課程整合教案（二）年級2022年（）月（）日整合科目美術(shù)被整合科目品生整合課題《壯美的長城》整合課題《這是生我養(yǎng)我的地方》課程整合點了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)情感教學(xué)目標(biāo)1了解長城的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)美術(shù)表現(xiàn)手法。2能用畫或手工制作的形式表現(xiàn)長城，發(fā)展造型與表現(xiàn)能力3感受長城的精神，增強民族自豪感。教學(xué)重點欣賞長城的壯美，觀察長城的特點教學(xué)難點用繪畫的方式表現(xiàn)你對長城的感受培養(yǎng)的品質(zhì)能感受長城精神，欣賞長城的壯美，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體繪畫工具教學(xué)過程備注動畫片導(dǎo)入：師：我發(fā)現(xiàn)了幾個奇怪的小伙伴，讓我們聽聽他們在議論什么？師：他們討論的什么？生：長城師：這些外星小朋友從太空看到的唯一建筑就是我們中國的萬里長城。引出課題：今天我們就學(xué)習(xí)《壯美的長城》板書課題師：我問問大家長城是誰修的？生：秦始皇師：秦皇島的得名就是因為秦始皇，秦皇島是唯一一座以皇帝名字命名的城市。觀長城：它是我們的家鄉(xiāng)，是生我們養(yǎng)我們的地方，也是令人羨慕的地方，因為這里是長城的源頭。下面咱們來一起欣賞一下我們家鄉(xiāng)的長城。（課件）說長城：有誰去過長城嗎？（登長城有什么感受？你都看見了什么）課下同學(xué)們也準(zhǔn)備了很多關(guān)于長城的資料，誰能和大家分享一下。（學(xué)生課前準(zhǔn)備材料，匯報交流（內(nèi)容豐富：如傳說，歷史，外貌，））關(guān)于長城歷史關(guān)于長城的歷史故事關(guān)于長城的作用長城現(xiàn)在的歷史影響力如何保護長城師：我們不但了解了長城的歷史，還知道了如何做一名文明的游客，保護我們身邊的名勝古跡。大家對長城已經(jīng)有了充分的了解，那你知道長城是由那幾部份組成的嗎？咱們來做一個拼圖游戲。誰想上來試一試？師：看圖介紹長城結(jié)構(gòu)畫長城教師示范作品賞析師：長城如此壯美，一直是畫家和小朋友筆下的美景，咱們一起來欣賞他們是如何表現(xiàn)長城的?？戳诉@么多作品你們也畫一畫你心目中的長城創(chuàng)作要求：課件展示巡回輔導(dǎo)。要有計劃，有步驟地進行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。八、評長城1、學(xué)生匯報交流，師生共同評價。九、小結(jié)：家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，家鄉(xiāng)是祖祖輩輩生活的地方，這里的