版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第02課時(shí)
三角形的面積小學(xué)數(shù)學(xué)·五年級(jí)(上)·RJ目錄01情境導(dǎo)入—引“探究”知識(shí)鏈接—構(gòu)“聯(lián)系”02新知探究—習(xí)“方法”0305作業(yè)布置---拓“延伸”達(dá)標(biāo)練習(xí)---活“應(yīng)用”041.通過(guò)動(dòng)手操作活動(dòng),經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握三角形面積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算。2.能利用公式解決與三角形面積有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3.通過(guò)操作、觀察和比較,發(fā)展空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化和類比思想,培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)動(dòng)手操作活,經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握三角形面積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算。能利用三角形面積的計(jì)算公式解決與三角形面積有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用拼擺的方法求三角形的面積,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法。重點(diǎn)核心素養(yǎng)難點(diǎn)課前引入紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,是少先隊(duì)組織的重要象征。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。紅領(lǐng)巾展開后是一個(gè)等腰三角形的形狀。我們要正確的佩戴紅領(lǐng)巾,并保持它的整潔干凈。通過(guò)動(dòng)手操作活,經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握三角形面積的計(jì)算公式,并能正確計(jì)算。高底底底高原來(lái)的平行四邊形和轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形,存在哪些相等的關(guān)系?長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于平行四邊形的(
),長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于平行四邊形的(
)。底高高回憶平行四邊形面積的推導(dǎo)過(guò)程底高底高長(zhǎng)方形面積平行四邊形面積底長(zhǎng)高寬=×=×回憶平行四邊形面積的推導(dǎo)過(guò)程S=ah拼擺活動(dòng)拿出自己的三角尺與同伴拼一拼,兩個(gè)一樣的三角尺,可以拼成什么圖形?換一個(gè)三角尺試一試,你發(fā)現(xiàn)了什么??jī)蓚€(gè)相同的三角形,可以拼成一個(gè)平行四邊形。紅領(lǐng)巾的形狀是三角形,怎樣求它的面積?拼擺活動(dòng)紅領(lǐng)巾的形狀是三角形,怎樣計(jì)算它的面積?用兩個(gè)一樣的直角三角形可以拼出……能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的……用兩個(gè)同樣的三角形可以拼出一個(gè)……平行四邊形(新)
長(zhǎng)方形(舊)轉(zhuǎn)化(割補(bǔ))推導(dǎo)聯(lián)系平行四邊形(新)已學(xué)過(guò)的圖形(舊)思考:我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的?提出問(wèn)題:三角形的面積也可以利用這種方法推導(dǎo)嗎?動(dòng)手操作,共同探究。
分配各小組不同的學(xué)具,有銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形,學(xué)生利用兩個(gè)相同的三角形進(jìn)行拼擺,探究三角形面積的計(jì)算方法。動(dòng)手操作,共同探究。學(xué)習(xí)要求:1.利用學(xué)具袋中的三角形,用兩個(gè)完全一樣的三角形拼一拼,看一看能拼出什么圖形?2.拼出的圖形的面積你會(huì)計(jì)算嗎?3.拼出的圖形與原來(lái)的三角形有什么聯(lián)系?并根據(jù)它們之間的關(guān)系推導(dǎo)三角形面積的計(jì)算公式。4.組長(zhǎng)將本組內(nèi)不同的拼法進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄。小組合作,成果匯報(bào)。觀察拼成的平行四邊形和原來(lái)的三角形,你發(fā)現(xiàn)了什么?平行四邊形的底相當(dāng)于三角形的(
),平行四邊形的高相當(dāng)于三角形的(
)。底高高底高底高底三角形的面積=平行四邊面積的一半高底小組合作,成果匯報(bào)。平行四邊形的面積
=底×
高
三角形的面積=底×高÷2三角形的面積x2=底×高
如果用S表示三角形的面積,用a表示三角形的底,用h表示三角形的高,三角形的面積計(jì)算公式可以寫成:
三角形的面積高底三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2易錯(cuò)點(diǎn):用三角形的面積計(jì)算公式求三角形的面積時(shí),底與高要對(duì)應(yīng),底與高的乘積要除以2。歸納總結(jié):三角形的面積=底×高÷2,用字母表示三角形的面積計(jì)算公式為S=ah÷2。注意:求任意三角形(銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形)的面積,該面積計(jì)算公式都適用,但計(jì)算三角形的面積時(shí),底和高必須要對(duì)應(yīng)。能利用公式解決與三角形面積有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。紅領(lǐng)巾的底是120cm,高39.8cm,它的面積是多少平方厘米?
