2/2實用的培訓工作計劃3篇有用的培訓工作方案3篇

時間稍縱即逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開放新的旅程，先做一份（工作方案），開個好頭吧。做好工作方案可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是為大家收集的培訓工作方案3篇，僅供參考，希望能夠關懷到大家。

培訓工作方案篇1

本期圍繞學校中心工作，更好的為訓練教學服務，搞好環(huán)境建設，服務育人，特擬定以下工作要點。

八月：

作好開學的籌備工作。

(1)、預備好收費收據(jù)。

(2).公示收費標準和依據(jù),支配交費地點。并支配領書、分書、發(fā)書。

(3).財務做好財務帳目，水電查抄，臨時工工資的發(fā)放。代扣、代繳。

(4)、支配住校生的住宿，打掃衛(wèi)生。并加強同學住宿管理。

(5)、醫(yī)務做好一般并傳染并疾病的治療和預防工作。

(6)、門衛(wèi)加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，按時開關學校大門和教學樓門。

(7)、管理好學校的花草、樹木并按時澆水、修剪。

(8)、檢查學校有無擔憂全隱患并即時修理排除。配備好各班的課桌凳。

(9)、加強伙食團的管理并簽定合同。并建立購物發(fā)票和出入庫記載制度，禁止食物中毒。

(10)、保正水電暢通、物品的發(fā)放和資料的印刷

九月：

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣布傳達工作。

(3)、檢查學校有無擔憂全隱患，即時排除，安裝各教室、辦公室的門窗玻璃。

(4)、做好普九檢查驗收資料的預備工作。

(5)、加強伙食團的飯菜質量、衛(wèi)生、單價的管理。檢查所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行狀況.禁止食物中毒。

(6)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(7)、保正水電暢通，物品的發(fā)放。

十月：

(1)、財務做好報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般病的治療，傳染并疾病的預防和宣布傳達。

(3)、關心各部門開好冬季運動會，做好后勤保障供應。

(4)、加強伙食團的管理，禁止食物中毒。

(5)、加強住管員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理。

(6)、保正水電暢通，物品發(fā)放。

十一月：

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣布傳達工作。

(3)、加強伙食團的飯菜質量、衛(wèi)生、單價的管理。撿查所購物品的發(fā)票、出入庫記載狀況。禁止食物中毒。

(4)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(5)、保正水電暢通，物品的發(fā)放。

十二月：

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。

(2)、醫(yī)務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣布傳達工作。

(3)、加強平安訓練，留意用火平安，加強衛(wèi)生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫記載執(zhí)行狀況。禁止食物中毒。

(5)、加強住校生管理員、門衛(wèi)、保潔員、臨時工的管理工作。

(6)、保正水電暢通，結算物品發(fā)放狀況。

元月：

(1)、財務做好財務報表，水電查抄，代扣、代繳，工資發(fā)放。并向教職工匯報本期學校收支狀況。

(2)、醫(yī)務做好一般并傳染并疾病的預防和治療，做好宣布傳達工作。

(3)、加強平安訓練，留意用火平安，加強衛(wèi)生管理。

(4)、加強伙食團的飯菜質量、衛(wèi)生、單價的管理。做好所購物品的發(fā)票、出入庫的記載。禁止食物中毒。

(5)、關心各部門搞好期末復習考試結束工作

(6)、加強住校生管理、檢查住宿樓衛(wèi)生、公物使用狀況。

(7)、保正水電暢通，檢查各班財產(chǎn)使用狀況。并作好記載。

(8)、支配假期值班人員。

培訓工作方案篇2

20xx年，正定縣老師進修學校要緊緊圍繞全縣訓練教學中心工作及上級業(yè)務部門的工作部署，堅持“按需教研，按需培訓”的原則，實施老師專業(yè)提升、教學爭論引領、訓練科研牽動、訓練技術支撐等重點工作，為我縣訓練快速均衡進展搞好專業(yè)引領、供應優(yōu)質服務。

一、培訓工作

以“國培方案”為引領，“省培方案”為拓展，市、縣培訓為主體，校本研修為基礎，遠程培訓和集中培訓為主要方式，有目的、有方案地抓好學科專任老師培訓、老師專項力氣培訓和訓練管理崗位培訓。組織全縣中學校、幼兒園老師和校長（園長）參預不少于72學時的培訓。組織骨干老師和優(yōu)秀校長參預省市培訓，在條件允許的狀況下支持各校一部分優(yōu)秀老師參預省級高級研修。

（一）國培方案

1.“國培方案（20xx）”——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目，共計xx00人。

此項培訓由全國中學校老師連續(xù)訓練網(wǎng)與我縣協(xié)同擔當，培訓內(nèi)容圍繞“混合式常態(tài)研修力氣提升”與“教學實踐改進力氣提升”兩個維度設計，由預設課程和研修生成兩部分構成。共支配120學時（線上80學時，線下40學時），同時支配送教到縣活動。送教到縣活動主要涉及項目校負責人、坊主、教研組長及骨干老師等400人，主要以專家講座形式進行。

