[精華]預(yù)防自然災(zāi)害主題班會教案_主題班會教案一、開頭部分

請幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺。老師觀看幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(可怕、擔(dān)憂)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。那地震來了我們要怎么辦?

二、基本部分

1.圍繞影片與幼兒綻開爭論：

(1)剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點(diǎn)?

(2)發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?

(3)為什么會發(fā)生地震呢?

2.老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的緣由。

3.提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像力量。

4.觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。

5.圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論：

(1)發(fā)生地震時，故事里面的曾漂亮、小帥哥他們是怎么逃命的?

(2)我們還可以有其他的逃命方法嗎?

6.老師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。

(1)地震發(fā)生時，千萬不要慌張，要冷靜。

(2)趕快跑到空曠的地方。

(3)假如你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4)不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5)假如在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。

三、結(jié)束部分（.968OK.comOK語錄網(wǎng)）

1.幼兒進(jìn)行地震逃命演習(xí)。

(1)場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;支配一些幼兒坐在車子上。

(2)引導(dǎo)孩子們要留意別慌張，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)懷同伴是否脫離危急，相互扶持。老師要留意引導(dǎo)關(guān)心孩子們把握好逃命技能。

2.愛心教育

觀賞各界關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的資料，培育幼兒的愛心。

我推舉

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案1000字

每個老師在上課前會帶上自己教案課件，因此想要任憑寫的話老師們就要留意了。只有教案課件老師寫越充分，課堂氛圍當(dāng)然也會更好。如何依據(jù)課件寫教案呢？以下是欄目我為大家整理的“防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案”,歡迎共享給你的伴侶！

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇1

活動目的：

暑假快到了，為了能讓孩子們平平安安過好假期，通過本次活動，讓同學(xué)學(xué)習(xí)防溺水、防交通事故、防暴力損害、預(yù)防中暑、防拐騙等安全學(xué)問。

活動過程：

一、防溺水：

1.不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

2.要對防溺水安全有足夠的熟悉，嚴(yán)禁同學(xué)們私自玩水。家長伴隨時也要留意安全。

二、防交通事故：

１.遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。

２.行路時遵守道路交通規(guī)章，不翻越欄桿，不在道路上開展消遣、嬉戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過大路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。

3.騎自行車時應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)挨次行駛，無非機(jī)動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追趕騎車、脫把騎車。

4.不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。

三、機(jī)靈英勇斗壞人。

●不要聽信生疏人的話。不要單獨(dú)在街上亂走、亂看。

●珍貴物品不要隨身帶。平常不要亂花錢，也不要帶太多錢。

●遇到勒索等狀況，要準(zhǔn)時報(bào)警。

●遇到搶劫時，要首先愛護(hù)自己的生命安全，不要為了財(cái)物與歹徒硬拼。

●遇到色狼侵害時，要大膽拒絕，并盡快把具體狀況告知父母。

●假如看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。

●假如被壞人綁架時，看到四周有成年人可以關(guān)心自己，就應(yīng)大聲呼救。

●被綁架后，要保持鎮(zhèn)靜，細(xì)心觀看四周環(huán)境，并裝出很協(xié)作的樣子，使壞人大意。然后，想方法報(bào)警或逃跑。

●假如被拐賣，要想方法報(bào)警。假如被賣到生疏的地方，要想方法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

●假如想盡一切方法都不能自救，就要急躁地等待家長和警察的救助。

●平常要牢記父母的手機(jī)號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。

四、預(yù)防中暑的措施：

1.不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2.一旦消失上述癥狀，應(yīng)馬上到陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充涼爽含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。

五、發(fā)覺火災(zāi)應(yīng)急處理：

1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時要講清著火的地點(diǎn)，什么物品著火，火勢怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3.逃命時，盡量實(shí)行愛護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、用電常識：

1.知道電源總開關(guān)的位置，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4.使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、焦糊味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5.發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：

把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美妙而鮮嫩的。由于有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。今日，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)這寶貴的生命，留意生活中的安全。

二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)：

1、上下樓梯、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？同學(xué)爭論、溝通后，老師總結(jié)。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

三、同學(xué)飲食安全留意事項(xiàng)：

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)：

行人、車輛靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

五、溺水

同學(xué)爭論：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。在游泳時要留意哪些問題？同學(xué)分組爭論。

老師小結(jié)：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

六、安全小常識

臨危逃命的基本原則：保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”火警“120”急救“110”報(bào)警“122”交通事故報(bào)警

