八年級(jí)月考1物理試卷-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)】八年級(jí)月考1物理試卷-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)】八年級(jí)月考1物理試卷-教學(xué)參考【技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)】2018-2019學(xué)年和政四中八年級(jí)月考1物理試卷班級(jí)：姓名：一、選擇題（每題3分，計(jì)36分）1、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下面物體中最接近這個(gè)數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長(zhǎng)度C.黑板的長(zhǎng)度D.飲水杯的高度2、關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法錯(cuò)誤的是 （）A．平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的；B．所謂參照物是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況；C．選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的；D．研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體．3、坐在行駛著的列車中的乘客，我們說他是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物（）A．路邊的樹木 B．走動(dòng)的列車員C．停在車站上的另一輛車 D．火車車箱4、我們觀看百米賽跑時(shí)，判斷誰跑得快的根據(jù)是（）A.速度的大小B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少C.在相同的時(shí)間內(nèi)，跑過的距離的長(zhǎng)短D.跑過相同的距離比較平均速度的大小5、作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（）A.2.5米/秒B.20米/秒C.5米/秒D.8米/秒6、下列有關(guān)聲音的說法中，正確的說法是()A．真空不能傳聲B．發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高，響度越大C．發(fā)聲體的振幅越大，頻率越高D．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲7、小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音調(diào)及響度8、福州地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置，這種減弱噪聲的途徑是在：A．聲源處B．傳播過程中C．人耳處D．聲源和人耳處9、如圖6所示，是常見的交通標(biāo)志牌，其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是10、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A.物體的振幅越大，發(fā)出聲音的頻率越大B.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m／sC.街頭安裝的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲D.超聲波、次聲波是人耳聽不到的聲音11、下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲B.B超是利用了聲音可以傳遞信息C.我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍.聲音在空氣的速度一定是340m/s12、為了減小校園外汽車的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾，下列措施可行的是()A.在校園周圍植樹B.將教室的窗戶打開C.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩二、填空題(每空2分，計(jì)44分)13、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是,常用符號(hào)表示。14、國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是,常用符號(hào)表示。

15、用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm，則準(zhǔn)確值是cm，所用的刻度尺的分度值是。16、測(cè)量球體的直徑，常采用如右圖1所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下：D1D2D3D41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm則球的直徑應(yīng)取cm。17.一列長(zhǎng)100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運(yùn)行速度是108km/h,火車穿過山洞所用時(shí)間是s.18、日常用語中聲音的“高“與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指。高是指。19、汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞。醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞，20、人說話的聲音是在中傳播的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的_來判斷的。21、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。22、如圖10所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋的產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽到聲音的不同。23、噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源，極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高，防噪已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在減弱噪聲。24、某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次，則它振動(dòng)的頻率是Hz，人類聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）三、實(shí)驗(yàn)題（6分）25、如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明那些問題？請(qǐng)你寫出兩個(gè)：，