第第頁學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會15篇學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會1

20xx年3月14日，我校全體教職工多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進事跡，讓我感受很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成果，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都確定，這與她的頑強，勤于學(xué)習(xí)，擅長思索，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。作為一名老師我們應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點：

1、努力學(xué)習(xí)加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。教育理論和本學(xué)科的專業(yè)學(xué)問及相關(guān)學(xué)問,理解、把握教學(xué)大綱和德育大綱,制訂學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作打算,鉆研教材，了解、討論同學(xué)，主動參與教育、教學(xué)討論和集體備課。

2、不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，主動聽各種講座，參與各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今日新時代對老師的更高的要求。上好每一節(jié)課。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，仔細備好課，寫好教案，開創(chuàng)性地上好每一節(jié)課，突出信息技術(shù)學(xué)科的科學(xué)性、實踐性和趣味性的特點，以同學(xué)為主體地開展課堂教學(xué)活動。我努力讓同學(xué)成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動同學(xué)主動性，激發(fā)他們的愛好，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)同學(xué)的想象和制造力量。在整個課堂教學(xué)中，老師只是一個引導(dǎo)者，把真正的課堂還給同學(xué)。

3、我將仔細鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅持常常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對課堂上的問題和缺乏進行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，主動聽老老師和其他老師的課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報課并主動主動聽取其他老師的看法，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)力量。

4、在課堂教學(xué)中做到一是上課預(yù)備充分，老師教與同學(xué)學(xué)的預(yù)備充分;教學(xué)設(shè)計合理。二是課堂活躍有序，主動創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的情景。三是師生公平，師生互相敬重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，主動調(diào)動同學(xué)廣泛、主動參加，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實效明顯，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能到達目標(biāo)；學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一，不同同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于老師。老師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化同學(xué)，用真誠的愛去引導(dǎo)同學(xué)，只有真的愛同學(xué)才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。有名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使同學(xué)的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個品德高尚的人?！崩蠋熓峭瑢W(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴……都是同學(xué)私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。老師要把自己的同學(xué)培育成為有用的人才，就必需把書教好。這就要求老師要具淵博學(xué)問。在學(xué)問的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達抱負(fù)的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是老師的天職。老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在同學(xué)心靈上細心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。老師群體假如風(fēng)氣不好，特殊是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演化為整個教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演化為教育行業(yè)的不正之風(fēng)了。

這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”同學(xué)、拿同學(xué)，小到老師個人貪占同學(xué)，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣?？梢妿煹聨燂L(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必定行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必定師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特別說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會2

3月14日，白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個名叫“用愛傾聽”的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。我們?yōu)橹袆訛橹畡尤荨?/p>

十多年來，盡管雙目失明，但劉芳始終堅守在白云三中的三尺講臺上，用她的愛心與和善，悄悄守護著自己的同學(xué)，讓很多同學(xué)為之感動。一次次的耐煩教育，一次次的傾力挽救，讓不少問題孩子重新站起來，主動樂觀的對待學(xué)習(xí)和生活，讓他們的青春斑斕而多彩。從劉芳老師的事跡讓我學(xué)到了：

一、以樂觀的看法面對人生

在講座的開頭，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講解并描述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發(fā)覺劉芳老師事實上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮確定；有的，是對生活的樂觀。她教育我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無窮的作用。她用許多自己生活中的例子講解并描述她的教同學(xué)涯、生活例子，幽默幽默。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她遇到了那末多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有甚么埋怨的呢？

二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦討論的好習(xí)慣

在劉芳老師行將失明的那段時間，她并沒有埋怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過，唯一的想法是我還有那末多書還沒有看，然后她利用剩余的光明掃瞄大量的書籍。相對劉芳圓滿，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意學(xué)問的積累，不留意討論新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好主見，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增添學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊急感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。詳細來講就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段新的技術(shù)努力推開工作的創(chuàng)新和進展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的學(xué)問用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的學(xué)問。

三、做好老師

在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教育我們許多做老師的道理。要同學(xué)喜愛你的課堂，首先你得先喜愛課堂。試想一下，當(dāng)你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末同學(xué)心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將同學(xué)帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了老師，我們就要愛這個職業(yè)。