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

七、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇3

學(xué)校：XX中學(xué)

班級：八班級64班

班主任：趙XX

時間：20xx年10月23日

活動形式：師生互動

活動內(nèi)容及過程：舉案例，營造氣氛

(一)班主任開場白：

人最珍貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中同學(xué)，我們是否有劇烈的安全意識，是否有足夠的自我防護(hù)自救力量?在當(dāng)今這個平和安定的年月里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總信任，被厄運(yùn)女神光臨的那個人，肯定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請同學(xué)們展現(xiàn)搜集資料，告知大家：危急，畢竟離我們有多遠(yuǎn)?

(二)危急，距離我們并不遙遠(yuǎn)

同學(xué)敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷狀況……

1、定襄在線上的一些事故。

2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道學(xué)校、南關(guān)學(xué)?！?/p>

3、我校以往消失的安全小事故。

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

同學(xué)們談自己的感受，分析事故發(fā)生緣由，慘劇釀成緣由……班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)難等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么

1、同學(xué)自由論壇——增加安全意識，學(xué)習(xí)安全學(xué)問：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水搶救等學(xué)問。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平常行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追趕推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

(3)舉止文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師支配，不得擅自活動。

(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性消遣場所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)

盼望能通過這次活動進(jìn)一步增加我們的安全意識和自我愛護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨我們大家!

（六）活動效果及反饋：

這次活動增加了大家的安全意識，也讓同學(xué)學(xué)到一些自救常識，對于排解安全隱患、愛護(hù)自身生命安全起到了肯定的作用。

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇4

設(shè)計(jì)背景：

近期，全國接連發(fā)生的幾起校內(nèi)重大安全大事，又一次敲響了校內(nèi)安全的警鐘。鑒于當(dāng)前同學(xué)對自己的安全意識不高，再加上當(dāng)今社會比較簡單，因此，應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)安全防范學(xué)問的教育，指引同學(xué)自我愛護(hù)的方法，提高防范力量,預(yù)防校內(nèi)損害事故的發(fā)生。

教學(xué)目的：

1、懂得自我愛護(hù)的重要意義。

2、學(xué)會不同場合進(jìn)行自我愛護(hù)的方法。

活動預(yù)備：

近期發(fā)生的幾起校內(nèi)重大安全大事的材料

教學(xué)過程：

一、引入課題。

材料一：3月23日7時20分左右,正逢孩子上學(xué)的時間,福建省南平市試驗(yàn)學(xué)校門口,一名中年男子手持砍刀,連續(xù)砍傷砍死13名學(xué)校生……

4月12日下午4時30分左右,合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)村學(xué)校門前約400米處發(fā)生一起慘案,一名男子用菜刀連砍7人,造成一名8歲學(xué)校生和一名80歲老嫗死亡,另有2名學(xué)校生、一名學(xué)齡前女童及兩名村民受傷……

4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一學(xué)校發(fā)生兇殺案。一名男子沖進(jìn)校內(nèi),持刀砍傷18名同學(xué)和1名老師……

29日上午9時40分,江蘇泰興市鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人大事,一名男子持刀沖入校內(nèi),砍傷31人,包括28名幼兒、2名老師、1名保安,其中5人傷勢較重,有生命危急……

材料二：“殺人血案”背后的思索

從這些慘案里我們可以發(fā)覺一些共性：行兇者都是年齡較大，在事業(yè)和感情上屢受挫折，社會不滿，為泄私憤而報(bào)復(fù)殺人。

不容否認(rèn)，當(dāng)今社會的確有許多陰暗面，社會沖突也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會敲響了警鐘。可以說不僅是這些被害的學(xué)校生，以及他們的家庭的“悲劇”，而是整個社會的“悲劇”。