2.“國培方案（20xx）”——河北省網(wǎng)絡研修與校本研修遠程培訓項目，共計xx00人。

此項培訓由高等訓練出版社與我縣協(xié)同擔當，共支配120學時（線上80學時，線下40學時），并依據(jù)各項目縣學員的登錄率和及格率狀況，支配項目縣送教回訪活動，方案人數(shù)400人。送教方式依據(jù)項目縣需求，選擇實行觀課、評課的方式或專家講座形式進行。

3.“國培方案（20xx）”—河北省名師講學團送教下鄉(xiāng)培訓項目，共計200人。

此項培訓由河北的師范高校與我縣協(xié)同擔當，分學科組建送培團

隊，開展送教下鄉(xiāng)培訓，原則上同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一學科送培不少于4次，每次不少于2天。送培團隊中省級名師、特級老師和骨干老師不少于80%。培訓以任務驅動為主線，實施主題式培訓，應包括診斷示范、研課磨課、成果呈現(xiàn)、總結提升等階段，切實提升鄉(xiāng)村老師課堂教學力氣。并且我校要將送培課程及生成性成果進行再加工，作為培訓資源，組織本縣老師進行校本研修。

（二）省級學校老師課堂教學力氣提升培訓項目，共計200人。省級學校老師課堂教學力氣提升培訓項目，以提升學校老師教學實踐和專業(yè)技能為重點；以促進信息技術與學科教學深度融合，提升學校老師課堂教學力氣，引領老師專業(yè)成長為目標；以正定縣中學校訓練研訓中心為培訓基地；以正定縣學校學科老師為培訓對象；以專家講座、名師示范、聽課研課、參預式培訓為主要方式；選擇實行面授培訓、網(wǎng)絡研修、校本研修相結合的形式，實施“送培到縣”，建立高等學校、正定縣中學校訓練研訓中心和學校合作的有效機制。

（三）市級農(nóng)村學校英語老師培訓，共計200人。

學校英語老師除了把握語音語調(diào)和確定的詞匯量，生疏英語語法及英語國家的文化背景學問的同時，還必需具備較高的聽、說、讀、寫基本技能，特別是說的力氣。而目前，學校英語老師特別是農(nóng)村學校英語老師的口語表達力氣難以勝任英語教學。此項培訓，力求通過糾音、正音練習、口語對話、電影對白效仿等多種形式活動，提高全市學校英語老師的口語水平。

（四）縣級培訓

1.中學校校長學校文化建設系列培訓，共計140人。

通過一系列培訓活動，夯實中學校校長業(yè)務的學習與提升，形成學習制度，將集中學習與自修相結合，進行深入到到閱讀；主動選派校長走出去參預高端培訓或走訪名校，借助外力引領，不斷開闊視野；結合本縣實際需求，邀請專家做課，進行主題深化培訓。探究“以學啟思、以思導行、以行促變”，“學、思、行”三維一體模式。組織中學校校長開展主題分組研討和相互溝通活動，在此基礎上組織主題論壇；指導校長撰寫方案，物化成果，編輯成冊。通過培訓使各位校長更深

入了解訓練改革前沿理論和進展態(tài)勢，轉變訓練教學觀念，從而提高訓練管理水平。

2.正定縣青年干部及后備干部培訓，共計100人。

圍繞干部面臨的實際問題，開展干部分崗培訓。1—3年內(nèi)的校級干部進行分崗培訓，認真做好新任干部面臨的問題調(diào)研和分析工作，以解決崗位面臨的問題為切入點，以規(guī)范行為、探尋解決問題的策略為目標，開展研討式、實踐式培訓，提速新任干部的管理力氣。

3.中學校班主任培訓，約700人。

培訓從學校德育訓練、德育工作實效性、班級管理、怎樣當好班主任、學校心理詢問等方面著手，全面樹立“人人是德育工”的理念，努力提高學校德育工作的實效性，將德育工作推向新的臺階。

4.中學校老師心理健康培訓

通過心理健康訓練專題培訓，不斷提高老師的心理健康水平，并在訓練教學工作中自覺運用心理健康學問及心理輔導方法和技巧關懷同學解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康進展。

5.全員培訓

做實全員老師培訓和素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷與分析統(tǒng)計工作，全員培訓學分的完成統(tǒng)計工作。

6.優(yōu)秀骨干老師培訓，共計100人。

抓好骨干老師隊伍梯隊建設，建立教研團隊骨干老師檔案管理和登記制度及動態(tài)管理制度，通過參預各級各類培訓、開展豐富多彩的教研活動等形式進一步提高老師隊伍的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。加強對我縣培訓團隊的管理和指導，為培訓團隊成員搭建成長平臺，輻射帶動全縣中學校學科老師不斷進步和進展。

