本文格式為Word版，下載可任意編輯——應(yīng)聘閱讀訓(xùn)練及答案

．(13分)(2022，浙江寧波)閱讀下文，回復(fù)問題。

應(yīng)聘

李桂芳

母親陪著兒子來(lái)人才市場(chǎng)應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了大量焦慮。無(wú)論如何她得幫兒子找到工作。

兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸不斷續(xù)找到了如意如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來(lái)應(yīng)聘不可。

終究看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不簡(jiǎn)單幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。

兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點(diǎn)兒?jiǎn)?？?jī)鹤硬荒蜔┑卣f，我就那水平。

母親無(wú)奈地再次擠到了前臺(tái)，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，畏懼?jǐn)D出去難以再擠進(jìn)來(lái)交表，便靠著工作臺(tái)，拿筆填起來(lái)。母親的字寫得很美麗，她的書法作品曾在中學(xué)時(shí)得過獎(jiǎng)。一個(gè)工作人員見她正一心地填表，湊過來(lái)，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來(lái)倒去的，好不簡(jiǎn)單站穩(wěn)了，迅速說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進(jìn)來(lái)。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯(cuò)嘛。母親趕快說，我兒子寫得還要好呢。由于表格交在前面，不多時(shí)就叫到了兒子的名字，母親趕快大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊埋怨說，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。

兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕快跟了進(jìn)去。工作人員問兒子，你為什么要來(lái)應(yīng)聘這份工作？方才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來(lái)，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕快幫他圓場(chǎng)說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長(zhǎng)得瘦，很能吃苦的。

小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，鄰居四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢。

工作人員又問了．．個(gè)問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？?jī)鹤酉肓税胩?，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，迅速接過他的話頭說，這孩子，方才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會(huì)兒就忘了？母親對(duì)工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢(mèng)想，所以，一直以來(lái)他都有意識(shí)地在培養(yǎng)這方面的能力。他平日就跟我說，推銷人員應(yīng)當(dāng)有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街亳巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品……母親一口氣說了十點(diǎn)，毫不停頓，好多竟是工作人員從沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。

聽完母親的介紹，在場(chǎng)的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終究有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。

三天后，母親終究等來(lái)了那家公司的電話，她十分愉快，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……

（選自《中國(guó)小小說精選》，有刪改）

(1)文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）

(2)結(jié)合上下文，體會(huì)以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

①兒子好半天才擠到前面，邊擠邊埋怨說……

②母親嗔怪地看了兒子一眼，迅速接過他的話頭……

(3)文中應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下三種，選擇你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的一種，并說說理由。（3分）

A被錄取的是母親

B兒子沒被錄取

C兒子和母親都被錄取了

(4)你對(duì)“母親陪兒子去應(yīng)聘〞這種現(xiàn)象有什么看法？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容闡述理由。（3分）

2．(1)①兩次替兒子領(lǐng)取表格；②替兒子填寫表格；③替兒子打圓場(chǎng)；④陪兒子面試；⑤替兒子回復(fù)問題。

(2)①“埋怨〞一詞形象地寫出了兒子對(duì)當(dāng)時(shí)擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。

②“嗔怪〞一詞形象地寫出了母親覺得兒子回復(fù)不恰當(dāng)，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。

(3)選擇A項(xiàng)，理由可以從文中母親表現(xiàn)出來(lái)的能力著手。選擇B項(xiàng)，理由可以從母親的心理落差著手。

此題考察對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行合理猜測(cè)和表達(dá)的能力。假如選擇A項(xiàng)，就要從小說中母親表現(xiàn)出來(lái)的能力著手分析；假如選擇B項(xiàng)，就要從母親的心理落差著手分析；假如選擇C項(xiàng)，能夠自圓其說也可以，但不能得總分值。