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文檔簡介
美術(shù)教案名畫欣賞目的:、通過欣賞名畫,讓幼兒感受美,并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。、讓幼兒模仿畫面的構(gòu)圖、造型,從而掌握繪畫中的一些技巧。準(zhǔn)備:名畫課件,幼兒繪畫工具?;顒?dòng)過程:、與幼兒回憶畫過的人有哪些樣子。()你在畫中看到了什么?(2)這些人在干什么?他們有些什么樣的姿態(tài)?你能不能表演一下?(3)這是什么季節(jié)?你能猜出他們在什么地方?有什么樣的風(fēng)光?()從畫面上你能看出這是在一天中的什么時(shí)候?(5)畫面上用了哪些線條?這些線條是朝哪些方向延伸的?看上去有什么感覺?(6)畫家畫這幅畫用了哪些顏色?這些顏色在畫面上是怎樣安排的?(7)畫家是怎么安排畫面的?(前面畫了些什么?后面畫了些什么?看上去一樣大嗎?哪個(gè)看上去更清楚些?為什么?)()看完整幅畫后,你感覺怎么樣?給這幅畫起個(gè)名字。()教師配樂朗誦解說詞,讓幼兒充分感受這幅畫的意境。這是一個(gè)陽光明媚的星期天,人們從四面八方來到了風(fēng)景優(yōu)美的大碗島,這里有綠油油的草地,茂密的樹林,蘭色的、清澈的河水在四周靜靜流淌著,河面上蕩漾著幾葉小舟;這里有各色各樣的人,男的、女的、老人、小孩,他們有的坐著輕聲交談,有的躺著休息,有的在河邊釣魚,有的在悠閑地散步……我躺在這片嫩綠的草地上,就象躺船劃過水的聲音……陽光暖暖地照在我的身上,象媽媽的手輕輕撫摸我的臉,我還聞到了花草淡淡的清香,我全身放松極了,這真是美妙的休息,我想永遠(yuǎn)逗留在這里?;顒?dòng)觀察記錄與反思:精彩,特別是在分析這幅畫的構(gòu)圖時(shí),幼兒找到了許多的對比關(guān)系:大的人在前面、小的人在后面,近的人明顯、遠(yuǎn)的人模糊,明暗的對比,綠色和紅色的對比……孩子們的觀察力和分析能力真令我嘆服!好地描述畫面,有的能對作品進(jìn)行形式分析(
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