#教案編制：榮繼華?林娜請(qǐng)服務(wù)員把飯盒放在哪兒??服務(wù)員收小費(fèi)嗎？?中國(guó)的服務(wù)員都不收小費(fèi)嗎？6。根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答在你們國(guó)家，和朋友一起出去吃飯也AA制嗎？你們國(guó)家一般給服務(wù)員小費(fèi)嗎？7。復(fù)述課文TOC\o"1-5"\h\z林娜和五個(gè)同學(xué)一起去飯館吃飯，他們一共花了（）塊錢，他們（），每個(gè)人付（）塊錢。他們還給服務(wù)員（）塊錢小費(fèi)，服務(wù)員（）。服務(wù)員說中國(guó)一般都（）小費(fèi)，但是賓館或者酒吧（），她不太清楚。林娜請(qǐng)服務(wù)員（），把（）放在（）。三、學(xué)習(xí)課文三（30分鐘）1。讀課文三生詞（讀法如課文一）2。詞語(yǔ)用法（1）慢■慢走請(qǐng)慢走！?慢慢說別著急，慢慢說?！雎?xí)慣你得慢慢習(xí)慣中國(guó)的做法.（2）拿?他手里拿了很多東西。?這些書可以拿走嗎？區(qū)別：帶/拿“帶”隨身拿著，可以放在身上，也可以放在包里，只要是和人在一起，都叫“帶”；“拿”一般是用手抓住東西，也可以用其他方式（比如用筷子）抓住東西。練習(xí)：他給父母（）了很多禮物。我今天（）錢了。我手里（）著（zhe）—百塊錢.他（）走了我的書。3?讀課文三（讀法如課文二）4。根據(jù)課文內(nèi)容回答問題?日本人習(xí)慣AA制嗎？?林娜認(rèn)為中國(guó)人習(xí)慣AA制嗎？?中國(guó)人不喜歡AA制，他們一般怎么做？?林娜已經(jīng)習(xí)慣中國(guó)人的做法了嗎？?林娜把東西放在哪兒了？5。課堂討論239頁(yè)練習(xí)七四、布置作業(yè)（5分鐘）《發(fā)展?jié)h語(yǔ)（第二版）?綜合初級(jí)I》編著榮繼華kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*k1*k1**1*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*kL*1?熟讀課文一、二、三，然后填空（見237?238頁(yè)練習(xí)二）2?書面作業(yè)：239頁(yè)練習(xí)七，根據(jù)上課討論的內(nèi)容寫一寫。3。準(zhǔn)備所有綜合練習(xí)第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（5分鐘）我做動(dòng)作學(xué)生說（用學(xué)過的“把〃字句）?把筆放在書上。?把衣服放在旁邊的椅子上.?把詞典放在桌子上.?把錢放在包里。?把學(xué)生的東西放在老師的桌子上.二、做綜合練習(xí)一、二、三、四、五、六、八（70分鐘）三、布置作業(yè)1。練習(xí)寫部分生詞（有老師確定）準(zhǔn)備第22課第四次課（45分鐘）一、聽寫第20課漢字（10分鐘）多少、光、當(dāng)、食堂、經(jīng)常、分鐘、公司、前邊、關(guān)門、一共、高興、詞典二、學(xué)寫漢字（30分鐘）1。漢字偏旁（13）用拼音寫出兩個(gè)偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法刂（llddopdng）:多與刀或使用刀有關(guān)。從（zhuzitou）：與竹子有關(guān)。2。漢字組合（13）:看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞到：到家亥I」：一刻另ij：別的制:AA制筆：毛筆籃：籃球箱：郵箱等：等你簡(jiǎn)：簡(jiǎn)單第：第一3。教師示范書寫:先講清楚每個(gè)字是由哪幾部分組成的,然后按照筆順一筆一畫展示給學(xué)生，學(xué)生可在漢字練習(xí)本上摹寫。4。在漢字練習(xí)本上自行練習(xí)書寫漢字。四、布置作業(yè)（5分鐘）準(zhǔn)備第二十二課2。繼續(xù)練習(xí)本課寫生詞和漢字備課心得“把”字句應(yīng)該講為什么要用，用和不用的條件是什么？這樣學(xué)生才知道怎樣用。做練習(xí)時(shí)也不要先做那種句型變換的練習(xí)，而應(yīng)該做一些讓學(xué)生能理解“把”字句意義和使用條件的練習(xí)。2。從本課起，課文里邊不再出現(xiàn)拼音了