老師不但要教育同學(xué)學(xué)問，還要教育他們做人，老師的一言一行都會影響同學(xué)。常常聽到他人說一個班級有個甚么樣的班主任，就有甚么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明白老師的行為規(guī)范會影響同學(xué)。所以老師要做到以身作則，不講臟話、穩(wěn)定丟垃圾、不給同學(xué)帶來負(fù)面心情。

無疑，劉芳老師的事跡是感動的，由于它是真實的，能感動人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。上周星期六全校老師組織學(xué)習(xí)了劉方老師的事跡后，我深受感動，內(nèi)心遭到了極大了震驚，我來到修文中學(xué)工作已快九年了。在這期間，作為一位一般老師的我，見證了學(xué)校進展的點點滴滴，也常常在思索：作為一位一般的科任老師，我能為學(xué)校的進展做些甚么呢？

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會3

三月14號學(xué)校組織全體老師聽了貴陽市白云三中盲人女老師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的事跡深深打動了我，一個女人在孩子需要照看的時候看不見了，無法想象面對這一現(xiàn)實的時候劉芳老師的頑強，她英勇的接受上天的不公正，用堅持，毅力，笑容去化解，讓自己的生命之花越開越絢爛。

作為一名老師，失明后依舊站在講壇，親切的教育，重疊的板書成了同學(xué)最難忘的記憶，對同學(xué)的無微不至的關(guān)心讓同學(xué)們驕傲的說我們是喝劉老師的奶長大的，劉老師愛生如子，愛崗敬業(yè)，她崇高的品質(zhì)為我們樹立了典范。

作為老師，我們應(yīng)像愛自己的孩子一樣愛同學(xué)，專心走進他們，用愛去溝通，用愛去教學(xué)，付出了真心，也會換回同學(xué)對我們的愛戴。

作為老師，無私奉獻，忠于自己的職業(yè)，這是我們應(yīng)當(dāng)去做的，世俗有許多的誘惑，守住自己的心，像劉芳老師一樣，心無雜念，做一個優(yōu)秀的老師。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會4

有幸學(xué)習(xí)了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、劇烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的典范。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。

學(xué)習(xí)劉芳老師使我更加熟悉到，踏踏實實地教書育人是老師的職責(zé)。老師既要教書又要育人，兩者是不行分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)深化討論教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)對象，以自己深化的討論帶動深化的思索，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增添教學(xué)內(nèi)容的勸說力和震撼力。老師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻老師的很多工作是無法量化的，是不行能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻是堅守老師崗位，做好教書育人必備的品行。劉芳老師把追求與奉獻當(dāng)成一種責(zé)任，甚至當(dāng)成一種享受。因此，不管在什么狀況下，不管需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了飽滿的師德形象，為我們做出了光芒的典范。從她身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將呼喚著每一位教育工奮勉進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民老師，我們要以他為典范，努力做到：

作為一名老師，要有無私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識。要站在時代的高度，結(jié)合當(dāng)代社會對教育的要求，培育教育同學(xué)，使同學(xué)健康歡樂的成長。

在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師，都要高度集中;平凡、平淡、平常，都要務(wù)實創(chuàng)新。要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。找一個理由為她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中擅長捕獲他們的閃光點，給他們鼓舞與暖和，準(zhǔn)時送給她一縷“愛的陽光”，讓同學(xué)在老師的鼓舞、贊揚中歡樂的成長。

從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民老師”四個字的真正含義?！叭嗣窭蠋煛本褪且环N責(zé)任，一種樂于奉獻、勇于承當(dāng)?shù)木?，猶如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待同學(xué)，以真心對待家長，以誠意對待同事，以虛心對待榮譽，做讓同學(xué)喜愛、家長滿足、社會放心的老師。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會5

看了央視關(guān)于貴州白云三中盲人女老師劉芳同志的先進事跡報告后，我深受感動。劉芳老師的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)。特殊是被劉老師劇烈的責(zé)任感和愛心所感動動。劉老師的事跡正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。

我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)她至善大愛的精神。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里。二是學(xué)習(xí)她甘于奉獻高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。

