教學(xué)設(shè)計(jì) 《泉城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 《泉城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 《泉城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 《泉城》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

9泉城（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，了解泉城特有的自然景觀。體會(huì)泉城的泉多、水美。體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南壯觀景觀的贊嘆和熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)泉城的泉多，水美。教學(xué)難點(diǎn)：品味泉水的奇麗，感受課文優(yōu)美生動(dòng)的語言。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：導(dǎo)入：我們的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫。今天，讓我們繼續(xù)走進(jìn)美麗的泉城——濟(jì)南。出示課題。復(fù)習(xí)生詞：白浪翻滾銀花盛開晶瑩剔透明珠散落虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰晝夜不息指名讀詞語，齊讀詞語。感知泉城為什么人們稱濟(jì)南為泉城？你能用“因?yàn)椤浴本涫秸f一說嗎？過渡：濟(jì)南的泉水如此聞名，課文是怎樣描寫濟(jì)南泉水的呢？讀課文第一自然段，感悟濟(jì)南泉水多、美的特點(diǎn)。思考：第一段描寫泉水時(shí)運(yùn)用了什么修辭手法？（比喻排比）課件出示排比句，排比句中，作者從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)濟(jì)南泉水的美？（形態(tài)美聲音美）過渡：在濟(jì)南這么多泉水中，最著名的是哪幾處呢？品析“四泉”珍珠泉出示珍珠泉圖片。指名讀第二自然段。同位合作討論珍珠泉的特點(diǎn)。小結(jié)并板書：神奇五龍?zhí)冻鍪疚妪執(zhí)秷D片。指名讀第三自然段。同位合作討論五龍?zhí)兜奶攸c(diǎn)。小結(jié)并板書：泉多黑虎泉1、出示黑虎泉圖片。2、指名讀第四自然段。3、同位合作討論黑虎泉的特點(diǎn)。4、小結(jié)并板書：多快猛（四）趵突泉1、出示趵突泉圖片。2、指名讀第五自然段。3、同位合作討論趵突泉的特點(diǎn)。4、小結(jié)并板書：大清美四、課堂小結(jié)：剛才，我們欣賞了珍珠泉的神奇，五龍?zhí)兜娜啵诨⑷亩?、快、猛和趵突泉的大、清、美，也感受到了大自然無與倫比的美。布置作業(yè)：背誦課文。以小導(dǎo)游的身份向爸爸媽媽介紹泉城。板書設(shè)計(jì)：珍珠泉神奇五龍?zhí)度?、泉城

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