第頁(yè)共頁(yè)虎年兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕虎年兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇一】“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最歡暢!為使我校七年級(jí)少先隊(duì)員們度過(guò)一個(gè)快樂安康、美妙難忘的兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)這天，開展了“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)；歡度‘六一’，放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：活動(dòng)的主要內(nèi)容有：各中隊(duì)委組織隊(duì)員們開展“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；2、大隊(duì)部利用課余時(shí)間組織少先隊(duì)員們收看“你好，新時(shí)代！”相關(guān)愛國(guó)視頻，并開展“爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，扣好人生第一?？圩印被顒?dòng)。3、“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，各中隊(duì)按照要求嚴(yán)格開展“六一”慶賀會(huì)，并講英雄故事。4、開展有益于身心安康的文體活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員們的愛國(guó)情感，理解了英雄模范事跡，學(xué)習(xí)英雄模范精神，講英雄模范故事。通過(guò)系列的活動(dòng)鼓勵(lì)著少先隊(duì)員們更好地為美妙的明天努力奮斗?；⒛陜和?jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇二】?jī)和?jié)活動(dòng)完畢了，在這次的活動(dòng)當(dāng)中，我們幼兒園確實(shí)是應(yīng)該去做的更加到位，我也知道在接下來(lái)的應(yīng)該怎么去保持狀態(tài)，作為這次活動(dòng)的籌劃如今我確實(shí)還是看到了活動(dòng)當(dāng)中的一些弊端，在工作當(dāng)中還是應(yīng)該做的更加用心，將來(lái)還是會(huì)有很多時(shí)間去完善每一次的活動(dòng)，這次的活動(dòng)進(jìn)展的還是非常不錯(cuò)的，孩子們都是比擬開心，也需要對(duì)這次活動(dòng)做出一個(gè)總結(jié)。我也知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我有很多的要去完善到位的，在兒童節(jié)這一天還是應(yīng)該要做的足夠好，這次的活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是非常不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上面必需要做的更加認(rèn)真，我們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中都在認(rèn)真有信心的做好這么一件事情，在這一點(diǎn)上面沒有這沒有任何質(zhì)疑的，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必需要汲取活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中的錯(cuò)誤，這次活動(dòng)也是出現(xiàn)了一些缺乏的地方，整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間晚完畢了半個(gè)小時(shí)，主要就是因?yàn)樵诨顒?dòng)的時(shí)候設(shè)備出現(xiàn)故障，所以說(shuō)這是沒有實(shí)現(xiàn)做好調(diào)試的，沒有提早的排出可能會(huì)出現(xiàn)的故障，這讓我感覺還是非常的不妥。這次活動(dòng)孩子們都準(zhǔn)備了很多表演，經(jīng)過(guò)了一次次的彩排如今孩子們都是進(jìn)步了很多很多，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛都是非常不錯(cuò)的，這一點(diǎn)沒的說(shuō)，在六一鵝肉堂姐這一天讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道兒童節(jié)如何來(lái)的，也讓孩子們可以欣賞每一個(gè)節(jié)目帶來(lái)的氣氛，孩子們開開心心這是最重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在兒童節(jié)這一天可以有非常非常多的節(jié)目，活動(dòng)完畢之后也大家都是有了一個(gè)全面的進(jìn)步，這一點(diǎn)非常的重要，我也意識(shí)到這一點(diǎn)，這次的活動(dòng)我作為一個(gè)籌劃人，首選也是比擬開心的，畢竟總的來(lái)講算是完美的，有一些事情上面還是做的不夠好，在這方面我相信還是有更多的事情需要完善好。