二、出示課題《提高安全意識學(xué)會自我愛護(hù)》

看到這些消息，大家的心情肯定非常哀思！我們每個同學(xué)的生命安全都是非常珍貴的，因此我們要珍視我們的人身安全，學(xué)會自我愛護(hù)。

三、指導(dǎo)與訓(xùn)練

1、當(dāng)你遇到壞人威逼時怎么辦？

同學(xué)爭論，然后老師總結(jié)：

（1）鎮(zhèn)靜冷靜，機(jī)靈周旋，不要實(shí)行硬碰硬的方法；

（2）以保住人身安全為首要前提，錢財(cái)乃身外之物；

（3）在可能的狀況下，向他人求救，準(zhǔn)時報(bào)警。

2、遇到壞人闖入校內(nèi)實(shí)施暴力怎么辦？

同學(xué)爭論，然后老師總結(jié)：

（1）盡快避開，快速告知老師；

（2）不能聽?wèi){壞人的擺布，不要怕，大聲叫喊，引起四周同學(xué)和老師的留意；

（3）快速報(bào)警；

操作訓(xùn)練：請前后座的同學(xué)進(jìn)行練習(xí)，如何應(yīng)付以上狀況。請做得好的同學(xué)上來表演。

【小結(jié)】危急無處不在，比如，我們還可能遇到以下問題，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎么做.

1、行走、騎車時怎樣留意交通安全？

2、如何使用液化氣、電器？

3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦？

4、如何預(yù)防食物中毒？

5、哪些場所和行為簡單發(fā)生雷擊?

6、校內(nèi)活動，該如何愛護(hù)自己的安全？

7、校外活動，該如何愛護(hù)自己的安全？

四、安全小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護(hù)自己；

想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救。

110—報(bào)警；119—火警；120—急救；122—交通事故報(bào)警

打電話時要說清地點(diǎn)和相關(guān)狀況。

五、小結(jié)：

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻提高安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇5

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)獵取信息的關(guān)系；

2、情感目標(biāo)：正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

3、行為目標(biāo)：展現(xiàn)新時代中同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。

二、活動內(nèi)容：

1、展現(xiàn)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展現(xiàn)同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。

2、提出諸多負(fù)面大事，通過爭論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充分熟悉網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確熟悉、正確使用網(wǎng)絡(luò)的爭論奠定基礎(chǔ)。

3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充分演示、爭論的基礎(chǔ)之上，客觀公正地熟悉網(wǎng)絡(luò)。

4、爭論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的詳細(xì)措施。

三、課前預(yù)備：

1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展現(xiàn)、電子學(xué)習(xí)助手等等。

2、搜集計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道，并進(jìn)行資料分類整理。

3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。

四、活動過程：

（一）網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展現(xiàn)

1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展現(xiàn)

由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊，內(nèi)容包括：

（1）每位同學(xué)最滿足的個人照片及一句話格言，每位老師的照片及寄語；

（2）重大集體活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、春游等具有紀(jì)念意義的相關(guān)照片。

2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方支援——電子學(xué)習(xí)助手

從德智體各個方面概括介紹班級的狀況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科學(xué)問的重難點(diǎn)。

3、學(xué)問的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)資源搜尋

由觀眾提出有待查詢的學(xué)問點(diǎn)，現(xiàn)場搜尋。

（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性

爭論主要集中在以下幾個方面：

1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的爭論。

2、還我光明的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的爭論。

3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的爭論，實(shí)質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的爭論。

在觀眾爭論的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。全部爭論內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理，并將之概括在演示黑板

（三）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？——網(wǎng)絡(luò)的利弊爭論

主持人：網(wǎng)絡(luò)究竟帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向勝利、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的爭論。由主持人對爭論走向進(jìn)行把握，對爭論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將爭論結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展現(xiàn)出來。

爭論結(jié)果集中為：

1、網(wǎng)絡(luò)本和善：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。

2、虛擬的世界中，我們照舊是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與規(guī)范。

3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人公平：網(wǎng)絡(luò)為每個人供應(yīng)了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。

（四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)章進(jìn)行究竟——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序爭論

網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)做到：

1、提高自身素養(yǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑；

2、發(fā)覺不良信息，通知伴侶共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門。

五、班主任講話

通過同學(xué)們的溝通反映，看來網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深化我們每個人生活的各個方面，但它究竟會成為汩汩長流的才智泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確熟悉網(wǎng)絡(luò)，自覺抵擋誘惑。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請同學(xué)們自覺遵守。

六、活動結(jié)束

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇6

活動對象：一班級同學(xué)

活動目的：

1.教給同學(xué)一些在常見的多發(fā)性災(zāi)難中必要的逃命常識。

2.培育同學(xué)形成遇大事不慌張的心理素養(yǎng)。

3.訓(xùn)練他們在災(zāi)難中的逃命技巧。

活動過程：

（一）火災(zāi)中看我逃命

故事啟迪：1994年12月9日，早晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像平常一樣背著書包走進(jìn)市第八學(xué)校。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖著……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天由于沒有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參與匯報(bào)演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，慢慢明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從今再也無法遺忘——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場震動校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中學(xué)校生，還有37名老師和干部。同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們該怎么辦呢？

