廣西壯族自治區(qū)防城港市聘用制《職業(yè)能力傾向測驗》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在下列幾種行為中,對（

）不能向人民法院提起訴訟。A、行政處罰B、行政機關違法要求履行義務C、由行政機關最終裁決的行為D、行政強制措施【參考答案】C2.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（

）。

"/>A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機【參考答案】A3.行政主體法律責任的追究由具有法定（

）的機關進行。A、監(jiān)督權B、審理權C、投訴權D、復議權【參考答案】A4.《紅樓夢》一書人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表。這種方式屬于（

）。A、流程表B、系統(tǒng)結構圖C、網(wǎng)絡關系圖D、雙向表【參考答案】D5.大班教學最普遍的教學方法是（

）。A、演示法B、練習法C、講授法D、談話法【參考答案】C6.以下可能構成共同犯罪的是（

）。A、甲是故意，乙是過失B、甲、乙都是過失C、甲無意中幫助乙完成了犯罪D、甲、乙共同故意【參考答案】D7.抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉化，開始出現(xiàn)辨證思維，這些特征出現(xiàn)在（

）。A、少年期B、青年初期C、青年晚期D、成年期【參考答案】B8.科教興國戰(zhàn)略提出的時間是（

）。A、1996

年

3

月B、1996

年

5

月C、1987

年

5

月D、1989

年

6

月【參考答案】A9.法的科學性是指（

）。A、法是社會發(fā)展規(guī)律的反映B、法是客觀規(guī)律的正確反映C、法能夠反映客觀規(guī)律D、法是社會全體成員利益的反映【參考答案】C10.以下學習策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（

）。A、調(diào)整閱讀速度B、獲得個別指導C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B11.聞一知十、觸類旁通是指學習中的（

）。A、定勢現(xiàn)象B、遷移現(xiàn)象C、記憶現(xiàn)象D、創(chuàng)造性【參考答案】B12.公式用于下列那種取樣方法。（

）A、簡單隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、多段隨機取樣法D、定額取樣法【參考答案】B13.在下列經(jīng)濟行為中，屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是（

）。A、顧客用

10元可購買

5斤蘋果B、顧客購買

5斤蘋果，一周后付款

10元C、顧客用

10元購買了

5斤蘋果D、顧客向水果店以每斤

2元的價格預定

5斤蘋果【參考答案】C14.《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（

）。A、國家B、地方C、學校D、家長

【參考答案】B15.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A16.學校文化從其形式上來看，可以分為（

）。A、教師文化、學生文化和制度文化B、教師文化、物質文化和制度文化C、精神文化、學生文化和制度文化D、精神文化、物質文化和制度文化【參考答案】D17.下列屬于行政訴訟法規(guī)定的法定證據(jù)種類的是（

）A、物證、書證B、實物證據(jù)C、言詞證據(jù)D、傳來證據(jù)【參考答案】A18.根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，國家實行（

）義務教育制度。A、九年B、十年C、十一年

D、十二年【參考答案】A19.在學習正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學習一般幾何體的體積計算公式就屬于（

）。A、并列學習B、下位學習C、上位學習D、結合學習【參考答案】C20.奧地利精神分析學派的創(chuàng)始人（

）認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A、威爾遜B、孟子C、格塞爾D、弗洛伊德【參考答案】D21.保護生態(tài)環(huán)境的根本之策是（

）A.節(jié)約資源B.提高資源利用效率C.限制開發(fā)D.降低消耗【參考答案】A22.“試誤說”是由（

）提出來的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【參考答案】C23.紐約《世界日報》為《毛澤東詩詞全集》的出版刊出一則廣告：“毛澤東生前寫了不少詩詞，每一首背后都有一件甚至數(shù)件中國近現(xiàn)代史上驚天動地的大事。一個詩人贏得了一個新中國?！毕铝性娋浞从车闹卮笫录?，發(fā)生時間最早的是（

）。A、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑B、鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江C、秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動D、贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍各席卷【參考答案】C24.提出著名的“產(chǎn)婆術”的人是（