像這種活動(dòng)一定要做的好一點(diǎn)，讓孩子們可以有一個(gè)好的體驗(yàn)，這也是我一直追求的東西，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都無(wú)比的堅(jiān)決，我也相信有些事情應(yīng)該主動(dòng)的落實(shí)好，這是沒有任何質(zhì)疑的，將來(lái)應(yīng)該要有更多的時(shí)間跟精力去完善好，每一次的互動(dòng)都應(yīng)該做的好，這次活動(dòng)設(shè)備出現(xiàn)了一些問題，這一點(diǎn)無(wú)比的堅(jiān)決，我還是需要從這次活動(dòng)當(dāng)中汲取經(jīng)歷，接下來(lái)的活動(dòng)肯定可以做的更好?；⒛陜和?jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇三】20xx年六一兒童節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂童心，暢想將來(lái)”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，我們精心組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、寓教于樂的慶賀活動(dòng)，增強(qiáng)兒童全面開展的責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)廣闊少年兒童積極進(jìn)取、發(fā)奮向上，真正讓少年兒童度過(guò)一個(gè)快樂、祥和的節(jié)日，一系列活動(dòng)的舉辦受到了廣闊家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探究，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成班班活動(dòng)、人人參與的場(chǎng)面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氣氛，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。認(rèn)真組織，開展豐富多彩的節(jié)日慶賀活動(dòng)今年“六一”兒童節(jié)，我校放寬視野，沒有僅僅針對(duì)6月1日這一天，開展慶賀活動(dòng)。而是以“慶六一”為契機(jī)，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶賀活動(dòng)。突出加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立這個(gè)主題。1、愛心助學(xué)活動(dòng)。“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原那么，積極幫助家庭貧困的兒童與我校干部和局部學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子，解決了局部貧困學(xué)生吃飯、學(xué)習(xí)文具問題。此外各校也積極組織學(xué)生之間開展“手拉手”助學(xué)活動(dòng)，為貧困兒童捐款、捐物、輔導(dǎo)功課等，以多種方式幫助貧困學(xué)生。2、為“三殘”兒童獻(xiàn)愛心。5月15日，是全國(guó)“助殘日”，這一天在政教處的組織安排下，學(xué)校的團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等，于5月15日在學(xué)校舉行了“為殘疾兒童少年獻(xiàn)愛心”捐贈(zèng)儀式。3、舉辦書畫展。為豐富廣闊少年兒童的課外生活，學(xué)校舉辦了青少年書畫展，征集三百余幅美術(shù)作品，從中選出優(yōu)秀作品一百幅展出在學(xué)校文化長(zhǎng)廊內(nèi)。4、大力表彰20xx-2023年度優(yōu)秀少年兒童及班級(jí)。學(xué)校舉辦了“讓紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)，讓團(tuán)徽閃耀”和“四不活動(dòng)”先進(jìn)班級(jí)、特色班級(jí)表彰。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人100人，先進(jìn)班級(jí)10個(gè)。“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)在學(xué)校各部門的大力支持、配合下圓滿完畢。我們將再接再厲一如既往地關(guān)注、關(guān)心兒少這塊工作，為兒童少年的安康成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障和支持?；⒛陜和?jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇四】為了讓我校所有少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂而有意義的假期，我校鮮少大隊(duì)根據(jù)縣教育局和學(xué)校的要求，開展了一系列慶賀六一的活動(dòng)。