課題教學(xué)內(nèi)容周次時間教學(xué)目標(biāo)與要求能力培養(yǎng)美術(shù)教具1.我和昆蟲應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。認(rèn)識對稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。應(yīng)會：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。昆蟲標(biāo)本2.奇妙的爬行1、觀察、分析奇妙的爬行生活中爬行動物的特點(diǎn)并體會美感，奇妙的爬行培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。2、了解爬行動物特點(diǎn)，奇妙的爬行培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及合作學(xué)習(xí)能力。圖片、小動物（小昆蟲）的標(biāo)本、動畫片3漂亮的小鐘表通過欣賞，了解鐘表的文化及造型特點(diǎn)。.通過對不同鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。通過鐘表的設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及設(shè)計(jì)與制作能力。.引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表，認(rèn)識表盤上的時間，進(jìn)行跨學(xué)科的綜合。培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。

刀、膠水、臘光紙、紙杯、圓蓋等。4會變得小手套，能大膽地創(chuàng)作，通過對手套進(jìn)行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興力和創(chuàng)造思維的能力。5小花飾通過對小花飾用途的分析、制作方法的學(xué)習(xí)，了解小花飾的裝飾功能，掌握小花飾最簡單的制作方法。在展示小花飾、討論其特點(diǎn)的過程種，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、動手能力，從中體驗(yàn)到造型活動的樂趣。.在說小花飾用途、學(xué)做小花飾、分析小花飾特點(diǎn)的活動種。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成用語言表達(dá)范作、剪刀、膠水、臘光紙。6百變團(tuán)花變化的團(tuán)花作品。在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識。在欣賞作品過程中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識。剪刀、膠水、彩色紙等7我們身邊的痕跡顯性內(nèi)容與目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料，并利用材料再創(chuàng)作。隱性內(nèi)容與目標(biāo):學(xué)會觀察，學(xué)會體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，滲透學(xué)生對生活美、環(huán)境美的審美意識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力鉛筆、油畫棒和蠟筆、樹葉等實(shí)物。8大樹的故事引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。激發(fā)學(xué)生愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。培養(yǎng)學(xué)生的想象力，兒童畫創(chuàng)作能力。

培養(yǎng)學(xué)生的想象力9新穎的泥名片應(yīng)知：生活中有許多需要展示和介紹的東西，如動物園里的動物、植物園里的植物、商店中的各種商品，至于對人們自己的介紹，就要靠名片了。動物、植物、商品標(biāo)牌、說明卡都需要用美術(shù)技法進(jìn)行裝飾和設(shè)計(jì)，名片也不例外，泥名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。增強(qiáng)動手能力和審美能力。彩泥、剪刀10我們來跳舞初步了解古今中外有不同形式的舞蹈，各個時代、民族的服飾各有特色，藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。.應(yīng)會:學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識了解不同時代、不同民族的文化，學(xué)習(xí)分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人物動態(tài)、造型的描繪，隱性內(nèi)容與目標(biāo):在學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)學(xué)生對古今中外各民族文化的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。舞蹈錄像帶、動態(tài)范圖。11泥條頭像應(yīng)知:了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形，五官和頭發(fā)為附屬形。.應(yīng)會:掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。隱性內(nèi)容與目標(biāo):感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。電腦課件、橡皮泥、襯板12雄偉的塔世界上有各種各樣的塔，不同國家或地區(qū)的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀(jì)念意義。

學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計(jì)的塔畫下來，并可以進(jìn)行簡單的裝飾。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)古跡的意識。

13演電視了解電視的發(fā)展，簡單知道有關(guān)電視片的拍攝過程。學(xué)習(xí)如何把一個復(fù)雜的故事概括成連環(huán)畫。應(yīng)會:利用廢舊物設(shè)計(jì)和制作電視機(jī)外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。滲透設(shè)計(jì)意識，合理利用材料。培養(yǎng)訓(xùn)練動手制作能力，初步了解連環(huán)畫的繪畫方法，啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力，編故事。紙盒、紙、剪刀膠水等14小扇子在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛，提高學(xué)生的審美情趣。通過教學(xué)活動，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想，勇于展示自己的個性。扇子、剪刀、膠水、雙面膠、報紙及各種廢棄物、彩筆、油畫棒，各色卡紙，木筷15會變得線路初步感受不同線條帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。能用不同線條組織一副畫面，表現(xiàn)出一定的美感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。16刷牙通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中有趣的細(xì)節(jié)，并以生動的觀察和回憶作基礎(chǔ)，不斷提高自己的觀察和記憶能力。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)作的精神。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識到口腔保健的重要性，幫助他們養(yǎng)成適時刷牙的好習(xí)慣電腦課件、錄像、牙刷、刷牙杯]17動物樂園教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):.應(yīng)知:雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。應(yīng)會:參考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強(qiáng)審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。橡皮泥、彩泥、示范作品。投影儀18節(jié)日裝飾通過學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝扮得更美。學(xué)會描述節(jié)日不