）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D25.在班級的各項活動中，（

）是主導活動。A、體育活動

"/>B、學習活動C、娛樂活動D、實踐活動【參考答案】B26.某縣公安派出所民警任某，與農(nóng)民劉某為好友。任某在調(diào)查一起案件中懷疑該案系個體工商戶江某所為。劉某向民警任某舉報稱江某現(xiàn)正在非法販運香煙。民警任某在江某外出開車時將其截住，并以非法販運香煙為由將江某帶到公安局審查。而后將放在車內(nèi)的香煙

100箱交由劉某出售，銷售后所得款兩人各分一半。后經(jīng)查明，該

100箱香煙系某縣百貨公司委托江某購買，不是非法販運倒賣。關于國家賠償，下列說法正確的是（

）。A、賠償義務人應是民警任某B、民警任某和劉某共同承擔賠償責任C、民警任某違法行使職權并造成百貨公司財產(chǎn)損失，應當由該公安派出所賠償D、賠償義務機關應是縣公安局【參考答案】C27.學生將茄子、白菜、青菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于（

）。A、信號學習B、連鎖學習C、概念學習D、辨別學習【參考答案】C28.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？（

）A、中國B、埃及C、希臘D、羅馬【參考答案】B29.《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”符合（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】A30.下面那個省級行政區(qū)不屬于“三大經(jīng)濟地帶七大綜合經(jīng)濟區(qū)”中東部地帶的（

）。A、吉林B、廣西

"/>C、海南D、福建【參考答案】A31.德育中運用說服法要注意的要求不包括（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴格要求【參考答案】D32.課程的組織方式或設計課程的種類指的是（

）。A、課程類型B、教學計劃C、教學大綱D、教科書【參考答案】A33.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（

）。A、集體形成的初始階段B、集體形成的初步建立階段C、集體發(fā)展趨于成熟和和諧階段D、以上都不是【參考答案】C34.將減租減息的政策改為沒收地主土地分給農(nóng)民的政策的中共中央文件是（

）。A、《關于若干歷史問題的決議》B、《中國土地法大綱》C、《關于清算減租及土地問題的指示》D、《論聯(lián)合政府》的政治報告【參考答案】C35.提出心理自我調(diào)控理論的是（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】D36.（

）是指學習者了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象過程。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】A37.“太學”這一官辦教育機構是在哪個朝代出現(xiàn)的？（

）A、唐代B、漢代C、秦代D、周代【參考答案】B38.在共同訴訟中，可以由當事人推選代表人進行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當事人發(fā)生效力，除以下哪一選項外，均應當經(jīng)被代表的當事人同意。（

）A、變更訴訟請求B、提出管轄異議C、承認對方當事人的訴訟請求D、放棄主張的訴訟請求【參考答案】B39.以下選項中哪一個屬于程序性知識?（

）A、關于企鵝的定義

B、某個明星的個人資料C、名人的自傳D、產(chǎn)品的使用說明書【參考答案】D40.從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為（

）。A、正式評價和非正式評價B、相對評價和絕對評價C、形成性評價和總結性評價D、正確評價和錯誤評價【參考答案】C41.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在（

）。A、《老子》B、《學記》C、《勸學篇》D、《大學》【參考答案】B42.小張今年

15周歲，根據(jù)《刑法》規(guī)定，他對下列哪種行為不負刑事責任（

）。A．搶劫B．故意傷害致人輕傷C．放火D．販賣毒品【參考答案】B43.集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經(jīng)驗（

）。。A、馬卡連柯B、加里寧C、烏申斯基D、贊可夫【參考答案】A44.學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！這種說法違反了（

）。A、《學校理條例》B、《教師法》C、《教育法》

"/>D、《勞動法》【參考答案】B45.上級部門、公民對政府的行政行為進行質疑和追究的制度是（

）。A、公推公選B、引咎辭職C、問責制D、票決制【參考答案】C46.教師的語言修煉可以從以下幾方面入手：提高教師自身的思想修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的心理素質和（

）。A、加強知識修養(yǎng)B、加強信息能力C、較強角色調(diào)適能力D、加強交往能力【參考答案】A47.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的關系、全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（

）。A、智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系B、現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系C、智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D、思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系【參考答案】B48.從“教”、“養(yǎng)”、“取”、“任”四個方面來綜合考察人才的系統(tǒng)理論是由誰提出的？（