詳細(xì)情況總結(jié)如下：一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。按照教育局的要求，結(jié)合實(shí)際情況，我校認(rèn)真制定了這次活動(dòng)的方案，并向各部門、老師和學(xué)生落實(shí)了準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)期間，充分利用播送電臺(tái)、黑板報(bào)、團(tuán)隊(duì)報(bào)、電子卷簾、背景布等媒體，加大活動(dòng)宣傳力度，營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛。二、突出主題，活動(dòng)多樣。兒童節(jié)前夕，我們學(xué)校主要開展了以下慶賀活動(dòng)：1、開展班級(jí)報(bào)展覽。5月，旅部號(hào)召三年級(jí)以上中隊(duì)發(fā)行以“六一繽紛童年”為主題的班隊(duì)報(bào)特刊。5月30日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，局部?jī)?yōu)秀作品入選主樓一樓展板展出。2、開展有趣的體育活動(dòng)。在師生的精心準(zhǔn)備下，xx月xx日至x日，我校開展了保齡球、扔沙袋、拔河、多足步行等各種有趣的體育活動(dòng)。學(xué)生們開心地玩耍和歡笑，在玩耍中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。校園里充滿了快樂的笑聲、歡呼聲和歡呼聲。3、舉辦“多彩童年”——慶賀兒童節(jié)。x月x日上午，我們學(xué)校冒著蒙蒙細(xì)雨，在樓前安靜的區(qū)域舉辦了“多彩童年”——慶賀兒童節(jié)。其實(shí)這個(gè)表演也是我們學(xué)校鼓樂隊(duì)合唱舞蹈隊(duì)的報(bào)告表演。演出非常成功，沒有受到小雨和寒冷天氣的影響?！叭?duì)”成員各放各的表演，觀眾看了不斷鼓掌，可見我校少先隊(duì)員素質(zhì)高，凝聚力強(qiáng)?？梢哉f(shuō)，今年的慶賀系列活動(dòng)，從研究方案到準(zhǔn)備，再到活動(dòng)過(guò)程，都表達(dá)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓孩子有一個(gè)難忘的、有意義的、快樂的兒童節(jié)?？粗菑垙埑錆M幸福和快樂的燦爛笑臉，我們欣慰，我們開心，我們開心，我們的努力值得！虎年兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇五】隨著六一兒童節(jié)活動(dòng)的完畢也讓我對(duì)此產(chǎn)生了不少的反思，無(wú)論是活動(dòng)的準(zhǔn)備還是活動(dòng)的效果都應(yīng)該更進(jìn)一步才行，事實(shí)上由于組織不善的緣故導(dǎo)致活動(dòng)期間的管理并沒有做好，較為混亂的秩序也為活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)造成了些許阻礙，總之我得對(duì)活動(dòng)的'效果加以總結(jié)從而更好地認(rèn)清自身的缺乏。首先是活動(dòng)的準(zhǔn)備缺乏導(dǎo)致難以獲得理想的效果，也許是對(duì)六一兒童節(jié)的重視程度不夠?qū)е聸]能專門去搜集相應(yīng)的資料，盡管可以采取往年的方案卻也存在著過(guò)時(shí)的問題，所幸的大家都可以承受活動(dòng)方案的內(nèi)容并積極配合，所以使得準(zhǔn)備不夠充分的六一兒童節(jié)活動(dòng)得以開展下去，不得不說(shuō)節(jié)日的氣氛往往可以較好地感染大家的情緒，再加上各班都有自行組織節(jié)目從而使得學(xué)生們也可以欣賞得津津有味，看似俗套的活動(dòng)內(nèi)容也為同學(xué)們?cè)趹c賀節(jié)日的時(shí)候感到快樂，然而美中缺乏的是無(wú)法做到統(tǒng)一有效的組織從而導(dǎo)致有些混亂，這也不禁讓我感慨活動(dòng)開展之前假設(shè)是可以對(duì)六一兒童節(jié)更加重視就好了。其次那么是自主性較大的活動(dòng)形式也給了同學(xué)們更多的發(fā)揮空間，事實(shí)上由于活動(dòng)內(nèi)容由各班自行決定的緣故從而營(yíng)造出良好的節(jié)日范圍，其中類似于講故事的活動(dòng)內(nèi)容那么給所在班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了良好的效果，通過(guò)上臺(tái)演講的形式讓同學(xué)們自行組織語(yǔ)言講故事，雖然并不可以做到所有人都參與卻也起到了不錯(cuò)的效果，針對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)展記錄并在下次的六一兒童節(jié)活動(dòng)中予以有效的組織。另外在活動(dòng)完畢的時(shí)候也選取了學(xué)生代表進(jìn)展演講從而表達(dá)他們對(duì)兒童節(jié)活動(dòng)的看法。