姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫(xiě)字詞。

（1）爸爸蘸著cù(

)，配著bàn(

)好的suànní(

)，zhǎyǎn(

)的工夫，就把一盤(pán)jiǎozi(

)吃了個(gè)精光。

（2）yuánxiāo(

)節(jié)到了，bǎitāner(

)的人可真不少，有開(kāi)著jiàochē(

)來(lái)的，有牽著luòtuó(

)來(lái)的……認(rèn)識(shí)的xiǎofàn(

)bǐcǐ(

)打著招呼。到了晚上，人們r(jià)ánfàng(

)煙花爆竹賞花燈，場(chǎng)面fènwài(

)熱鬧。二、選擇題2、下列讀音正確的一組是（

）A．疙瘩（gēda）

沮喪（zǔsàng）

冰棍棒（bīnggùnbàng）B．蹲下（zūnxià）

雕刻（diāokè）

磕碰（kēpèng）C．干燥（gānzào）

傾角（qǐngjiǎo）

斑點(diǎn)（bāndiǎn）D．嫦娥（chángé）

尚未（shàngwèi）

抵御（dǐyù）3、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計(jì)

同干共苦C．走頭無(wú)路

立竿見(jiàn)影

堅(jiān)苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過(guò)則喜4、下面成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．舍已為人

負(fù)荊請(qǐng)罪

里直氣壯

贊不絕口B．漫不經(jīng)心

風(fēng)調(diào)雨順

錙銖必較

手不釋卷C．寧缺勿濫

興國(guó)安邦

不勞而獲

虛寒問(wèn)暖D．高歌漫舞

東拉西扯

人才濟(jì)濟(jì)

萬(wàn)象更新5、《少年閏土》《狼牙山五壯士》題目屬于（

）A．以時(shí)間做題目，明確交代了文章的結(jié)果B．題目設(shè)置懸念，可以激發(fā)讀者興趣C．用人物做題目，明確交代了文章的主要人物D．以事物為題目，交代了文章線索三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，組詞語(yǔ)。

哉(

)

巍(

)

弦(

)

軸(

)

曝(

)

栽(

)

魏(

)

眩(

)

輛(

)

暴(

)7、根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容填空。

（1）伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是：______________________________（用原文回答）

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少詩(shī)詞佳句。當(dāng)烏云卷過(guò)，暴雨來(lái)襲時(shí)，我們會(huì)吟誦：“黑云翻墨未遮山，________________________?！碑?dāng)看到奔騰而下的黃河時(shí)，我們不禁會(huì)吟誦：“________________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國(guó)時(shí)期曹植的名言“________________，視死忽如歸”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“位卑___________________”來(lái)贊頌郝副營(yíng)長(zhǎng)；讀完《橋》，我們可以引用諸葛亮的名言“鞠躬盡瘁，________________”為無(wú)私奉獻(xiàn)的老漢點(diǎn)贊。8、大自然的鬼斧神工很神奇。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，兩個(gè)走失的孩子還沒(méi)有找到。鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開(kāi)的祈禱，還有許許多多的人私下里為這兩個(gè)孩子作了祈禱，誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求他們平平安安，但是依然沒(méi)有從洞里傳來(lái)好消息。大多數(shù)搜索的人已經(jīng)放棄了搜尋孩子這件事，回到鎮(zhèn)上繼續(xù)干他們平日的活兒去了，他們認(rèn)為孩子明擺著是找不回來(lái)了。撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽(tīng)見(jiàn)她呼喊孩子，看見(jiàn)她每次抬起頭側(cè)耳聽(tīng)上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。到了晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前?lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。整個(gè)小鎮(zhèn)燈火通明，誰(shuí)也沒(méi)有再回去睡覺(jué)。這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撤切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。1．這篇短文出自_____國(guó)作家______之手，在小學(xué)階段，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的課文，如《_______》。這篇短文出自名著《_______》。書(shū)中主人公湯姆想當(dāng)海盜，他和________、喬奇一起乘木筏來(lái)到密西西比河上的__________玩了一個(gè)星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮時(shí)，出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。

2．我能用小標(biāo)題的方法概括這篇短文的主要內(nèi)容：__________和_________。

3．請(qǐng)你聯(lián)系加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)，賞析文段最后劃?rùn)M線的這個(gè)句子，并用這種方法，發(fā)揮想象，寫(xiě)寫(xiě)“教室的安靜”。

____________________

4．讀一讀下面不同譯者筆下有關(guān)這本名著的句子，說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)，并寫(xiě)出理由。這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：

俞東明、陳海慶這天晚上的偉大場(chǎng)面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的。想說(shuō)話又說(shuō)不出來(lái)——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。譯者：

張友松這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過(guò)的最激動(dòng)人心的一夜。想說(shuō)什么但什么也說(shuō)不出來(lái)——一路出去時(shí)如下雨似的灑了滿地的眼淚。譯者：

成時(shí)

____________________10、閱讀《微笑》，完成下面小題。①飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)空姐給他倒一杯水，他要吃藥?？战愫苡卸Y貌地說(shuō)：“先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后，我立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎？”②15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來(lái)到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：“先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱款。”那位乘客抬起右手，指著手表說(shuō)道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？你看看，都過(guò)了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，無(wú)論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。③接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì)空姐。④臨到目的地時(shí)，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去。很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的款意，無(wú)論您提出什么意見(jiàn)，我都將欣然接受！”那位乘客臉色一變，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開(kāi)口，他接過(guò)留言本，開(kāi)始在本子上寫(xiě)了起來(lái)。⑤飛機(jī)安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后，空姐打開(kāi)了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。信中有這樣一段話：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現(xiàn)出的真誠(chéng)的款意，特別是你的十二次微笑，深深地打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信改為表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會(huì)，我還乘坐你們這趟航班！”1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括文中的四處“微笑”。

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2．作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾，這樣寫(xiě)有什么好處？

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3．閱讀文章第④段的結(jié)尼，聯(lián)系上下文想象一下：那位乘客臉色是怎么變化的？他為什么欲言又止？

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4．微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)生活中令你感動(dòng)的微笑。

______________________11、我們?cè)谏鐣?huì)生活面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)，可以采用協(xié)商的方法，通過(guò)共同商量，尋求比較合理的解決方法。不合理的是（

）A．和別人協(xié)商事情，能準(zhǔn)確把握別人觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。B．面對(duì)