三角形面積公式的應(yīng)用S=ah÷2
=120×39.8÷2
=2388(cm2)答:它的面積是1650cm2。利用公式求面積:先寫字母公式,再代入數(shù)值計(jì)算,最后加上單位。
平行四邊的面積計(jì)算公式的應(yīng)用1.指出下面每個(gè)三角形的底和高,并分別計(jì)算出它們的面積。3cm4cm0.9dm4dm2.5dm2.8dm底高底底高高
三角形面積計(jì)算公式的應(yīng)用3cm4cm0.9dm4dm2.5dm2.8dmS=ah÷2=4×0.9÷2=1.8(cm2)S=ah÷2=2.5×2.8÷2=3.5(cm2)S=ah÷2=3×4÷2=6(cm2)
三角形面積公式的應(yīng)用2.已知一個(gè)三角形的面積和底(如下圖),求高。176m222m根據(jù)S=ah÷2,可以得到a=
S×2÷h。h=S×2÷a=176×2÷22=16(m)易錯(cuò)點(diǎn):不要忘記三角形的面積先乘2,再除以底才能求高。
三角形面積公式的應(yīng)用3.你認(rèn)識(shí)下面這些道路交通警示標(biāo)志嗎?一塊標(biāo)志牌的面積大約是多少平方分米?7.8dm9dm注意危險(xiǎn)慢行注意行人向右急轉(zhuǎn)彎S=ah÷2
=7.8×9÷2
=35.1(平方分米)答:一塊標(biāo)志牌的面積大約是35.1平方分米。
三角形面積公式的應(yīng)用4.要在公路中間的一塊三角形空地(如圖)上種草坪。1m2草坪需要花12元,種這片草坪需要花多少錢?16m9.5m=16×9.5÷2=76(m2)76×12=912(元)答:種這片草坪需要花912元。S=ah÷2
三角形面積公式的應(yīng)用5.一塊玻璃的形狀是一個(gè)三角形,它的底是12.5dm,高是7.8dm。每平方米玻璃的價(jià)格是68元,買這塊玻璃要用多少錢?=12.5×7.8÷2=48.75(dm2)S=ah÷20.4875×68=33.15(元)48.75dm2=0.4875m2答:買這塊玻璃要用33.15元。通過(guò)分層練習(xí),進(jìn)一步鞏固用三角形的面積計(jì)算公式正確計(jì)算面積,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。課堂練習(xí)1.下圖中平行四邊形的面積是12cm2,求涂色三角形的面積。12÷2=6(cm2)答:涂色三角形的面積是6m2。課堂練習(xí)2.一種三角尺的形狀如下圖,它的面積是多少?12.5cm7.2cmS=ah÷2=12.5×7.2÷2=45(cm2)答:它的面積是45m2。直角三角形的面積等于兩條直角邊相乘除以2.課堂練習(xí)3.一種零件有一面是三角形(如圖),三角形的底是5.6cm,高是4cm。這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?S=ah÷2=5.6×4÷2=11.2(cm2)答:這個(gè)三角形的面積是11.2m2。5.6cm4cm學(xué)以致用4.已知一個(gè)直角三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是6cm、8
cm、10cm,求這個(gè)直角三角形斜邊上的高。8cm6cm10cm6×8÷2=24(m2)24×2÷10=4.8(m)答:這個(gè)直角三角形斜邊上的高是4.8m。學(xué)以致用5.(易錯(cuò)題)如圖,平行四邊形的面積是50cm2,求陰影部分的面積。50÷5=10(cm)(10-7)×5÷2=7.5(cm2)答:陰影部分的面積為7.5cm2。拓展提升6.下圖中的長(zhǎng)方形的面積是40平方厘米,則三角形的面積是()平方厘米,平行四邊形的面積是()平方厘米。5cm10cm4cm4032長(zhǎng):40÷5=8(cm)三角形面積:10×8÷2=40(cm2)平行四邊形面積:4×8=32(cm2)拓展提升7.圖中的平行四邊形被分成兩個(gè)三角形,他們的面積都是270m2,求平行四邊形的周長(zhǎng)。22.5m18m也可以利用a=S÷h先求出平行四邊形兩條高對(duì)應(yīng)的底,再求平行四邊形周長(zhǎng)。270×2÷18=30(m)270×2÷22.5=24(m)22.5cm對(duì)應(yīng)的底邊:18cm對(duì)應(yīng)的底邊:平行四邊形周長(zhǎng):(24+30)×2=10
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年顆粒物在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)異常標(biāo)記規(guī)則
- 醫(yī)院健康教育制度及患者教育管理
- 建筑工程合同談判技巧及法律風(fēng)險(xiǎn)
- 九年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)文賞析與背誦計(jì)劃
- 制造業(yè)生產(chǎn)線績(jī)效考核指標(biāo)
- 古詩(shī)詞教學(xué)重點(diǎn)篇章學(xué)習(xí)方案
- 電氣設(shè)備故障排查操作流程
- 酒店大型會(huì)議接待工作通知書模板
- 銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理執(zhí)行計(jì)劃
- 初中英語(yǔ)期中測(cè)試全真模擬試卷
- 江南大學(xué)介紹
- 近五年甘肅中考物理試題及答案2025
- 兒科氧療護(hù)理實(shí)踐指南(2025年版)
- 康養(yǎng)中心規(guī)范化管理制度
- TCTA 011-2026 智能水尺觀測(cè)系統(tǒng)操作規(guī)程
- 科學(xué)規(guī)劃高三寒假:沖刺高考的最后蓄力
- 重金屬環(huán)境安全隱患排查評(píng)估整治技術(shù)指南(試行)
- 高空作業(yè)合同范本
- GB/T 5785-2025緊固件六角頭螺栓細(xì)牙
- 輸電線路巡視
- 2025至2030全球及中國(guó)變壓器監(jiān)測(cè)行業(yè)調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論