其實(shí)對(duì)這次六一兒童節(jié)活動(dòng)的總結(jié)讓我意識(shí)到自己在籌劃方案中的缺乏，實(shí)際上假設(shè)是起初可以對(duì)活動(dòng)引起重視的話或答應(yīng)以獲得更好的效果，不能因?yàn)楣?jié)____身的問題便有所輕視以致于造成不好的效果，雖然這次活動(dòng)的展開主要由各班自行組織卻也有著不少的閃光點(diǎn)值得自己借鑒，這讓我在觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)也對(duì)明年的活動(dòng)展開有了更多的想法，不得不說(shuō)同學(xué)們的良好表現(xiàn)給了自己不少驚喜并為此感到慚愧。須知每次活動(dòng)的開展對(duì)于自身的工作來(lái)說(shuō)都是不小的挑戰(zhàn)，而且校領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)任務(wù)交給自己也是種信任自然不可以將其辜負(fù)，因此我在反思的同時(shí)也要意識(shí)到這次活動(dòng)的得失給自己帶來(lái)了不少的教訓(xùn)，我會(huì)用心體會(huì)這次活動(dòng)給自己再來(lái)的感受并爭(zhēng)取在下次得到改良。虎年兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇六】為了我們幼兒園的小朋友可以度過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié)，我們幼兒園全體上下師生都準(zhǔn)備了很久，籌辦了這一次的兒童節(jié)活動(dòng)。同樣，我們小班的小朋友同樣沒有錯(cuò)過(guò)這一次的活動(dòng)，在老師和所有小朋友的努力下，將這一次的兒童節(jié)的活動(dòng)進(jìn)展的非常順利，看到小朋友們臉上的笑容，我們覺得這一切都是值得的。我們這次的兒童節(jié)活動(dòng)是在五月中旬的時(shí)候就開場(chǎng)準(zhǔn)備的，我們?nèi)w教職工專門開了個(gè)會(huì)商討詳細(xì)的施行方案，博后回去之后我們每個(gè)班紀(jì)律組織小朋友報(bào)名參加活動(dòng)，然后將活動(dòng)報(bào)告給幼兒園匯總，得到答復(fù)之后我們就開場(chǎng)組織人員進(jìn)展排練。學(xué)校的其他同事也開場(chǎng)了活動(dòng)準(zhǔn)備，采辦相關(guān)的東西，比方裝飾品比方活動(dòng)的站臺(tái)租賃等等。在活動(dòng)的前一天，我們所有的教職員工將各個(gè)地方都進(jìn)展了裝飾，并且將小朋友們優(yōu)秀的作品拿出來(lái)展示等等。節(jié)日到來(lái)的這一天，所有人一進(jìn)入幼兒園就變得喜氣洋洋，因?yàn)橛變簣@的裝扮是非常溫暖的。我們這一次的活動(dòng)在園長(zhǎng)的講話完畢之后正式開場(chǎng)，由一個(gè)大班的同學(xué)在老師的帶著下上臺(tái)進(jìn)展舞蹈表演，老師在臺(tái)下指揮他們，小朋友們?cè)谂_(tái)上展示自己，小朋友們得意個(gè)憨態(tài)可掬的樣子贏得了臺(tái)下所有老師和家長(zhǎng)們的掌聲。一個(gè)個(gè)班級(jí)的活動(dòng)在表演著，臺(tái)下的家長(zhǎng)看到自己孩子如此的優(yōu)秀都發(fā)出了熱烈的掌聲和沖動(dòng)的笑容。我們這一次的兒童節(jié)活動(dòng)不僅僅有表演，還有一些游戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了局部家長(zhǎng)和他們的孩子上臺(tái)進(jìn)展，比方家長(zhǎng)和孩子共同參與袋鼠跳，家長(zhǎng)們和孩子們共同配合下完成了比賽，所有的家長(zhǎng)和孩子通過(guò)比賽拉進(jìn)了間隔，孩子們也玩的非常開心，度過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。這次的兒童節(jié)活動(dòng)是在園長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中完畢的，園長(zhǎng)宣布了這個(gè)學(xué)期的孩子們的表現(xiàn)情況，并且對(duì)局部同學(xué)公布了獎(jiǎng)狀，還給小朋友們的額頭上貼上來(lái)小星星。其實(shí)這次的頒獎(jiǎng)所有的小朋友都是有的，不過(guò)由于人數(shù)的原因，局部是在班里頒發(fā)的，畢竟這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友們幼稚個(gè)愉快的兒童節(jié)的。這一次的兒童節(jié)，如今回憶起來(lái)還是有許多沒有做好的地方的，但是也給我們積累了許多的經(jīng)歷，在以后的活動(dòng)中和下一次的兒童節(jié)活動(dòng)中，我們肯定可以辦的更好的！虎年兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班〔實(shí)用〕【篇七】教學(xué)目的：才能目的：1、能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)的經(jīng)歷，表達(dá)清楚有序，培養(yǎng)與人交流的才能，培養(yǎng)合作交際才能。