（二）生存才智爭論總結(jié)

1、撥打火警電話119。

2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻快速離開教室。逃命中要避開火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。

3、在逃離過程中要準(zhǔn)時關(guān)閉后面的門，組織危急的追逐。

4、假如被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單快速逃離。很高的地方要打開門窗子保證空氣的流通。

（三）公路上的安全意識

導(dǎo)入：孩子們我們每天過公路的時候父母心里總是很擔(dān)憂，嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”，“過公路要快”，“看前面”，公路上究竟應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（四）爭論總結(jié)

1、過公路左右看，不在路上跑和玩。

2、紅燈停，綠燈行，觀察黃燈等一等。

3、在公路上行走，要靠右邊。過公路要走人行道。

4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。

5、認(rèn)真避開接孩子的車子。當(dāng)心碰了！

小孩子總是記不住你告知他的許多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)當(dāng)進(jìn)行演習(xí)，從而關(guān)心孩子識記安全學(xué)問。

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇7

活動主題：

交通安全記心間

活動時間：

xx年4月30日

活動地點(diǎn)：

三年二班

活動對象：

三年二班全體同學(xué)

主持人：xxx

活動目的：

1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。

活動過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：

自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們

的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識：

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)二大本事：一會走路、二會乘車（這二個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

（四）安全歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

（五）安全學(xué)問搶答題

1、每年全國中學(xué)校生“安全教育日”確定為3月的。

A、第一周的星期一

B、最終一周的星期一

2、在沒有人行道的郊區(qū)大路上，下車橫過道路時，應(yīng)從車的哪個方向走？

A、車前

B、車后

3、未滿＿＿＿的兒童，不能像大人一樣到公路上騎自行車。由于公路上車許多，簡單出危急。

A、10歲

B、11歲

C、12歲

4、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)。

A、靠路邊行走

B、隨便走

5、假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車牌號

B、告知老師或家長

C、不需要做任何事

6、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時，汽車向。

A、左轉(zhuǎn)

B、右轉(zhuǎn)

7、乘坐公共汽車時，應(yīng)當(dāng)

A、先上后下

B、先下后上

C、沒有肯定挨次

8、乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

A、左邊

B、右邊

9、在穿越公路時應(yīng)當(dāng)。

A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越公路。

B、快速奔跑，突然橫穿公路。

10、乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：

A、前排乘車人可以不系安全帶B、司機(jī)和前排乘車人必需系安全帶

11、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：_____，急救電話：_____。

A、110

B、122

C、120

12、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不全都時，應(yīng)當(dāng)：

A、聽從指揮信號燈

B、聽從交通標(biāo)志、標(biāo)線

C、聽從交通警察指揮

（五）活動總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。

防自然災(zāi)難安全教育主題班會教案篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高安全意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

1、導(dǎo)入：

看防溺水宣揚(yáng)片和相關(guān)新聞，談個人感受

老師：聽了這個實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防滑冰溺水教育。

2、學(xué)習(xí)規(guī)章制度：

重溫防溺水安全責(zé)任書、承諾書內(nèi)容和宣讀“六不準(zhǔn)”老師：請?jiān)郯喟嚅L讀一下之前簽訂的安全責(zé)任書和承諾書教育同學(xué)做到“六不”：不私自下水游泳或滑冰；不擅自與他人結(jié)伴游泳或滑冰；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳或滑冰；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳或滑冰；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。尤其要留意的是，未成年同學(xué)遇到同伴溺水時不要手拉手盲目地救，要才智救援，馬上尋求成人關(guān)心。

3、過程：

學(xué)問傳授溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。再加上冬季水溫較低，除溺水本身帶來的危害，寒冷更簡單使溺水者身體機(jī)能急速降低。溺水時的自救方法：

（1）不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

（2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

（3）身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

（4）假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

4、合作溝通：

設(shè)置場景，扮演角色對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救。三個同學(xué)商議?去滑冰，第四名同學(xué)被“邀請”遭拒絕。三名同學(xué)去模擬滑冰場景，突然一人墜冰溺水，老師：接下來我們模擬一下滑冰溺水的場景，同學(xué)們依據(jù)剛才所學(xué)盡可能的去表演。

