第頁(yè)有趣的數(shù)學(xué)日記好玩的數(shù)學(xué)日記1

今日上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

宋老師給我們講了小狀元第64頁(yè)的第3題。

她先向同學(xué)們提了幾個(gè)有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們自己思索并回答，有的問(wèn)題大家答對(duì)了，有的卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答正確。

宋老師讓同學(xué)們?cè)谀X子里想一根繩子，先對(duì)折一下是幾根？同學(xué)們說(shuō)是2根。對(duì)折2下是幾根？對(duì)折3下是幾根？對(duì)折4下是幾根？同學(xué)們回答是4根、8根、16根。

宋老師說(shuō)這里有一個(gè)規(guī)律，同學(xué)們自己想一下是什么，大家七嘴八舌的回答，但是都不非常正確。最終在宋老師的提示下，我最終找到了這個(gè)規(guī)律，就是：每對(duì)折1下，就每個(gè)數(shù)加自己。

通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巧門(mén)了，那就是要多動(dòng)腦、多思索。

好玩的數(shù)學(xué)日記2

今日郭老師帶我們玩了搭積木的嬉戲。我和六位同學(xué)一起用自己帶的正方體、圓柱、長(zhǎng)方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍?，打了一座超?jí)高的大樓。我們用長(zhǎng)方體搭了大樓的'底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。

我們搭的高樓，總是不聽(tīng)話，東掉一個(gè)，西掉一個(gè)，在我們六個(gè)人的努力下最終將高樓搭好了?？粗詈玫母邩?，都特殊有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今日的數(shù)學(xué)課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，真不想下課呀！

好玩的數(shù)學(xué)日記3

今日上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們競(jìng)賽搭積木，看誰(shuí)搭得高、看誰(shuí)搭得美麗。我們小組有四個(gè)人，當(dāng)我們搭得差不多時(shí)，嘩啦一聲，積木倒了，我們就這樣輸了，其次次也是這樣。通過(guò)這個(gè)嬉戲我學(xué)到了要合作和團(tuán)結(jié)才能贏，以后我們會(huì)團(tuán)結(jié)的。我很喜愛(ài)這個(gè)嬉戲。

好玩的數(shù)學(xué)日記4

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件困難但是也快樂(lè)的事情。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候我都想過(guò)放棄，不過(guò)我對(duì)數(shù)學(xué)的新奇心很大，總想把題目做完做好。困難一步步向我進(jìn)攻，但我一次次的把它們擊敗，那真是有志者事竟成

我印象最深刻的就是那時(shí)正在學(xué)環(huán)形的面積，當(dāng)時(shí)我只知道求圓的面積，可現(xiàn)在兩個(gè)圓在一起了，不知道怎樣求了，我沒(méi)仔細(xì)思索，就放棄了，結(jié)果作業(yè)做得不好。我想：不能這樣下去了，我要努力。上課時(shí)我仔細(xì)聽(tīng)了老師講解，一下子就明白了，這道題我知道怎樣做了。

所以數(shù)學(xué)就跟人生一樣，許多事情都是自己去試驗(yàn)，才能漸漸地進(jìn)步和做出成果。

好玩的數(shù)學(xué)日記5

今日晚上我去學(xué)跳舞，因?yàn)闆](méi)有帶水。所以，我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平常都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)？

媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)當(dāng)找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果真找給了我6元。

我把剩下的錢(qián)交給了媽媽，媽媽夸我真棒！

好玩的數(shù)學(xué)日記6

今日的數(shù)學(xué)課很好玩，我們帶了圓柱體、球、正方體、長(zhǎng)方體，王老師讓我們用這些圖形進(jìn)行搭積木競(jìng)賽，第一輪看哪個(gè)組搭得高，結(jié)果我們組沒(méi)有搭得，而且有些人老是把我們搭好的積木推倒，其次輪看誰(shuí)搭得美麗，我們組得了其次名，我很快樂(lè)。我特殊喜愛(ài)這節(jié)數(shù)學(xué)課！

好玩的數(shù)學(xué)日記7

今日早上，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，昨天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，是帶七巧板和一副和圖形有關(guān)的畫(huà)，我?guī)?lái)了。我把我的畫(huà)拿來(lái)給老師交了上來(lái)了，我們拿出我們帶的七巧板，和老師一起做嬉戲。首先我們辨別了有哪些圖形？有三角形、正方形和平行四邊形，說(shuō)到這里大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今日有一個(gè)新的圖形讓我們大家來(lái)相識(shí)他，它是平行四邊形。我們認(rèn)了這個(gè)圖形以后，我們就起先玩嬉戲，嬉戲的名字叫拼圖形。我拼了一棵松樹(shù)和小人。玩玩這個(gè)嬉戲以后，就下課了。

我特別喜愛(ài)今日的數(shù)學(xué)課。

好玩的數(shù)學(xué)日記8

今日，我們?cè)S多節(jié)課都是數(shù)學(xué)。

老師給我們講了新課，《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》。原來(lái)，我們上一星期就要講，可是，由于我們班出了一些狀況，所以，我們拖到了這一星期。

分?jǐn)?shù)其實(shí)我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候就簡(jiǎn)潔的學(xué)過(guò)了，現(xiàn)在，我們很快就能理解。

今日，我們一連講了許多課，《分?jǐn)?shù)的意義》、《分?jǐn)?shù)與除法》、《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》、《帶分?jǐn)?shù)》。

今日講課時(shí)，老師還給我們帶出了許多明天學(xué)習(xí)的課程。數(shù)學(xué)課真好玩??！

好玩的數(shù)學(xué)日記9

今日我們數(shù)學(xué)王老師給我們玩了個(gè)嬉戲，第一關(guān)玩的是看誰(shuí)把立體圖形搭的，我們組沒(méi)有贏，其次關(guān)是看誰(shuí)搭的最美麗，我們組得了其次名。我覺(jué)得今日讓我們學(xué)到了合作是很重要的，怎么搭，應(yīng)