題干中可以看出很多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法執(zhí)教”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

39：答案錯誤

解析：

40：答案C

解析：

41：答案D

解析：

42：答案正確

解析：

43：答案A,B,C

解析動機的作用有三方面：激活動機、定向動機、強化動機。

44：答案錯誤

解析教育是一種培育人的活動。從本質(zhì)上講，機械的灌輸不能算作一種“教育”。(本