同學(xué)：依據(jù)安排的角色去表演。

5、談個人心得體會：

（1）同學(xué)爭論，這次班會課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)當(dāng)如何做？

（2）遇到一些溺水的狀況該如何處理？

（3）面對誘惑，我們應(yīng)當(dāng)如何處理？

6、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防滑冰溺水安全原則的好習(xí)慣。

[精華]道路交通安全教育主題班會教案精選220字

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在仔細(xì)預(yù)備自己的教案課件了吧。只有寫好教案課件方案，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們究竟知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來的《[精華]道路交通安全教育主題班會教案精選220字》，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

道路交通安全教育主題班會教案【篇一】

一.班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

二.班會活動設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會將采納講解、分小組爭論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對同學(xué)進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行幫助教學(xué)，使同學(xué)把握各類交通安全學(xué)問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1.采納開放型、探究型的教學(xué)方式。

2.注意培育同學(xué)自主參加教學(xué)活動。

3.將課堂教學(xué)與社會實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

三.班會活動的目標(biāo)：

1.學(xué)問目標(biāo)：

（1）讓同學(xué)在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

（2）讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

（3）讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2．力量目標(biāo)：

通過這節(jié)班會，有意識地培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。

四．班會過程：

（一）．老師講解交通安全的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？同學(xué)自由談.

老師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對于我們中學(xué)校生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

利用多媒體放交通安全短片。

同學(xué)分小組爭論，看了剛才的短片，你有什么想法？

（隨同學(xué)回答板書：交通安全）

（二）．交通學(xué)問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問題呢？下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀看聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

（四）、由一名同學(xué)扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

主持人：我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：同學(xué)1：這是叫車子往前走。

同學(xué)2：這是叫車子停下來。

同學(xué)3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

同學(xué)4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧！全體同學(xué)參加，“交警”指揮同學(xué)們過路，整堂課徹底“活”起來了。

（五）.五名同學(xué)表演小品《在公共汽車上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中同學(xué)來講，留意乘車安全是和我們親密相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

表演小品.

同學(xué)自由談.

主持人總結(jié)：

乘做公共汽車、出租車應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個問題：

1．不得在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。

2．在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上車。

3．開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4．在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

5．不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6．乘車時不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7．按規(guī)定使用安全帶

（六）.全體同學(xué)起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。

道路交通安全教育主題班會教案【篇二】

校內(nèi)內(nèi)、外交通安全主題班會材料

人們常說，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一個人，而交通事故側(cè)會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命?，F(xiàn)在我跟大家介紹一組有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)：

去年世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人以上，其中中學(xué)校生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300多人，這真是一個比戰(zhàn)斗還要無情，還殘酷的數(shù)字。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡快變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

全部交通事故中，除了極少數(shù)屬意外緣由造成，75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的，現(xiàn)在我向大家列舉幾個去年發(fā)生在我們身邊的案例：

20xx年發(fā)生了兩起，我校同學(xué)騎電動車在校外撞死老人的交通事故，最終定型為同學(xué)無證駕駛，負(fù)全部責(zé)任，每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。

20xx年，宜春中學(xué)一位老師騎電動車去上班的路上，離學(xué)校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當(dāng)場碾壓致死。

我校位于中山路路段，車輛較多，上學(xué)期在校門口轉(zhuǎn)彎至中山路路段我們觀察過多起同學(xué)騎車被車撞倒在地的現(xiàn)象，所幸都沒有很嚴(yán)峻的后果，所以提示大家在校外或校內(nèi)特殊要留意不要開快車。

本學(xué)期才剛剛開頭，我校就有一位老師因交通事故受傷不能為同學(xué)們上課，再說到高二（12）班易玉平同學(xué)，由于乘坐黑車造成今日這樣凄慘的事故，換了誰能承受這樣的苦痛和打擊，今后一生該怎么過？

下面就如何避開發(fā)生交通事故，我與大家一起學(xué)習(xí)確保交通安全的三大本事：一會走路、二會騎車、三會乘車。

一、會走路

或許同學(xué)們會說：走路，誰不會呢？但做到真正安全行走，肯定不是一件簡單的事。學(xué)會“走路”關(guān)系到自身的安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必需非常留意安全。

1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。

我們發(fā)覺有這種現(xiàn)象，常常有同學(xué)推著車子或是一群人站在學(xué)校路中間或是校大門口談天，這是特別危急的。

2.集體外出時，最好要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時，不要相互追趕、打鬧；行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或作其他事情。