）A、韓愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【參考答案】C49.行政訴訟強制的主體是（

）。A、行政主體B、有權國家機關C、人民檢察院D、人民法院

"/>【參考答案】D50.群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則，包括成文的正式規(guī)范和（

）。A、不成文的非正式規(guī)范B、和口頭的規(guī)范C、潛意識遵循的規(guī)范D、不成文的被動規(guī)范【參考答案】A二、多選題51.1971年，美國科學家做了一個實驗，將兩個同步的原子中一個放在地面上，一個放在飛機里。飛機圍繞地球旋轉一周后，飛機里的鐘比地面上的鐘慢了

15億分之

5.9秒。實驗者以此認為愛因斯坦的理論是正確的。這個實驗同時說明（

）。A、實踐具有主觀性，在不同的參照系上，有不同的主體決定B、時間具有相對性C、時間與運動著的物質不可分，沒有離開物質的存粹的時間D、時間是人的主觀調(diào)整的系【參考答案】BC52.課堂里主要的人際關系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD53.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE54.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（

）。A、學校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學【參考答案】ABCE55.在行政訴訟中，可以被委托為訴訟代理人的有（

）。A、律師、基層法律服務工作者B、當事人的近親屬或者工作人員C、當事人所在社區(qū)、單位推薦的公民D、有關社會團體推薦的公民【參考答案】ABCD56.持個人本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE57.下列屬于道德情感的是（

）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE58.學校教育對個體發(fā)展的功能包括（

）。A、引導和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展

"/>B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、個體發(fā)展的主觀能動性【參考答案】ABCD59.法律是硬要求，具有強制性和權威性；道德是軟約束，具有（

）。A、感召力

"/>B、擴散力C、約束力D、引導力【參考答案】AD60.教學策略包括（

）。A、教學活動的元認知過程B、教學活動的調(diào)控過程C、教學活動的設計過程D、教學方法的執(zhí)行過程E、教學效果的檢查過程【參考答案】ABD61.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能

"/>E、操作儀器技能【參考答案】ABCE62.下列學科從屬于教育科學體系的是（

）。A、教育哲學B、教學論C、教育科研方法D、學校管理學E、外國教育史【參考答案】ABCDE63.人們所獲得一切知識來源于（

）。A、天資聰慧B、社會生產(chǎn)實踐C、科學實驗實踐D、改造社會的實踐【參考答案】BCD64.班級目標管理實施階段中的協(xié)調(diào)工作的內(nèi)容有（

）。A、協(xié)調(diào)班內(nèi)人際關系B、協(xié)調(diào)本班與其他班的關系

C、協(xié)調(diào)學校有關部門的關系D、協(xié)調(diào)師生關系E、協(xié)調(diào)班內(nèi)各項工作的關系【參考答案】ABCDE65.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE66.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC67.下列哪些方法可以加速資本的周轉（

）。A、縮短生產(chǎn)物受自然力作用的時間B、提高機器使用效率C、運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術加快銷售商品的速度D、運用現(xiàn)代運輸工具加速商品運輸和流通速度【參考答案】ABCD68.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD69.班級目標的設計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD70.行政機關對某化工廠的違法行為進行處理，期間發(fā)現(xiàn)該化工廠的行為涉嫌犯罪。行政機關應采取下列哪些行為不合法？（

）A、應當移送司法機關B、將沒收的財產(chǎn)一起移送C、口頭通知該化工廠處理決定D、將罰款一起移送【參考答案】BCD71.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE72.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC73.根據(jù)我國有關規(guī)定，教師職務設置包括哪些？（

）A、高等學校教師職務B、中等專業(yè)學校教師職務C、中學教師職務D、小學教師職務E、技工學校教師職務【參考答案】ABCDE74.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉化【參考答案】AC75.下列屬于學生學習內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE76.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE77.下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC78.下列現(xiàn)象屬于量變引起質變的有（

）。A、生產(chǎn)力的增長引起生產(chǎn)關系的變革B、物體由于量的不同而區(qū)分不同的體積

"/>C、在一定溫度下雞蛋孵出小雞D、由遺傳和變異的矛盾引起舊物種到新物種的變化【參考答案】ACD79.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC80.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向

"/>C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE81.制定課題計劃的內(nèi)容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE82.下列各項屬于黨的思想路線的基本內(nèi)容的有（

