付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)會(huì)使用鍵盤第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)鍵盤上的分區(qū)2、認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)3、認(rèn)識(shí)常用鍵4、掌握正確的指法【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)主鍵盤區(qū)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)常用鍵?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)、課件【教學(xué)過程】一、談話激趣,揭示課題;同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了,實(shí)際上,除了鼠標(biāo)之外,鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中,因此,熟練地操作鍵盤,是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)鍵盤二、新授1、認(rèn)識(shí)鍵盤①(課件演示)鼠標(biāo)和鍵盤都是計(jì)算機(jī)常用的輸入設(shè)備。出示鍵盤分區(qū)圖,并分別指出主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)區(qū)處的位置(要求學(xué)生邊看演示,邊看鍵盤)②字母鍵、大小寫轉(zhuǎn)換鍵和換檔鍵出示主鍵盤區(qū)圖教師講解,安排學(xué)生完成相應(yīng)“試試看”③雙字符鍵教師講解,安排學(xué)生完成相應(yīng)“試試看”④空格鍵、回車鍵和退格鍵學(xué)生自主操作,試試按各鍵,看看有什么變化。教師巡視輔導(dǎo),安排學(xué)生完成相應(yīng)“試試看”⑤數(shù)字鍵區(qū)數(shù)字鍵盤開關(guān)、除號(hào)、乘號(hào)⑥指示燈區(qū)各指示燈所代表的含義2、指法練習(xí)①嘗試手指擺放,強(qiáng)調(diào)手型其實(shí)打字時(shí)我們的食指就擺放在這兩個(gè)鍵上,那么其他手指該怎樣放呢?手型如勺狀,手指輕放,手腕要平直,不能碰到下面的鍵盤,也就是說手腕要懸空。②歸納手指擺放的方法先找到FJ這兩個(gè)鍵,固定好兩手的食指,再向兩邊依次擺好其他的手指(板書:FJ)三、鞏固練習(xí)1、小組中說一說鍵盤的分區(qū)2、學(xué)生通過“金山打字”練習(xí)指法四、總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你們有了哪些體會(huì)?請(qǐng)大家談?wù)?!學(xué)習(xí)使用鍵盤第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 掌握正確的操作姿勢(shì)認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵明白擊鍵要領(lǐng)能輸入英文字符【教學(xué)重點(diǎn)】掌握正確的指法【教學(xué)難點(diǎn)】 明白擊鍵要領(lǐng)【教學(xué)準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)、課件【教學(xué)過程】一、談話激趣,揭示課題;同學(xué)們已經(jīng)對(duì)鍵盤有所了解,今天我們就來學(xué)習(xí)如何使用鍵盤二、新授1、認(rèn)識(shí)基準(zhǔn)鍵認(rèn)識(shí)基本鍵可以先說左手,再說右手。(板書ASDFJKL:)除了這八個(gè)手指外,我們兩手的大拇指放在哪里呢?(自然地搭在空格鍵上)這9個(gè)鍵就是我們打字時(shí)手指擺放的位置,我們把這個(gè)八個(gè)鍵稱為基本鍵。(板書:基本鍵)隨著老師的手指,我們來讀一下。比比看,誰能不看鍵盤又快又準(zhǔn)確的將小手放在鍵盤上出示字母F,揭示正確的擊鍵方法如果老師要打J這個(gè)字母,該用哪個(gè)手指打呢?D呢?你們能不能得出一個(gè)結(jié)論?講解擊鍵要領(lǐng):⑴手指自然彎曲,輕輕放在基本鍵位上,兩個(gè)大拇指輕放在空格鍵上;⑵擊鍵時(shí)手臂不動(dòng),全部動(dòng)作只限于手指部分;⑶手指擊鍵要輕,用指尖擊鍵,瞬間發(fā)力,均勻有力并有彈性,提起要快,擊鍵完畢手指要立刻回到基本鍵位上,不擊鍵的時(shí)候手指不要離開基本鍵;⑷擊鍵時(shí),兩眼看屏幕或原稿,盡量不要看鍵盤,逐漸養(yǎng)成“盲打”的習(xí)慣。⑸用小指擊打capslock、shift、enter等主鍵盤兩側(cè)的鍵。小指擊鍵時(shí)不要翹起,食指擊鍵時(shí)小指不要翹起。三、鞏固練習(xí)1、運(yùn)用“寫字板”進(jìn)行英文字符的輸入。教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。2、游戲:現(xiàn)在我們來做個(gè)小游戲,老師伸出手指,你們說出相應(yīng)的基本鍵。老師說出基本鍵,你們伸出相應(yīng)的手指。好,下面我們打開綜合練習(xí),如果你們不看鍵盤能夠準(zhǔn)確打出屏幕上出現(xiàn)的字母,你們將會(huì)得到一個(gè)意外的驚喜!3、說說看:使用鍵盤時(shí),掌握正確的操作姿勢(shì)和指法有什么好處?四、課堂總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你們有了哪些體會(huì)?請(qǐng)大家談?wù)劊?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)發(fā)展指南
- 加拿大專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)
- 長沙校園消防安全事故報(bào)告
- 2026秋招:小米公司筆試題及答案
- 2026秋招:甘肅國有資產(chǎn)投資集團(tuán)筆試題及答案
- 2025年正畸保險(xiǎn)理賠合同
- 保姆2026年工作協(xié)議
- 2026年光纖鋪設(shè)服務(wù)合同
- 2026年寒假“安全演練”總結(jié)報(bào)告(XX市第五中學(xué):消防疏散-防踩踏-防恐防暴)
- 員工誠實(shí)守信培訓(xùn)
- 嵊州市二年級(jí)上學(xué)期期末檢測語文試卷(PDF版含答案)
- 2024年國務(wù)院安全生產(chǎn)和消防工作考核要點(diǎn)解讀-企業(yè)層面
- 中建雙優(yōu)化典型案例清單
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題研究(小學(xué)教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 數(shù)據(jù)生命周期管理與安全保障
- 早期胃癌出院報(bào)告
- 吊頂轉(zhuǎn)換層設(shè)計(jì)圖集
- 優(yōu)勝教育機(jī)構(gòu)員工手冊(cè)范本規(guī)章制度
- 鉀鈉氯代謝與紊亂
- 安徽省小型水利工程施工質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定規(guī)程(2023校驗(yàn)版)
- 山地造林施工設(shè)計(jì)方案經(jīng)典
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論