3.在沒有交警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。

4在霧、雨、雪天，最好穿著顏色艷麗的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)覺目標(biāo)，提前實(shí)行安全措施。

5.穿越公路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?/p>

6.穿越公路，要走人行橫道線（斑馬線）；

7.穿越公路時，要走直線，不要迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越公路。

8不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

9.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、伴侶召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站時，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

二、會騎車

我校同學(xué)車輛多達(dá)千余輛還有些老師車輛，再加上騎自行車、電動車比起走路，擔(dān)心全因素增加了，所以我們更加要留意騎車安全事項(xiàng)，也要遵守學(xué)校的車輛管理規(guī)定，按規(guī)定停放好車輛，聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導(dǎo)、指揮。如有同學(xué)家長接、送同學(xué)的請將車輛停放在校外，只要每位同學(xué)都做好了，我們才能有美妙的校內(nèi)環(huán)境學(xué)習(xí)。下面我就騎車應(yīng)留意的總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、要常常檢修自行車、電動車，保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏，正常，尤其重要。

2、騎自行車，電動車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，（現(xiàn)在學(xué)校車輛貫穿整個校內(nèi)，在這里提示同學(xué)們，在校內(nèi)內(nèi)肯定要慢行，有極少數(shù)同學(xué)在校內(nèi)里騎車較快，還有5、6個同學(xué)上學(xué)開摩托車、電摩、甚至男士摩托車，這些在中同學(xué)都是不允許騎的，從這次開會以后保衛(wèi)處會嚴(yán)禁這些同學(xué)車輛進(jìn)校，盼望同學(xué)們協(xié)作保衛(wèi)處的工作，嚴(yán)禁同學(xué)帶人騎車，目前發(fā)覺有些同學(xué)帶2個或是3個人騎車。食堂至3號教學(xué)樓下坡處肯定做到電動車慢行，自行車推車行走，在學(xué)校的轉(zhuǎn)彎處要做到提前減慢速度，看清四周狀況，確保安全，

3、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，留意來往的行人，車輛，不闖紅燈，遇到紅燈要停車等待，待綠燈亮了再連續(xù)前行。

4、騎車時不要雙手離把，不多人并騎，不相互攀扶，不相互追趕、打鬧。

5、騎車時不攀扶機(jī)動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機(jī)聽音樂。嚴(yán)禁下雨天同學(xué)撐傘騎車，撐傘騎車假如遇突發(fā)事情是很難掌握住車子的。我們發(fā)覺下雨天我們學(xué)校同學(xué)許多都是撐傘騎車，盼望校內(nèi)內(nèi)外不要在發(fā)生這種現(xiàn)象。

6、遇到交通事故，撥打122或是0報(bào)警電話，同伴被撞倒，要登記撞人車輛的車牌號，車輛顏色或其它特征。

三、會乘車

騎車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1.乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠，上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4.乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然開立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。

5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

6.不要在機(jī)動車道上招呼出租車。

7.不要搭乘超載車，嚴(yán)禁乘坐農(nóng)用車、卡車、拖拉機(jī)、人貨混裝車、黑車等等

同學(xué)們，生命最珍貴，珍惜他人的生命，同時也珍惜自己的生命，美妙的人生從安全開頭，只有保證了健康和安全，才能制造美妙的將來，大家肯定要培育安全意識，堅(jiān)固樹立生命意識，安全意識，每天講安全，時時留意安全，確保每一位師生能高興奮興到校，平平安安回家。

最終請同學(xué)們在校內(nèi)假如發(fā)覺對師生存在交通安全等隱患問題。請準(zhǔn)時撥打電話，相關(guān)部門、班級老師都會準(zhǔn)時趕處處理協(xié)調(diào)和掌握。

道路交通安全教育主題班會教案(篇三)

教學(xué)目的：

1、通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、了解一些基本的交通規(guī)章。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一.導(dǎo)課

師：友愛的同學(xué)們，你們肯定在電視銀幕上在公路邊的宣揚(yáng)牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。你或許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢?

