千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦MHT-心理測驗-簡介及計分規(guī)則心理健康診斷測驗(MHT)簡介

心理健康診斷測驗(MHT)是由華東師范大學心理學系教授周步成和其他心

理學科研究人員,依照XXX鈴木清等人編制的"別安傾向診斷測驗"舉行修訂，成為習慣于我國中學生標準化的《心理健康診斷測驗》。它由一具效度量表與八個內(nèi)容重量表和一具效度量表構(gòu)成。八個內(nèi)容量分不是學習焦慮、對人焦慮、孤

獨傾向、自責傾向、過敏傾向、軀體癥狀、恐懼傾向和沖動傾向。

本測試需時40分鐘，注意事項如下：

1.本測驗是調(diào)查你的心情和感覺的，別是檢查你會做多少，也別是檢查你的頭腦是否聰慧和學習能力，與學校的學習成績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，請按照

你平時所想得如實回答。

2.測驗的場所：本測驗屬于團體測驗（也可個不實施）。別要在太吵鬧或?qū)W生容易分心的地點。

3.測驗的時刻：挑選一具合適的測驗時間，整個測驗約需40-50分鐘，測驗時刻別必嚴格限制。

4.測試適用年齡

本測試的適用范圍為中學生，測試結(jié)果僅作參考作用。

5.程序和辦法：

（1）發(fā)測驗回答用紙前，首先向受試者說清測驗的目的，以使受試者正確了解

測驗，以正確的態(tài)度積極參加測驗。

（2）發(fā)測驗回答用紙后注意事項：發(fā)"MHT回答用紙"時，要求參加測試者填寫好省.市.區(qū).縣.學校.年級.學號.姓名.性不.測驗日期.父職業(yè).母職業(yè)等。上述各項務(wù)

必要求填寫清晰，準確無誤。

（3）邊看邊聽老師朗誦，并且做好"例題"聯(lián)系。等測試者徹底掌握了答題方式之后，方可開卷舉行正式測驗。答案寫在"MHT回答用紙"上。

（4）測試實施過程中，保持測試場所的肅靜。

6.指導語

（1）這些測題是調(diào)查你的心情和感覺的，別是測驗智力和學習能力，與學習成

績無關(guān)，答案也沒有好壞之分，別要過分思考，請寫出你最初想到的答案。（2）回答辦法。本測驗每一咨詢題都有惟獨“是”和“否”兩種可供挑選答案。

假如選“是”則打“√”，假如選“別是”則打“╳”，請將你所挑選答案填寫在題目后面即可。

MHT測試計分規(guī)則

（1）凡是選“是”得1分；選“否”得0分。

（2）在整個咨詢卷項目中的第82.84.86.88.90.92.94.96.98.100項，即組成效度量表的這些項目，假如它們的得分合計起來比較高，則能夠以為該受測者是為了獲

得好成績而作假的，因此測驗結(jié)果別可信。在解釋測驗結(jié)果時，對的高分的人

需要特殊注意，尤其是得分在7分以上者，可思考將該份答卷作廢，并在適當時候重新舉行測驗。

（3）除去效度量表項目，將余下的全部咨詢卷項目得分累加起來，即可得到全量

表分。全量表分從整體上表示焦慮程度強別強的內(nèi)心障礙，這種人在日常日子

中有別習慣行為，有的也許表現(xiàn)為攻擊和暴力行為等，因而需要制定特殊的個

人指導打算。

（4）記分法

凡是選“是”得1分；選“否”得0分。除去效度量表項目，將余下的全部咨詢卷項目得分累加起來，即可得到全量表分。八個內(nèi)容量表及效度量表所包括的

題目分不如下：

效度量表：第82、84、86、88、90、92、94、96、98、100項；

學習焦慮：第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15項；對人焦慮：第16、17、18、19、20、21、22、23、24、25項；

孤獨傾向：第26、27、28、29、30、31、32、33、34、35項；

自責傾向：第36、37、38、39、40、41、42、43、44、45項；

過敏傾向：第46、47、48、49、50、51、52、53、54、55項；

軀體癥狀：第56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，70項；

恐懼傾向：第71、72、73、74、75、76、77、78、79、80項；

沖動傾向：第81、83、85、87、89、91、93、95、97、99項。

（5）結(jié)果解釋

效度量表：假如此量表合計得分比較高，則能夠以為該受測者是為了獲得好成

績而作假的，因此測驗結(jié)果別可信。得分在7分以上者，可思考將該份答卷作廢，并在適當時候重新舉行測驗。

學習焦慮：8分以上講明被測試者也許對考試懷有恐怖心理，無法安心學習，十分關(guān)懷考試分數(shù)。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許學習焦慮地，學習不可能受到困擾，能正確對待考試成績。

對人焦慮：8分以上講明被測試者也許過分注重自個兒的形象，膽怯與人交往，退縮。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許熱情，慷慨，容易結(jié)交朋友。

孤獨傾向：8分以上講明被測試者也許孤獨.抑郁，別善于與人交往，自我封閉。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許愛好社交，喜愛尋求刺激，喜愛與他人在一起。

自責傾向：8分以上講明被測試者也許自卑，常懷疑自個兒的能力，常將失敗.過失歸咎于自個兒。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許自信，能正確看待失敗。

過敏傾向：8分以上講明被測試者也許過于敏感，容易為一些小事而麻煩。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許敏

感性較低，能較好地處理日常事物。

軀體癥狀：8分以上講明被測試者也許在極度焦慮的時候，會浮現(xiàn)嘔吐失眠.小便失禁等明顯癥狀。這類人必須同意為他制訂的有針對性的特殊指導打算。3分以下講明被測試者也許基本沒有軀體異常表現(xiàn)。

恐懼傾向：8分以上講明被測試者也許對某些日常事物，如黑暗