2、在小組的討論活動(dòng)中，認(rèn)真聽別人講話，把“怎樣過(guò)小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說(shuō)清楚，學(xué)會(huì)用普通話表達(dá)。情感目的：能在情境中感受到交流、合作的樂趣;激發(fā)表達(dá)的興趣與自信;品味童年的快樂、美妙。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能在交流的過(guò)程中，把自己的設(shè)想說(shuō)清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說(shuō)得更詳細(xì)些。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能綜合自己與別人的想法，把過(guò)節(jié)的設(shè)想說(shuō)詳細(xì)、清楚，與_方地進(jìn)展交流。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片等。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、播放錄像，情境引入，激發(fā)交流興趣1、師：同學(xué)們，正式上課之前，老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首動(dòng)畫歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。播放歌曲《快樂的節(jié)日》的flash，感受節(jié)日的歡樂氣氛。(學(xué)生觀察屏幕)師：這首歌好聽嗎?這首歌的名字叫《快樂的節(jié)日》，一年中有很多節(jié)日，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，最快樂的節(jié)日是什么節(jié)日?2、師：你能說(shuō)出“六一”兒童節(jié)最快樂的理由嗎?(用因?yàn)椤浴?1)穿漂亮的衣服，有歡樂的氣氛。2)表演節(jié)目，能給別人帶來(lái)快樂。3)收到禮物和祝福。4)爸爸媽媽會(huì)帶著出去玩。師：之所以六一兒童節(jié)我們最快樂，還因?yàn)榱粌和?jié)是我們自己的節(jié)日啊。3、這節(jié)課我們一起說(shuō)說(shuō)跟六一兒童節(jié)有關(guān)的話題，聊聊“怎么過(guò)六一兒童節(jié)”。設(shè)計(jì)意圖：課件播放flash音樂，讓學(xué)生置身于一種活潑的情景之中，既拉近了學(xué)生與生活的間隔，將課堂與生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，又能催發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的_，為以下的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的情感根底。二、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過(guò)去，自由交流發(fā)言1、：你們上幼兒園或?qū)W前班的時(shí)候，一定年年過(guò)“六一”兒童節(jié)吧。那時(shí)候你是怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)的?你能把你在幼兒園時(shí)過(guò)兒童節(jié)的情景跟大家交流交流嗎?(出示課件：上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的?)提示學(xué)生將印象最深和最快樂的活動(dòng)說(shuō)詳細(xì)。2、小組交流。(師巡視指導(dǎo))3、指名說(shuō)，學(xué)生展示，有照片的用大屏打出來(lái)，老師相機(jī)指導(dǎo)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾荆尯⒆佑行虻谋磉_(dá)。(說(shuō)不清的地方老師適當(dāng)引導(dǎo)，還可以用表演再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，讓其他同學(xué)感受這種快樂。說(shuō)時(shí)注意提示學(xué)生說(shuō)完好話，聲音要洪亮，體態(tài)要大方，下邊的同學(xué)要認(rèn)真聽，沒聽明白的以向發(fā)言的同學(xué)提問。)師：剛剛兩位同學(xué)把自己過(guò)六一時(shí)的情景說(shuō)得很清楚，不但說(shuō)出了什么時(shí)候，他在幼兒園參加了什么活動(dòng)，還把活動(dòng)的情況和當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)了，讓我們身臨其境地感受到他們過(guò)六一時(shí)的快樂，你也向他們這樣說(shuō)一說(shuō)。4、自由練習(xí)說(shuō)話。設(shè)計(jì)意圖：在對(duì)過(guò)去自己過(guò)兒童節(jié)的點(diǎn)滴回憶中，孩子們興趣盎然，使如歌般的歡樂與語(yǔ)言嚴(yán)密相隨。哪怕只是一張?jiān)凇傲弧眱和?jié)拍的照片，一首在“六一”兒童節(jié)唱過(guò)的歌，一個(gè)在“六一”兒童節(jié)表演過(guò)的動(dòng)作。三、引出主題，發(fā)揮想象，展開