姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

這個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)真精彩：連續(xù)觀察有收獲，你瞧！爬山虎葉子重dié(

)不留縫xì(

)，蟋蟀住zhái(

)會慎重選擇地zhǐ(

)；歷史故事長智慧，西門bào(

)治鄴，王róng(

)不取道旁李；童年趣事體會深，文藝表演zá(

)鍋引得全場大笑，冰尜kuì(

)敗不服輸，終究得勝。二、填空題2、根據(jù)課文內(nèi)容填空，把括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音劃掉。

一個（

）的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要（yāo

yào）好（hào

hǎo）的同學(xué)（

）了租借。嘿！這一帶果真和別處（chǔ

chù）大不相同：一條條街道（

），（

），街道兩旁行（háng

xíng）走的大多是（

）,（

）、（

）的外國人和（

）的巡警。3、照樣子，給下列漢字加上偏旁并組詞。岡+纟+綱（提綱）

受+______=()(

)

奏+______=()(

)

秀+______=()(

)

建+______=()(

)

普+______=()(

)

廣+______=()(

)

末+______=()(

)

專+______=()(

)

具+______=()(

)4、在括號里寫出加點詞的反義詞。

1．說到恐龍，人們會想到笨重、遲鈍的馬門溪龍。()

2．人們害怕兇猛的霸王龍。()

3．從此開辟了一個嶄新的生活天地。()5、填合適的關(guān)聯(lián)詞．

()努力堅持自己的信念，我們()一定能實現(xiàn)心中的理想。6、把下面成語寫完整。

眉(

)目(

)(

)小(

)悍(

)發(fā)(

)顏

明(

)皓(

)(

)聲(

)氣(

)心(

)膽三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．以上選文的作者是___。

2．寫出下列詞語的近義詞。

均勻—(

)

拂過—(

)

空隙—(

)

舒服—(

)

3．作者通過觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的___、___和___。四、散文閱讀8、閱讀親愛的蒼耳①秋天，蒼耳成熟了，葉子褪去，硬朗的枝干上掛著一簇簇蒼耳。蒼耳顏色有些枯黃，滿身的尖刺②，形如刺猬。不堪③的外表，沒有絲毫的觀賞價值，且具有一定的破壞性，農(nóng)人砍柴時都有意避開它。但這些并不影響蒼耳的心情，它們安靜而坦然地站在路邊④，等待著一場旅行的盛宴⑤。每當(dāng)那些調(diào)皮的小野兔、小野雞從自己身邊經(jīng)過時，蒼耳們便迫不及待地把自己掛在它們的皮毛上，開始一路未知的漂泊，亦開始了一路快樂的旅行。哪里該到站，哪里該下車，不是蒼耳說了算。當(dāng)這些小動物騰挪跳躍時，那些掛在它們身上的蒼耳們紛紛落地，來不及與姐妹們道聲再見，就在不同的地方安家。蒼耳落地之處，既是歸宿，又是新的起點——因為它們已將生命融入大地，欣欣然，等待著再生的到來⑥⑦。1．龍一鳴一共提了七個問題，請你給這七個問題分分類。（填序號）

問題：

①題目中的“親愛的”一詞表達了作者怎樣的感情？

②“尖刺”是什么樣的？

③“不堪”一詞在句子中是什么意思？

④第1自然段中畫線的這句話運用了什么修辭手法？

⑤“旅行的盛宴”在文中指什么？

⑥讀第2自然段中畫線的句子，請你說說蒼耳的這種生活方式和生態(tài)態(tài)度對我們?nèi)祟愑惺裁磫⑹尽?/p>

⑦這篇文章在寫作手法上有什么突出特點？

（1）有助于理解文章內(nèi)容的問題是：______。

（2）根據(jù)生活經(jīng)驗提出的問題是：______。

（3）根據(jù)文章寫法提出的問題是：______。

2．請你幫助龍一鳴解答下列問題。

（1）問題①：題目中的“親愛”一詞表達了作者怎樣的感情？

_______

（2）問題③：“不堪”一詞在句子中是什么意思？

_______

（3）問題④：這句話運用了什么辭手法？

_______

（4）問題⑤：“旅行的盛宴”在文中指什么？

_______

（5）問題⑥：讀第2自然段中線的句子，請你說說蒼耳的這種生活方式和生活態(tài)度對我們?nèi)祟愑惺裁磫⑹荆?/p>

________五、語言表達9、感悟交流新聞?wù)阂粓鐾蝗缙鋪淼能嚨?，?歲男孩小偉遭受重傷。紅領(lǐng)巾才剛飄揚在胸前，就不舍地與這個世界告別了。但小偉和他的親人卻用一個大愛之舉見證了生命的延續(xù)。11月8日清晨，因車禍腦死亡的小偉捐獻出了身體能用的器官，為3位患者點亮生命的燈盞，讓大愛綻放出耀眼光芒。讀了這樣一則新聞，你是否對“生命”有了更新的認識？請結(jié)合新聞?wù)務(wù)剬Α吧钡男赂形颉?/p>

_____________________________________六、作文10、快樂習(xí)作吧

畫家用畫筆為人物畫像，作家用文字為人物畫像，你看機智勇敢的小英雄雨來，我們家可愛的小男