彩翼兒童美術(shù)館2011—XHC彩翼兒童美術(shù)館繪畫課程——(T)涂色類課件課件名稱：《小事物的神奇本領(lǐng)》一、課件內(nèi)容課件難度中級(jí)——中課件類型涂色類——?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)類美術(shù)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：色彩色彩的情感表現(xiàn)造型1、大小對(duì)比；2、事物的立體感新名詞解釋：構(gòu)圖技法課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙創(chuàng)作紙是否裱畫紙張類型手稿本水粉紙是紙張規(guī)格28*28cm（裱后）用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆黑色油性筆繪畫勾線筆筆的規(guī)格大、中、小2B中用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型水粉顏色指定顏色其他上課步驟老師做什么學(xué)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)第一步課前引導(dǎo)10分鐘孩子能聽(tīng)懂課前引導(dǎo)老師：大家想一想都有什么小事物，比如說(shuō)螞蟻，牙簽；學(xué)生一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2、老師：今天這些小事物都有一個(gè)非常神奇的本領(lǐng)，我們一起來(lái)看看是什么吧！3、看PPT文件，根據(jù)PPT的備注和文字來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，今天這些小事物會(huì)變的非常厲害，看看他們能不能把大事物扛起來(lái)，或者是發(fā)生其他一些好玩的事情呢！平面的：PPT（1）A主體事物是：小事物和大事物（2）A主體事物用途是：小事物和大事物發(fā)生聯(lián)系（3）A主體事物特征是：這種聯(lián)系是畫面的藝術(shù)表現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中是不可能存在的，如貓臥在郁金香上面；2個(gè)事物的對(duì)比一定要強(qiáng)烈，主要體現(xiàn)在大小對(duì)比上面，一個(gè)有意識(shí)的夸大，一個(gè)有意識(shí)的縮小。（1）A主體事物的主要組成部分有：結(jié)構(gòu)一定要仔細(xì)去刻畫第二步畫草稿10分鐘（1）老師引導(dǎo)學(xué)生，想一想自己今天想表現(xiàn)的小事物是什么，大事物又是什么？他們之間要發(fā)生什么事情，小事物的神奇本領(lǐng)體現(xiàn)在哪里？多往事物的大小對(duì)比上面去引導(dǎo)學(xué)生，小事物上面有一個(gè)非常大的事物，把小事物變大，把大事物變??；或者是寫實(shí)的也可以。如果學(xué)生有其他更好的想法，要鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)（本次課主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“大”和“小”的理解，任意的大事物和小事物同時(shí)出現(xiàn)在畫面中，發(fā)生聯(lián)系時(shí)就會(huì)出現(xiàn)大小的對(duì)比關(guān)系；但是如果學(xué)生有更好的表現(xiàn)方法一定要去鼓勵(lì)）；（2）學(xué)生在手稿本上面畫草稿，注意構(gòu)圖（畫面的主次和空間）。要注意的是：小事物的選擇上一定要有藝術(shù)性，有能夠表現(xiàn)的東西，比如說(shuō)如果畫個(gè)火柴可能沒(méi)有什么好表現(xiàn)的，但是要畫只螞蟻就能夠刻畫很多的細(xì)節(jié)。把大事物和小事物的關(guān)系體現(xiàn)在手稿本上第三步正稿階段85分鐘起形階段：根據(jù)學(xué)生的手稿在裱好的水粉紙上面畫正稿，一定要大小明確，構(gòu)圖飽滿。涂色階段色彩情感：我們是用畫畫來(lái)表達(dá)自己感情的，所以不一定是寫實(shí)的，如天空我們可以畫成紅色的，我們可以把自己喜歡的一只貓畫成粉顏色的，不高興的時(shí)候把東西畫出藍(lán)色的或紫色的；引導(dǎo)學(xué)生想一想，自己想要表達(dá)一種什么樣的情感，給自己的畫面？是浪漫？溫馨？恐懼？狂熱？憂郁？