本文格式為Word版，下載可任意編輯——它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌閱讀附答案閱讀下文完成各題。

它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在迷漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈，在大自然的懷抱中縈繞。

它飛走了，輕小的身影在白霧中逐漸變成小黑點，遠了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

昨天，它曾經(jīng)屬于過我。或許是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉到另一朵花上，我為它幽美的舞姿而欣喜，發(fā)出了稱贊。突然一個念頭在我的頭腦中擦過：逮住它，做個標本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準備開啟紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真的可惜，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了。我又來了興趣，更加提防地開啟窗，又回到鋼琴邊。果真，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關上紗窗，找來捕網(wǎng)，準備擒住它。

此時此刻，它才真的明白了自己的境遇，再也不能回到大自然，不能再飛行于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追趕。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它明顯在召喚，召喚朋友，召喚自由，召喚大自然！

當我把它裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么漂亮的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長的飄帶，上面依稀有綠色的紋線。我平生第一次看到這樣漂亮的鳳蝶。

但是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

早晨，當我捧著它來到叢林中，它仍舊在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，莫非它不累嗎？我計劃讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個漂亮而又為生命而掙扎的小精靈去做標本，這不公允！它應當有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復了它原來的活力，又快活了，輕輕地飛著，它旋轉著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了。〞

它沒有謝我，就那么輕輕的，靜靜的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1、文章首尾都把鳳蝶比作是“一朵飛花，一片彩色的樹葉〞，這樣寫有什么好處？

_____________________________________

2、用“_____〞在文中畫出鳳蝶為生存而掙扎的兩個句子。從這些句子中可以看出鳳蝶具有怎樣的品質？

_____________________________________

3、文中說：“它沒有謝我……〞你覺得這只鳳蝶應當謝“我〞嗎？說說你的理由。

_____________________________________

4、談談你讀完本文后的感受。

_____________________________________

參考答案：

1、運用比喻形象、生動地寫出了鳳蝶的漂亮，示意這種漂亮應當屬于大自然，使文章首尾呼應，結構嚴謹。

2、兩個句子是：⑴它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上。⑵這小精靈總是在飛，在掙扎。從這些句子可以看出鳳蝶熱愛自由、憧憬自由，為了獲得自由奮斗不止的抗爭精神。

3、不應當謝“我〞。由于鳳蝶本來就是屬于大自然的自由逍遙的生命，“我〞根本就不應當束縛它。（回復應