在這個物欲橫流，一切都向"錢"看的時代，老師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)慢慢被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也擔(dān)心心于自己的工作，在外謀"其次"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠心情日益顯現(xiàn)上班時間打嬉戲、網(wǎng)購更有甚者，利用職務(wù)之便，收取同學(xué)、家長的"好處"，示意同學(xué)課后找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更便利或貪圖享受，便以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休……諸如此類，在老師這個浩大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為老師，他們的心理是陰暗的。他們?nèi)狈α俗钪辽俚睦蠋煈?yīng)有的職業(yè)道德。

劉芳老師的事跡，無疑為我們指明白教書育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所喜愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人很多倍的努力，堅守在自己喜愛的三尺講臺上，為孩子們帶來學(xué)問。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特殊觀賞劉芳老師的一句話："生活不能轉(zhuǎn)變的話，就轉(zhuǎn)變生活的看法。"我決心以劉老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的看法，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個老師最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名老師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會6

在教育局和學(xué)校的組織下，修中全校老師于20xx年3月14下午在修中多功能廳聽取了來至白云三中劉芳老師的報告，整個報告作了差不多3個小時，劉芳老師用自己質(zhì)樸的語言描述了自己平淡而不平凡的教同學(xué)涯。

1993年，劉芳被安排到白云三中成為了一名語文老師，正值風(fēng)華正茂的她干勁十足的時候，一個殘酷的打擊迎面而來，1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，這種疾病在當(dāng)時得病機率為百萬分之一，而且是不治之癥。突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次勇敢的搏擊，她要好好活著。在視力漸漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信念和士氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的學(xué)問儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己喜愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是四周很多人的扶持給了她很大的勸慰和鼓舞，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)分，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和秀麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的美麗的人生樂章。20年中，劉芳有14年擔(dān)當(dāng)班主任，她認(rèn)為一個“愛”字就是當(dāng)好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學(xué)校的“問題班”，問題同學(xué)較多，不過，她認(rèn)為這些同學(xué)只是遇到了成長的苦惱，需要給他們一種愛的力氣去戰(zhàn)勝。

除了教學(xué)，劉芳還盡自己的努力做一些力所能及的事情。她為學(xué)校寫過上百篇“國旗下的講話”，影響著一屆又一屆同學(xué)，成為他們心靈的燈塔。她有自己的博客，記錄了她困難的心理路程，也記錄了她對社會和學(xué)校的思索，20xx年到20xx年她用一年的時間采訪了十所學(xué)校的校長，從他們那里得到了心靈的洗滌，她用傾聽的方式完成了另外一份對教育的反思。20xx年8月，劉芳接受學(xué)校支配，建立了心理詢問室，擔(dān)當(dāng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)老師。全校25個班級每個學(xué)期有50個以上的講座，也通過校內(nèi)廣播對全體師生進行心理健康教育講座，她的詢問課很受歡迎，課下許多同學(xué)還會給她講靜靜話。劉芳耐煩地幫他們解決成長中遇到的問題，得到孩子們的信任，她也常常對孩子們說：“我如今看不見了都能歡樂的生活學(xué)習(xí)和工作，你們的這點小困難怕什么呢，來，讓我們一起想個方法吧！"

上述只是劉芳老師教書生涯中的一些小片段，她能用自己頑強的毅力完成人生的抱負(fù)，能讓自己成為一個有用之人，作為正常人的我們，有什么理由不專心工作，愛崗敬業(yè)。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會7

學(xué)校組織全校老師聽了貴陽市白云三中盲人女老師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師劇烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學(xué)給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

在講座的開頭，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講解并描述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發(fā)覺劉芳老師事實上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無窮確定；有的，是對生活的樂觀。她教育我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無窮的作用。她用許多自己生活中的例子講解并描述她的教同學(xué)涯、生活例子，幽默幽默。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她遇到了那末多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有甚么埋怨的呢？

在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教育我們許多做老師的道理。要同學(xué)喜愛你的課堂，首先你得先喜愛課堂。試想一下，當(dāng)你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末同學(xué)心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將同學(xué)帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了老師，我們就要愛這個職業(yè)。

我決心以劉老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的看法，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的.工作，劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會8

整整十年，她從光明走向黑暗。

都說后天失明的人最苦痛，可她不僅沒有被黑暗淹沒，反而用一顆熱誠的心照亮了身邊很多人。

在她平凡的人生中，為什么有那么多不平凡的故事?

