幼兒園幼小銜接語(yǔ)言：《萊特兄弟的故事》 課件_第1頁(yè)
幼兒園幼小銜接語(yǔ)言：《萊特兄弟的故事》 課件_第2頁(yè)
幼兒園幼小銜接語(yǔ)言：《萊特兄弟的故事》 課件_第3頁(yè)
幼兒園幼小銜接語(yǔ)言：《萊特兄弟的故事》 課件_第4頁(yè)
幼兒園幼小銜接語(yǔ)言：《萊特兄弟的故事》 課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

萊特兄弟的故事幼小語(yǔ)言活動(dòng)嶺南幼兒多元智能課程活動(dòng)目標(biāo)1.專心聽故事，簡(jiǎn)單了解飛機(jī)發(fā)明的過(guò)程。2.通過(guò)故事學(xué)習(xí)科學(xué)家不怕失敗的精神。3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備親子故事《萊特兄弟的故事》.飛機(jī)圖片.ppt課件.飛機(jī)模型?；顒?dòng)過(guò)程1.老師先出示一則謎語(yǔ)請(qǐng)幼兒猜。

像鳥不是鳥，

能在天上飛，

運(yùn)人又載物，

本領(lǐng)真不小。飛機(jī)活動(dòng)過(guò)程2.你們?cè)谀抢镆娺^(guò)飛機(jī)？3.出示模型，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)飛機(jī)是什么樣子的，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)（都有一對(duì)機(jī)翼）?；顒?dòng)過(guò)程4.講萊特先生造飛機(jī)的故事?；顒?dòng)過(guò)程5.提問(wèn)：

誰(shuí)發(fā)明了飛機(jī)？

他們認(rèn)為要想飛機(jī)飛起來(lái)就要有什么？

他們是不是一次就成功了呢？

失敗了他們有沒有放棄？在困難面前有沒有退縮？6.想不想知道他們是怎樣造飛機(jī)的？7.放視頻《飛機(jī)的發(fā)明》?；顒?dòng)過(guò)程8.向幼兒提問(wèn)：

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

如果萊特兄弟中途放棄了，你覺得結(jié)果會(huì)怎樣？

假如是你們遇到困難，你們會(huì)有什么感受？9.小結(jié)10.欣賞各種美麗的飛機(jī)

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