那么請你們看看下面的一段報(bào)道。（課件）

看了這些報(bào)道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們學(xué)校生該如何遵守交通規(guī)章呢？這就是我們今日要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——留意交通安全

二、學(xué)習(xí)新課

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中學(xué)校生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（同學(xué)自由說說）

師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時候卻熄滅了。我們會常常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看同學(xué)表演小品）

看！這多危急啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿。

同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組爭論后指名說）

其實(shí)這個災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參與了小交警的活動下面我來考考大家，假如在災(zāi)難發(fā)生之前你們在值勤時看到這種狀況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通學(xué)問來勸阻他們呢？（請同學(xué)自由說,并上來表演）

學(xué)校生違反交通規(guī)章的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

讓同學(xué)說說圖中的同學(xué)做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣勸阻他們？

分小組爭論同學(xué)上來選擇其中的一幅圖表演。

評比出合格的小交警。

2.編寫警示語

同學(xué)們我們通常都會在公路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來勸說人們、喜愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語。）

既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語，也溝通了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)？

有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

同學(xué)試著把警示語寫完整。

平安是——，生命最——。

車禍猛于虎，————。

同學(xué)自己寫警示語。

請同學(xué)上來展現(xiàn)自己的警示語。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期盼著你們，美妙的明天在期盼著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請同學(xué)們肯定要把“交通安全”四個字牢記心中！最終讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今日的口語交際，也祝愿我們大家都平安幸福。

道路交通安全教育主題班會教案(篇四)

班會目標(biāo)：

1、通過本次班會活動，讓同學(xué)接受一次生動活潑的交通安全教育。

2、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使同學(xué)在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得愛護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點(diǎn)：

培育同學(xué)樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會預(yù)備：

1、黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。

2、預(yù)備測試交通規(guī)章的搶答題目。

3、同學(xué)自制安全宣揚(yáng)交通標(biāo)志。

班會過程

一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得愛護(hù)自己

1、直接導(dǎo)入

得知我們這節(jié)課的內(nèi)容與交通安全有關(guān)，有兩位新伴侶特地趕了過來，大家掌聲歡迎，(嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安)，

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全學(xué)問并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交伴侶，你們情愿么?我們信任這節(jié)課大家的表現(xiàn)確定會很棒的。

師：特別感謝平平和安安的大家的到來，感謝安安給鼓舞，老師也信任大家這節(jié)課的表現(xiàn)確定會很精彩。

2、講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學(xué)們，時代的進(jìn)步和社會的進(jìn)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個人都能自覺遵守交通規(guī)章呢?有的小伴侶搖頭了，那么在生活中你見過哪些違章的狀況呢?

同學(xué)：闖紅燈師：站到了危急的邊緣

生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危急的一刻

生：逆行

生：走路看書

生：超載

3、逼真的畫面

師：同學(xué)們說了這么多的違章的狀況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說到他們的做法是不對的，假如自己有這些擔(dān)心全的行為，就應(yīng)當(dāng)改正，看到別人違反了交通規(guī)章，就應(yīng)當(dāng)去提示，幫幫他，每個人都應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命，同時也應(yīng)當(dāng)敬重，關(guān)懷他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么樣的后果呢?你們看

播放視頻(真實(shí)的交通事故畫面)

在看的過程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規(guī)章，否則會造成生命危急

生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都哀思欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破裂

4、真實(shí)數(shù)據(jù)，真實(shí)的.告誡

同學(xué)們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓(xùn)，牢記在心。

二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志

同學(xué)們，要保證安全，其實(shí)這里的學(xué)問可多了，在我們的道路上面，是不是有許多的交通標(biāo)志啊，你熟悉哪一些呢?我聽說有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標(biāo)志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學(xué)手拿標(biāo)志站成一排)

同學(xué)展現(xiàn)自制的交通標(biāo)志并匯報(bào)(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標(biāo)志)

師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標(biāo)志。同時又讓大家增長了不少的交通安全學(xué)問。我們的交通標(biāo)志還有許多許多，要想了解更多的交通標(biāo)志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。

2、學(xué)做交通手勢信號

同學(xué)們，除了這些標(biāo)志，我們還有一個特別重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通，關(guān)心我們順當(dāng)出行，平安到家，他是誰呀?

師：對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今日我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學(xué)一起來學(xué)做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3、快速搶答交通學(xué)問

平平：剛才大家學(xué)的那么仔細(xì)，究竟哪個同學(xué)最棒呢?我和安安想考考大家，再來一場搶答競賽好不好?