7.新入職老師培訓，共計70人。

重點關懷新入職老師提高師德水平，更新訓練理念，學習新學問，把握新技能，提高訓練教學實踐力氣和水平。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)秀骨干老師對新任老師培育作用，使培訓內(nèi)容貼近新任老師的崗位成長需要，解決工作中的問題與困惑，促進新任老師高起點快速成長。

二、其他工作

1.連續(xù)訓練注冊管理

隨著新一輪中學校老師全員培訓的全面推動前進，老師連續(xù)訓練的管理工作也變得越來越簡潔和繁重，由于傳統(tǒng)的老師連續(xù)訓練管理信息不規(guī)范、不完整，且互不兼容，難以進行信息的溝通與相互溝通，造成了人力、物力、財力和訓練資源的鋪張，使得老師連續(xù)訓練管理缺乏統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控。河北省中學校老師培訓管理系統(tǒng)信息規(guī)范了連續(xù)訓練學時或學分登記形式，簡化登記方法，提高登記和審核效率，使登記結果更加公正、公正、公開。20xx年我們將連續(xù)做好河北省中學校老師培訓管理系統(tǒng)的項目申報、名額支配、信息上報等工作，通過信息化手段管理老師連續(xù)訓練注冊與學習狀況。

2.連續(xù)訓練證書、老師專業(yè)進展證書填寫

組織全縣4863名老師的連續(xù)訓練證書填寫，設定全面詳細的`填寫說明與指導，督促老師妥當保管，正確填寫基本狀況欄內(nèi)容。嚴密組織驗證工作，詳細支配各個環(huán)節(jié)措施，確保證書填寫工作零失誤完成。

3.下鄉(xiāng)調(diào)研

我們將組織學校老師深入到到9個學區(qū)、14個縣直學校進行聽課調(diào)研活動。按方案在不同時段組織研培人員分別深入到到基層學校集中視導，就常規(guī)教學、校本研修、訓練科研、教學管理等方面工作進行引領與評估，對存在的共性問題召開不同層次研討會、培訓會加以解決。

4.崗位練兵活動

崗位練兵活動以老師專業(yè)力氣為主線，以“構建有效課堂，提升實踐力氣”為主題，以老師專業(yè)化為指導，以提高我校老師教學水平和訓練教學質量為宗旨，以研修活動為載體，以教研組為單位，開展基于崗位、基于問題、基于老師進展需求的崗位練兵活動。通過以訓導練，以練促學，以賽代評，學用結合，改進老師教學行為，促進老師的專業(yè)進展。

三、以提升培訓長效性和實效性為根本，探究培訓模式創(chuàng)新。

1.培訓管理再上新臺階

我們將以活動為載體，提高我縣師生信息素養(yǎng)。以訓練資源的建

設和應用為重點，連續(xù)加強老師訓練技術力氣培訓，連續(xù)參預省中學校信息技術與學科整合深度融合教學成果評比活動，進一步促進信息技術與學科教學整合在課堂教學中的有效落實，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在轉變教學方式，提高教學質量中的作用。

充分利用正定訓練網(wǎng)，建設校長培訓資源網(wǎng)絡平臺，建立培訓項目班群和微信群，開展網(wǎng)絡相互溝通與培訓工作，強化培訓的輻射功能。

2.打造“正定特色”師資培訓模式

留意研修對象的自主爭論性學習和實踐性學習，提高培訓效率。留意培訓結束后的跟蹤指導，通過“前移后拓”，拓展培訓的時間和空間，促進老師學以致用。

充分發(fā)揮遠程培訓優(yōu)勢。充分發(fā)揮遠程培訓資源與師資共享、快捷、迅速而靈敏、優(yōu)質、互動、高效等特點，推動前進老師的全員培訓，加強遠程培訓的輔導、管理和服務工作，嚴格考核制度，切實提高參培率、學習率、結業(yè)率。

不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容。加強老師培訓需求調(diào)研，依據(jù)實施素養(yǎng)訓練的要求和老師的不同需求，以問題為中心，案例為載體，科學設計培訓課程，豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容，不斷提高老師培訓的針對性。

培訓工作方案篇3

(一)實施管理層領導崗位輪訓。

通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領導力、決策力的培育;二是把握和運用現(xiàn)代管理學問和手段，增加企業(yè)管理的組織力、分散力和執(zhí)行力;三是了解和把握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結構的運作實施。

(二)連續(xù)強化項目經(jīng)理(建筑師)培訓。

今年集團公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理力氣、人際溝通力氣和業(yè)務力氣。同時要求集團公司各單位要選拔具有符合建筑師報考條件，且有專業(yè)進展力氣的員工，組織強化培訓，參預