姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫字詞。

縫xì

shèn重

品cháng

懸yá

bōli

xiànmù

yíhuò

sīyǎ

kuìbài

guàngài二、填空題2、根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

今天我和（hé

hè）弟弟看（kān

kàn）家，一只可惡（wù

è）的流浪狗跑到我家里中來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kān

kàn）見它。那家伙先用兇惡（wùè）的叫聲應(yīng)和（hé

hè）我，隨后率（shuài

lǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shé

zhé）了，我一點(diǎn)也沒有考慮安危，拾起折（shé

zhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑了。3、辨字組詞。

晉(

)掙(

)慌(

)飄(

)縈(

)

普(

)睜(

)謊(

)漂(

)瑩(

)4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

頓時(shí)——(

)

屹立——(

)依舊——(

)

反義詞：

人聲鼎沸——(

)沸騰——(

)

寬闊——(

)5、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）()你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達(dá)到目的地的話，那()實(shí)施走另一條路吧！

（2）這種毛衣的編織方法()很難，()在巴黎一定還有別人也會(huì)。

（3）()我們展出的時(shí)裝不是成衣，但這()是激發(fā)了顧客對(duì)我們的設(shè)計(jì)的興趣。6、補(bǔ)充詞語

驅(qū)(

)取()

氣(

)(

)壞

風(fēng)(

)雨(

)

女媧(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文《麻雀》第4-5自然段，完成下面的練習(xí)。

1．“它挓挲起全身的羽毛”中的“挓挲”的意思是（

）A．張開、豎起B(yǎng)．抖動(dòng)、發(fā)顫C．蹦起，跳動(dòng)2．面對(duì)兇狠的獵狗，老麻雀勇敢無畏，作者是怎么寫的呢？照樣子，填一填。

3．從“挓挲”一詞可以看出老麻雀的___________；從“渾身發(fā)抖一詞”可以看出老麻雀的緊張，但是它___________。

4．作者寫兇猛的獵狗是為了_______________________。

5．獵狗與老麻雀對(duì)峙時(shí)，心里都會(huì)想些什么呢？大膽揣摩，寫在下面的泡泡中。

四、散文閱讀8、閱讀短文，回答習(xí)題。一份特殊的考卷①在小學(xué)三年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)成績一直很糟糕。我是班里唯一一個(gè)每次考試都需要補(bǔ)考的學(xué)生。而更糟糕的是，我發(fā)現(xiàn)自己成績不好不僅僅是因?yàn)樨澩?。有一段時(shí)間，盡管我很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可我還是有一門功課不及格。②“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子?！碑?dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。③“不！你是個(gè)聰明的孩子，我覺得你完全可以考滿分呢！”羅納德老師笑容滿面地說。④羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢?、荨耙晃覀兇騻€(gè)賭？”羅納德老師挑釁（xìn）似的看著我說。⑥打賭就打賭！我的勝算是百分之百。⑦第二天中午，羅納德老師拿著一份試卷走進(jìn)教室。教室里只剩下我按照約定等在這里。我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。⑧當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？羅納德老師卻輕輕笑著，示意我開始答卷。⑨我點(diǎn)點(diǎn)頭，快速地寫起來，我感到了從未有過的興奮和暢快。其實(shí)，在剛剛打開試卷的那一刻，我就突然充滿了自信。這是一份關(guān)于我自己的試卷，上面所有的考題都和我有關(guān)，比如我最喜歡吃什么、最擅長的運(yùn)動(dòng)是什么、有什么愛好等等。毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。雖然我知道這不算是一場真正的考試，但它卻帶給我真真切切的自信和滿足。那次考試后，羅納德老師對(duì)我說："并不是你不行，而是你對(duì)功課的了解還不夠，其實(shí)不管面對(duì)任何事物，如果你對(duì)它能像對(duì)你自己那樣了解，就一定能得滿分。"后來，在羅納德老師的鼓勵(lì)下，我開始努力學(xué)習(xí)，成績也越來越好，直到在一次正規(guī)的考試中，考了真正的滿分。1．請(qǐng)根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）見到或聽到好笑的事，不由自主地笑出聲來。(

)

（2）處理事情果斷，沒有片刻遲疑。(

)

2．請(qǐng)你從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

（1）起因：______________________________

（2）經(jīng)過：______________________________

（3）結(jié)果：______________________________

3．讀下面的句子，體會(huì)“我”的心情，并填寫在括號(hào)里。

（1）羅納德老師的話讓我啞然失笑，連及格我都無法做到，怎么可能考滿分呢！(

)

（2）我的心里打起鼓來，我不斷鼓勵(lì)自己，爭取考個(gè)及格，好讓自己不那么丟人。(

)

（3）當(dāng)我打開試卷后，忍不住驚叫起來，我望向羅納德老師--是不是拿錯(cuò)試卷了？(

)

（4）毫無疑問，我考了滿分，這是我上學(xué)以來考的第一個(gè)滿分。(

)

4．比較兩個(gè)句子，說說兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么不同？哪個(gè)句子讓你感受更深？為什么？

①“算了，反正我是個(gè)一無是處的笨孩子。”當(dāng)羅納德老師第三次催促我上交作業(yè)時(shí)，我這樣對(duì)他說，“每次考試我都考得很差，我永遠(yuǎn)都不可能成為好學(xué)生。”

②我告訴羅納德老師我很笨，不能成為好學(xué)生。

________________________________________

5．聯(lián)系短文內(nèi)容，說說羅納德是一位怎樣的老師？

________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交流臺(tái)。

國家出臺(tái)新限塑令，公布至2020年底禁止使用一次性塑料餐具，就此請(qǐng)寫一條宣傳口號(hào)。

__________________六、作文10、