第3頁共3頁防震減災個人活動總結防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。一、加強組織領導，強化防震減災宣傳教育為保證防震減災宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。1）進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長，教導主任、政教主任、總務主任、安保主任為成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。2）建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防震減災宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；安保處負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防震減災宣傳教育活動經(jīng)費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。4）建立了防震減災宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，____年上期還特地邀請了相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實踐，我校已把防震減災宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。二、重視校園文化建設，營造防震減災宣傳教育氛圍為配合防震減災宣傳教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。1）充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預警、地震防御、地震災害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了更進一步了解。推動我?！敖逃粋€孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。2）充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。3）充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校4個班每月都要以防震減災宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。4）充分利用班會、集會對學生進行防震減災宣傳教育，學校要求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。三、開展防災避險活動注重防震減災宣傳教育的實效性針對學校工作的特點，我校開展了相關教育活動，從而保證了防震減災宣傳教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。防震減災個人活動總結（二）今年____月____日是我國第____個防災減災日，____月____日至____日為防災減災宣傳周。按照中國地震局《關于做好____年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》（中震函〔____〕____號）文件精神，為組織做好防震減災宣傳教育活動，普及應急避險和自救互救技能，提高社會公眾應對地震災害的能力，強化宣傳效果，我局組織開展了以“科學減災依法應對”為主題的一系列紀念宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、高度重視，做好前期準備工作接通知后，我局高度重視，庚即召開專題會議，研究部署防災減災宣傳日（周）活動，并成立宣傳活動領導小組，詳細分解任務到各部門，明確各部門職責，各負其責，全力做好宣傳活動的前期準備工作。二、開展豐富多彩的宣傳活動（一）通過多種形式營造良好氛圍通過懸掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、編寫黑板報、舉辦主題班會、開展科普專題講座、舉行避震演練等，為宣傳周創(chuàng)造良好氛圍。（二）開展集中宣傳活動____月____日，防震減災局會同縣科協(xié)在城區(qū)若水公園開展防災減災法律法規(guī)和科普知識宣傳活動，活動吸引了不少過往群眾前來取讀資料和咨詢了解，活動共發(fā)放《防災減災知識問答》、《防震避震常識》宣傳讀本及傳單1320份，接受群眾咨詢150人次。（三）完善應急預案圍繞上級部門提高防災減災意識、增強鄉(xiāng)村社區(qū)綜合減災能力要求，下發(fā)文件至村、社區(qū)一級，按要求制定村、社區(qū)地震應急預案，健全減災應急組織體系，積極開展“示范社區(qū)”和“示范學?！眲?chuàng)建活動，為省級防震減災科普示范學?！獪罱?jīng)中學授牌。（四）開展防災減災宣傳“七進”活動將各類防災避險、自救互救基本技能等知識編印成冊，送往機關、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)等，納入“七進”宣傳普及教育內(nèi)容。（五）組織全縣各中小學校開展應急演練活動為了進一步加強學校應對地震等突發(fā)事件的能力，保障師生的生命安全和校園穩(wěn)定，按照地震應急預案，各校按要求結合自身實際分別組織開展了包括避震、震后緊急疏散、自救互救等事件在內(nèi)的地震應急疏散避險演練。防震減災局應邀前往嚴道一小等學校觀摩了的演練活動。通過學校開展的地震應急疏散避險演練活動，在很大程度上增強了廣大師生的安全防范意識，提高了應對地震等突發(fā)災害事件的防御應急能力。（六）加強建筑工程抗震設防監(jiān)管日常工作中強化對《建設工程抗震設防要求管理規(guī)定》、《地震安全性評價管理條例》等政策法規(guī)的宣傳，今年已辦理抗震設防備案16件。三、取得的成效通過宣傳活動，進一步強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門減災、備災意識，建立防災減災宣傳教育活動的機制，進一步增強全縣災害風險防范意識，喚起社會公眾對防災減災工作的高度重視，提高群眾防范和災害自救、互救的基本技能，形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。防震減災個人活動總結（三）根據(jù)市教育局《關于開展“5.12”防震減災宣傳教育周活動的通知》的文件精神和區(qū)教育局關于搞好本次“宣傳教育周”的有關要求，結合我校實際情況，泰山實驗中學在____年____月____日至____日開展了“防災減災宣傳教育周”活動并取得了一定的實效?，F(xiàn)就“防災減災宣傳教育周”開展活動情況總結如下：一、明確活動主題全體師生明確今年____月____日是我國第七個“防災減災日”，____月為防災減災宣傳月。為了推進我?！捌桨残@”建設，增強師生防災減災意識，明確今年的主題“普及地震知識，科學防震減災”。二、組織領導學校在____月____日就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長董國平同志任組長，孔令水戚嘉慶李運慶張勤輝喬____等副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。領導小組辦公室設在總務處，具體負責組織、發(fā)動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。三、積極組織相關活動1、____月____日，學校就利用學校大門LED電子屏循環(huán)播放防災減災標語、口號等進行宣傳發(fā)動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：“普及地震知識，可學防震減災”“____月____日是我國第七個“防災減災日”“減災知識進課堂安全意識傳萬家”“學習減災知識掌握自救技能”2、初一、初二年級組織各班開展以“普及地震知識，可學防震減災”為主題的防災減災手抄報比賽，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。3、通過向全體家長發(fā)放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災減災知識材料。4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“五個一”活動。（1）各年級出版了一期《防震減災知識》宣傳板報。組織初一、初二年級學生開展了一次“尋找安全避險位置”活動，在校園、教室、教學樓里面等地方，找到自己的安全位置。（2）各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板，并進行交流觀后感。（3）各班利用班會或?qū)ｉT利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災害風險隱患交流。（4）在____