）。A、一切從實際出發(fā)B、理論聯(lián)系實際C、實事求是D、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理【參考答案】ABCD83.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。

A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE84.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE85.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE86.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目標有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經(jīng)濟的適度增長率【參考答案】ACD87.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD88.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD89.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應C、容易導致學生散漫、凌亂的學習D、片面強調(diào)從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD90.公務員的考核方式是（

）。A、年度考核B、定期考核C、不定期考核D、平時考核【參考答案】BD91.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE92.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE93.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐

"/>E、課外活動【參考答案】ABC94.可以提起復議申請的具體行政行為有（

）。A、對責令停產(chǎn)停業(yè)不服的B、對限制人身自由不服的C、認為行政機關沒有依法發(fā)給撫恤金的D、對財產(chǎn)的查封不服的【參考答案】ABCD95.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD96.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE97.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE98.勞動生產(chǎn)率降低，同一勞動時間（

）。A、生產(chǎn)的使用價值量減少，價值量也減少B、生產(chǎn)的使用價值量減少，價值量不變C、生產(chǎn)的使用價值量不變，價值量增多D、生產(chǎn)的使用價值量減少，但單個商品的價值量提高【參考答案】BD99.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納

E、涂爾干【參考答案】ACDE100.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。

"/>A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE判斷題101.《理想國》集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想。（

）【參考答案】正確102.教育心理學不研究具體的學科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤103.教師在教育過程中應該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學方法。（

）【參考答案】錯誤104.資本循環(huán)和周轉所研究的問題是一樣的。（

）【參考答案】錯誤105.德育模式的三種形式：認知模式、體諒模式和目的游離模式。（

）【參考答案】錯誤106.教育心理學的具體研究范疇是圍繞學生的學習與教師的教學的相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】錯誤107.課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。（

）【參考答案】錯誤108.公民的行為能力是公民的語言能力在法律上的反映。（

）【參考答案】正確109.班級建設設計的內(nèi)涵包括班級建設的目標、實現(xiàn)目標的途徑、具體方法和工作程序，其中以班級建設目標的制定為最重要。（

）【參考答案】正確110.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤111.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（

）【參考答案】正確112.行政機關實施行政強制措施時應當當場告知當事人采取行政強制措施的理由、依據(jù)以及當事人依法享有的權利、救濟途徑。（

）【參考答案】正確113.教育者是德育過程的組織者、領導者、在德育過程中起主導作用。（

）【參考答案】正確114.教學媒體是教學環(huán)境中的一個組成部分。（

）【參考答案】錯誤115.青年期是個體身心兩方面逐步走向成熟的時期，在這一時期，未來是最重要的概念。（

）【參考答案】正確116.在特殊情況下行政機關可以公開涉及商業(yè)秘密、個人隱私的政府信息。（

）【參考答案】正確117.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學習者角度出發(fā)和設計的、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結合的、強調(diào)學習者作為學習主體的角色。（

）【參考答案】錯誤118.學生普遍認為，給老師送禮以后，就會受到老師重視和愛戴，事實也是如此。（

）【參考答案】錯誤119.《大學》提出道德教育的三綱領是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（

）【參考答案】正確120.依法界定和規(guī)范經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務的職能要求完善勞動、就業(yè)和社會保障制度；強化公共服務職能和公共服務意識，簡化公共服務程序，降低公共服務成本，逐步建立統(tǒng)一、公開、公平、公正的現(xiàn)代公共服務體制。（

）【參考答案】正確121.我國中學德育的基本原則有導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。（

）【參考答案】正確122.教育心理學是一門應用性的學科。（

）【參考答案】錯誤123.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（

）【參考答案】正確124.有人認為，經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)和資本國際化的產(chǎn)物，具有促進生產(chǎn)力發(fā)展和全球經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用，因而對發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展也是有百利無一害。（

）【參考答案】錯誤125.講授課是根據(jù)教學任務來劃分。（

）【參考答案】錯誤126.在教育過程中，學生是學習過程的主體，但這并不否定教師對學生的指導地位。（

）【參考答案】正確127.現(xiàn)代學制產(chǎn)生于美國。（

）【參考答案】錯誤128.并非所有法律關系的產(chǎn)生都需法律關系主體的意志表示。（

）【參考答案】錯誤1