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小班健康教學設計《小手帕》活動目標：1、通過認識手帕，初步了解手帕的用途。2、能正確使用手帕，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。3、體驗游戲活動帶來的快樂?；顒又攸c：知道如何正確使用手帕?；顒訙蕚洌?.準備好與幼兒人數(shù)相等的漂亮手帕2.幼兒平時使用手帕的情景圖片3.多媒體課件4.娃娃家的娃娃若干活動過程：一、激趣導入1.小朋友們，今天老師給你們帶來了一份禮物，猜猜會是什么禮物呢？2.指名回答。3.禮物就在你們的椅子下。小朋友們趕快找一找，老師送你們的禮物是什么？4.引出課題。二、學習使用手帕1.小朋友們喜歡老師送的禮物嗎？請你們拿出手帕，你們知道手帕是用來干什么的？2.指名回答（手帕可以擦汗、擦鼻涕）。3.咱們活動室娃娃家里的娃娃流鼻涕了，誰來幫幫他？4.讓一名幼兒來示范，教師問，這樣做對嗎？5.指名說一說6.教師示范正確動作后讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法。7.娃娃流汗了，我們怎么幫他？指名讓幼兒展示。8.對幼兒展示情況進行評價。9.一個娃娃手臟了，我們怎么幫他？指名讓幼兒展示，其他幼兒評價。10.小結：手帕的本領真大，會幫助我們做許多事情，我們要愛護小手帕。三、學習愛護手帕1.手帕對我們幫助很大，我們要將它變得干凈漂亮，那我們應該怎樣愛護手帕呢？2.播放課件，看看課件中誰做的對誰做的不對？指名回答。（1）圖片一：一位小朋友在疊手帕，放進口袋里；（2）圖片二：一位小朋友在洗手帕，放在太陽下晾干；（3）圖片三：一位小朋友在用臟手帕擦嘴，并放在嘴里咬。3.教師小結：小朋友們都知道怎樣愛護自己的手帕，手帕臟了自己洗，來我們一起來洗手帕。4.播放洗手帕的音樂一起做洗手帕律動。5.手帕是我們的好朋友，每天和你們一起來上幼兒園。我們應該愛護它，現(xiàn)在我們一起來學疊手帕，看看誰疊得最整齊？6.教師示范疊手帕，教師邊講邊疊。邊對邊、角對角、折一折。7.教師小結：聽，手帕在說什么？“小朋友們，我喜歡干凈，你們用完我后，請你回家后把我洗干凈晾干，我喜歡每天換，用完后再疊好放在口袋里，每天要帶我上幼兒園，和小朋友們做好朋友。

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