編寫的歷史教科書。本文所參考的高中歷史》。關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的章節(jié)在本書中被歸入“冷戰(zhàn)在亞洲”目錄。書中談及朝鮮半島雙方時使用的是“北朝鮮”(NorthKorea)和南朝鮮(SouthKorea)，為讀者方便，本文翻譯為朝鮮和韓大選，但隨著美蘇關(guān)系惡化，朝鮮半島出現(xiàn)了兩個各自獨(dú)立的政府，員國聯(lián)合抵制侵略(由于聯(lián)合國拒絕將中國席位給予北京的新政府，國邊境鴨綠江會挑起中國的干預(yù)。但麥克合國部隊(duì)，將其驅(qū)趕回南方。盡管戰(zhàn)爭還在持亞洲正在興起一股革命。但事實(shí)上，中國參戰(zhàn)的總統(tǒng)立即下令美軍第七艦隊(duì)進(jìn)入臺灣海峽，以防止中國(大陸)進(jìn)攻臺灣。更為不的國民黨政權(quán)作為中國人民的唯一合法代表，記述章節(jié)：第五單元“烽火連綿的局部戰(zhàn)爭”的第一課“朝鮮戰(zhàn)爭”元首的朝鮮民主主義人民共和國。朝鮮半島出現(xiàn)了兩大障礙。在美國看來，朝鮮半島的沖突不僅僅威脅到美國在朝鮮半島的利益，更是“蘇聯(lián)發(fā)動全球性戰(zhàn)爭的第一階段”。對朝鮮進(jìn)行武裝干涉，既可以維護(hù)和擴(kuò)大美國在東亞的利益，也可以借機(jī)向全球進(jìn)一步推行自己的霸權(quán)政策，加緊對社會主義陣營的包圍和封鎖。強(qiáng)烈反應(yīng)。美國利用蘇聯(lián)代表拒絕出席聯(lián)合國安爭，美國的麥克阿瑟被任命為“聯(lián)合國軍”總韓國軍隊(duì)壓縮在東南海岸一帶。為挽回?cái)【郑邴溈税⑸邉澫?，美國調(diào)集在東亞然在半島中部的仁川登陸，并切斷朝鮮人民軍南進(jìn)部隊(duì)的后路。朝鮮戰(zhàn)場上的對比很快把戰(zhàn)火燒到中朝邊境的鴨綠江畔，并轟炸中國東北地區(qū)，嚴(yán)重威脅到中國的安附近，進(jìn)行了三次互有攻守的大規(guī)停停的新階段。志愿軍和朝鮮人民軍占有數(shù)量上的優(yōu)備上擁有明顯優(yōu)勢，掌握著制空權(quán)和制海權(quán)，地面部以東西方兩大陣營對立為背景的一次大規(guī)模局部上最強(qiáng)大的國家美國進(jìn)行了三年戰(zhàn)爭，打破了美殺亞洲社會主義國家的企圖徹底失敗。新中國戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國對中國實(shí)行長期封鎖，致使月)、《國軍組織法》(1948年11月)、《兵役法》(1949年3月)等其他一系社會團(tuán)體組織的活動3.為戰(zhàn)爭做準(zhǔn)備的“援助”美帝國主義炮制了《相互防衛(wèi)援助法》(1949年)和《軍事援助雙邊協(xié)定》 直接軍事援助，另一方面所有的援助資金只用于侵略地向南朝鮮供給軍艦、飛機(jī)、坦克等戰(zhàn)設(shè)與改建工程，在重要地區(qū)構(gòu)筑永久性軍事方全面的商討和修正。戒第二天，杜勒斯向李承晚傀儡集團(tuán)發(fā)出進(jìn)攻指我們的共和國的險(xiǎn)惡用心數(shù)超過了400萬。此后，與美帝國主義侵略軍一起，追隨美國的15個國家(英國、澳大利亞、加拿大、埃塞俄比亞、法國、哥倫比亞、盧森堡、新西蘭、荷蘭、土耳其、泰國、菲律賓、南非、希臘、比利時)的雇傭兵被卷入侵略朝鮮的戰(zhàn)爭。義的武裝侵略勢力參加朝鮮戰(zhàn)爭美帝國主義在前線戰(zhàn)場上未能得逞的侵略野心，試圖通過談判來實(shí)現(xiàn)，于是展動重于交涉”，一方面發(fā)動新的攻勢，一方面利用間諜集團(tuán)，陰謀中學(xué)歷史教科書韓國中學(xué)歷史教科書章里，用一個小節(jié)(共3頁)介紹了朝鮮戰(zhàn)爭的原因和影響，朝鮮戰(zhàn)爭在韓國被同時，他們開始肅清民族主義者，并對民族主義理念進(jìn)行鎮(zhèn)壓，很快完成了對朝鮮方面加快為南侵做準(zhǔn)備，另一方面在表面上希望與韓國和平相處，以掩藏其南侵的后，為決心守護(hù)自由，勇敢地與朝鮮共產(chǎn)軍進(jìn)行了戰(zhàn)斗。但是由于兵力和裝備的不安理會也緊急召開會議，將朝鮮確定為侵略首爾得以再次失而復(fù)得，此后戰(zhàn)線就在三八線周圍呈膠著狀態(tài)。在戰(zhàn)爭處于攻防狀也同樣巨大。韓朝之間因?yàn)榇舜?/p>