姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

héxié

chídùn

suìdào

ménglóng

kūlong

________

________

________

________

________

pìrú

zōngjì

xiāosǎ

zhìxù

duànjué

________

________

________

________

________二、填空題2、讀句子，給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）“俗話說(shuō)得好：‘好借好還（huánhái），再借不難’?！边@個(gè)道理我還（huánhái）是懂的。

（2）我們班所有少（shǎoshào）先隊(duì)員參加這次公益活動(dòng)，一個(gè)都不能少（shǎoshào）。3、分清這些字，分別組詞。

辮(

)

級(jí)(

)

幼(

)

淹(

)

念(

)

瓣(

)

極(

)

幻(

)

掩(

)

戀(

)4、根據(jù)情境,在下面句中橫線上寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。

(1)聽(tīng)了爺爺?shù)脑?他再也不懶惰了,每天____地學(xué)習(xí)。

(2)早已習(xí)慣了干燥的環(huán)境,一走進(jìn)山林,我還真不適應(yīng)這里的____。

(3)這塊石頭真奇怪,一面光滑,一面____。

(4)考試時(shí)千萬(wàn)不要慌張,____應(yīng)對(duì)才能取得好成績(jī)。5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列不完整的句子補(bǔ)充完整。

（1）________對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，________我的成績(jī)提高很快。

（2）周末到了，________選擇看課外書(shū)，________選擇打羽毛球，我舉棋未定。

（3）________媽媽怎么勸說(shuō)，________無(wú)法動(dòng)搖我學(xué)習(xí)舞蹈的決心。

（4）________沒(méi)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，________我為自己的積極參與感到無(wú)比的驕傲。6、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，組成成語(yǔ)。

大________小________

漫________遍_(kāi)_______

地________山________

五________四________

聚________會(huì)________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀選文完成下面小題。牛和鵝（節(jié)選）①這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷铮Z是那么弱，那么可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了?、诮鹂鍘臀掖┥闲?，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！雹畚艺f(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”④金奎叔說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”⑤我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了⑥看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？1．畫(huà)“

”句子中“這樣”是指______________。

2．對(duì)文中畫(huà)“

”的句子你是怎么理解的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單作批注。

_______________

3．分別用一句話概括第⑤⑥兩個(gè)自然段的意思。

_______________四、散文閱讀8、閱讀與欣賞仙人掌之歌我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬之間并不十分相似，有球形圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn)，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，年無(wú)水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色:它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1．下面關(guān)于仙人掌的描述不正確的是（

）。A．世界上的仙人掌約有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。B．仙人掌的形狀多種多樣，有球形、圓柱形山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。C．仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，也有其他顏色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……且渾身帶刺。D．仙人掌不怕干旱，一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重。2．簡(jiǎn)要概括第4自然段的主要內(nèi)容。

_______________________

3．為什么仙人掌讓作者肅然起敬？

________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

假如你是小區(qū)垃圾分類(lèi)志愿督導(dǎo)員，要上門(mén)給各家各戶發(fā)放《垃圾分類(lèi)指南》這一宣傳手冊(cè)，當(dāng)你敲開(kāi)小區(qū)住戶的門(mén)，你會(huì)跟主人怎么介紹你自己呢？

主人（中年婦女，開(kāi)門(mén)）；你好！你找誰(shuí)？

我：____________________________________