師：好啊，現(xiàn)在我們把大家分成兩隊(duì)，一邊是平平隊(duì)，一邊是安安隊(duì)，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊(duì)加1顆星

4、辨一辨找一找圖中違反了什么交通規(guī)章

師：目前是平平隊(duì)領(lǐng)先，安安隊(duì)稍弱一些，不過沒關(guān)系的，下面還有機(jī)會呢?接下來考考大家的視力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)章?仍舊是搶答的方式進(jìn)行。

現(xiàn)在先有稍弱的安安隊(duì)先來好么?

師：最終，我們來統(tǒng)計(jì)一下，平平隊(duì)得到的星星最多，平平隊(duì)獲勝，不過沒關(guān)系，其實(shí)兩隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。兩隊(duì)的表現(xiàn)老師都很滿足。

安安:同學(xué)們說的都特別好，我和平平特殊情愿作為大家的好伴侶，并且送給我們祝愿：祝愿大家平平安安(齊說)

5、合唱交通安全拍手歌

平平;我和安安把交通留意事項(xiàng)編成了一首拍手歌，想和大家一起來共享一下，我們一起來讀一讀。

三、小結(jié)

同學(xué)們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提示自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今日的班會到此結(jié)束。最終再次祝福全部的老師和同學(xué)們一生平平安安。感謝大家。

道路交通安全教育主題班會教案【篇五】

一、重點(diǎn)內(nèi)容

1、加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。

2、組織各種安全教育活動，增加遵守交規(guī)的意識。

二、教育內(nèi)容

1、法規(guī)篇

（1）道路、交通

（2）交通安全

（3）交通法規(guī)

（4）道路交通標(biāo)志和交通信號

（5）看圖識標(biāo)志

常識篇

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

（2）行人橫過公路為什么要走人行橫道？

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

（4）為什么不能翻越護(hù)欄？

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么？

（8）乘汽車時要留意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

警示篇

（1）騎自行車違反交通法規(guī)

（2）行走時違反交通法規(guī)

（3）鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

2、案例

（1）《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈸p害的第一殺手》

（2）《和孩子一起安全上路》

（3）《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消逝一個小城鎮(zhèn)，假如以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

日前我國道路交通安全形勢非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起，年均增長6。3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20xx年的10。9%萬人，年均增長5%。

在很多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中，有這樣一種誤區(qū)：天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫，成了震動全世界的新聞；出一場車禍不就死幾個人嘛，司空見慣不足為怪。

時間進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年，時代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。

20xx年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟(jì)損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15。60下降到15。46，10萬人口死亡率由上一年的7。27上升到8。51、

20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達(dá)到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟(jì)損失3324381078元，萬車死亡率13。71，10萬人口死亡率8。79。

20xx年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達(dá)到104372人，傷494174人。在機(jī)動車和駕駛員增長的狀況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降，分別下降下13。7%、4。6%、12。1%，實(shí)在難得珍貴。20xx年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

——一年消逝一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機(jī)。

——假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明：1986年，全國大路客運(yùn)量為54。4億人次、貨運(yùn)量為62億噸；至20xx年，全國大路客運(yùn)量高達(dá)146。6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110。6億噸，分別是1986年的2。7倍和1。8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛；到20xx年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛，是1986年的5。9倍。1986年，全國大路通車?yán)锍虨?8萬公里；到20xx年，全國大路通車?yán)锍虨?75。8萬公里，是1986年的2。3倍。

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年的77萬起，年均增長6。3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬人升到20xx年的10。9萬人，年均增長5%。20xx年一年全國交通事故共造成56。2萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失33。2億元，分別比20xx年上升2。9%和7。7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。

道路交通安全教育主題班會教案【篇六】

一、教學(xué)目的：

1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、經(jīng)過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持單渤濤讀新聞。

2、主持張國帥：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

張：所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)_哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：

1、小品資料：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章?

3、把小伴侶的錯誤訂正過來。

4、由小品談心得體會。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

(五)課外延長

請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章。

道路交通安全教育主題班會教案(篇七)

活動目的：明白各種交通標(biāo)志極其作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，增加自覺遵守交通法規(guī)的意識

活動形式:小品、模擬演示、有關(guān)朗誦。

一、用親情激發(fā)同學(xué)“我要安全”的意識。

師:同學(xué)們，有誰明白母親將你帶到這個漂亮的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(同學(xué)紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)懷自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的同學(xué)掉了眼淚。)

師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培育到此刻，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要是我們疼惜父母，愛護(hù)父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的生命。由于我們假如有一點(diǎn)損害，父母就會很擔(dān)憂和哀思。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢

二、小品展現(xiàn)，讓同學(xué)明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在大路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路