等等，用色彩夸張的去表現(xiàn)，不一定要是寫實(shí)的，讓畫面更有張力；學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)先涂背景；要求畫面一定要有筆觸，避免平涂，顏色一定要厚，此處一定要去重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生；②顏色能夠體現(xiàn)出學(xué)生的情感；③顏色最好為一種顏色的鄰近色，有明度上的變化（如參考作品中貓的那張背景上面的重顏色，是最后引導(dǎo)學(xué)生加上去的，會(huì)讓畫面穩(wěn)下來(lái)），有純度上的變化，有冷暖上的變化，全都是細(xì)小的微妙變化。造型知識(shí)點(diǎn)：立體感，本節(jié)課的主體事物比較單一，所以主體事物的刻畫一定要仔細(xì)，所以要畫出物體的立體感出來(lái)。（而且這個(gè)年齡段的學(xué)生都會(huì)明白的，老師要講臺(tái)示范素描球體，給學(xué)生講解黑白灰和高光，邊示范邊講解，一個(gè)事物是有結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折的，光打到一面，就會(huì)有一面是暗的，就會(huì)出現(xiàn)明暗關(guān)系，光打的一面還會(huì)出現(xiàn)高光）用色彩來(lái)表現(xiàn)，暗的一面，加些重顏色，如普蘭、青蓮、墨綠、橄欖綠、深紅等；亮的一面，加白、檸檬黃、中黃等淺顏色。學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)，給自己的主體事物涂色，一定要刻畫的非常仔細(xì)。要求eq\o\ac(○,1)每個(gè)事物如果運(yùn)用同一種顏色要有3~4個(gè)層次的深淺變化，如參考作品中畫的鑰匙，就有紫色的不同深淺變化；②明暗要既對(duì)比又統(tǒng)一，高光要仔細(xì)刻畫，不一定全都是白色，可以在白色里面加一些事物的固有色；③刻畫立體感時(shí)要加些筆觸，如參考作品中對(duì)于郁金香的刻畫，是有短筆觸的；一定要抓住事物的結(jié)構(gòu)特征去表現(xiàn)，豐富事物細(xì)節(jié)，一是結(jié)構(gòu)仔細(xì)去刻畫，如長(zhǎng)頸鹿花紋，郁金香花瓣的走向；二是事物的裝飾，如鑰匙穗的刻畫。起形體現(xiàn)出了大小對(duì)比關(guān)系，構(gòu)圖飽滿；用色彩來(lái)表現(xiàn)情感，用色豐富，不少于15種顏色；刻畫出了事物的立體感，表現(xiàn)出了黑白灰關(guān)系。第四步畫面收尾15分鐘調(diào)整階段（1）用繪畫勾線筆，選擇黑色或其他能夠和自己畫面統(tǒng)一的深色來(lái)給主體事物勾邊，注意；eq\o\ac(○,1)不一定所以的地方都勾，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的地方勾一勾；eq\o\ac(○,2)主體事物深色的地方用深色勾，淺色地方可以用調(diào)的淺色去勾，也可以不勾。老師一定要靈活去把握，這個(gè)步驟主要是讓畫面更加精細(xì)。（2）用黑色油性筆在畫面的一角寫上姓名和日期，鼓勵(lì)學(xué)生給自己的畫起名字。1、畫面有細(xì)節(jié)；2、寫上了名字和日期。二、課上注意事項(xiàng) 1、時(shí)間一定要把控好，留出后面深入刻畫的時(shí)間。2、涂顏色的時(shí)候一定要有筆觸和肌理，這樣畫面才不會(huì)平淡，對(duì)于中級(jí)班的學(xué)生要嚴(yán)格要求，色彩多往灰色調(diào)去引導(dǎo)。3、本次課如果用丙烯去畫，會(huì)有不一樣的效果，如果哪個(gè)校區(qū)有丙烯用具和28*28cm的油畫框，可向教研部申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)可以用丙烯去畫。4、本節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生感受大小事物的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生讓小事物和大事物發(fā)生聯(lián)系，如果學(xué)生有其他更好的表現(xiàn)方法，要鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)。三、客服本節(jié)課向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)有：（1）大小事物的對(duì)比，把大事物和小事物放在同一張畫面上去表現(xiàn)，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的對(duì)比效果，是一種很好的藝術(shù)表現(xiàn)手段。（2）用色彩來(lái)表現(xiàn)情感，藝術(shù)不等于寫實(shí)，畫的像并不是最好的，在藝術(shù)世界里，貓可以是任何顏色（也可以用其他來(lái)舉例）用色彩來(lái)表達(dá)出浪漫、溫馨、狂野等不同的情感。（3）事物立體感的刻畫，理解黑白灰關(guān)系，刻畫出事物的立體感，讓畫面更豐富，更耐看。2、本節(jié)課向家長(zhǎng)