她叫劉芳，貴州農(nóng)村中學(xué)一名女老師，被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”。

A.在黑暗中抓住光明

20xx年，一紙命運判決從天而降，醫(yī)生說劉芳的眼病叫視網(wǎng)膜色素變性，發(fā)病率只有百萬分之一。那年她26歲，在貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)剛工作四年，跟相愛的人結(jié)了婚，8個月大的兒子在襁褓中咿呀學(xué)語……

劉芳的視野一天比一天變窄，視力一年比一年模糊。

20xx年，她讀了最終一本紙質(zhì)書，是《笑傲江湖》。

20xx年，她看到的最終兩個字，是課本封面上的“語文”。

20xx年，她完全被黑暗包圍。

但是，初見劉芳的人，許多都不信任這是個盲人。

在家，她掃地、洗衣服、倒開水、沖咖啡、炒菜、在跑步機上熬煉，動作嫻熟得幾乎與常人無異。借助盲人軟件，她發(fā)短信比許多明眼人還快。在學(xué)校，她可以單獨走近百米，下兩層樓，轉(zhuǎn)5個彎，輕松找到公廁。

很少有人了解，這些年她是怎樣挺過來的。

20xx年初冰雪災(zāi)難時，小區(qū)停水停電，她拎著大桶，摸索著下6樓去提水。巨大的冰坨子在頭頂搖搖欲墜，天寒地凍，一步一滑，最終她累得暈倒在地……

不知多少次絆倒、磕傷、撞墻、燙出水泡、碰碎杯子，如今她小腿上還滿是青一塊紫一塊的傷痕。無望、懊喪、灰心，她想過放棄。但轉(zhuǎn)念一想，又釋然了：“哭也是一天，笑也是一天。生活不能轉(zhuǎn)變的話，就轉(zhuǎn)變生活的看法。”

有人建議她病退或休息，她婉拒了：“那樣我的生命就真的終止了?！?/p>

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會9

昨天下午，在我校工會主席饒文星老師的主持下，全體教職工在化學(xué)試驗室學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進事跡，為了對劉老師的事跡了解得更深刻透徹，今日特意在百度上搜尋全部關(guān)于報道劉芳老師的視頻進行再次觀看，感慨頗深、內(nèi)心受到了極大了震撼。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出的成果，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都確定，這與他們的頑強，勤于學(xué)習(xí)，擅長思索，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進事跡，我學(xué)到了許多:

一、以樂觀的看法面對工作和生活

在講座的開頭，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我的留意力。并向我們講解并描述了他眼睛失明的進程，在這個進程中我們才發(fā)覺劉芳老師事實上是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、有的是對生活的無窮確定;有的是對生活的樂觀。她教育我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無窮的作用。她用許多自己生活中的例子講解并描述她的教同學(xué)涯、生活例子，幽默幽默。在我聽到的這些故事里布滿了樂趣，但是對失明的劉芳老師來講，里面又有多少辛酸呢?她的故事深深吸引了我，讓我反思，她遇到了那么多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有什么埋怨的呢?

二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦討論的好習(xí)慣

在劉芳老師失明的那段時間，她并沒有埋怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后

她利用剩余的光明掃瞄大量的書籍。相對劉芳的圓滿，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意學(xué)問的積累，不留意討論新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好主見，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增添學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。詳細來講就是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，主動聽各種講座，參與各種培訓(xùn)，并做好相干的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅持不斷地學(xué)習(xí)，盡快進步專業(yè)化水平，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今日新時代對老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，仔細備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案，以同學(xué)為主體地綻開課堂教學(xué)活動。仔細討論教材，細心組織好每節(jié)課，并堅持常常寫課后反思和總結(jié)，從反思中不斷進步，養(yǎng)成教學(xué)后反思的良好習(xí)慣，針對課堂上的題目和缺乏進行反思，學(xué)會用新的理念、新的教學(xué)方法和手段、新的技術(shù)努力推動我校的課堂教學(xué)改革工作，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的學(xué)問用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的學(xué)問。

三、做同學(xué)心目中的好老師

觀看劉芳的事跡后，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教育我們許多做老師的道理。要同學(xué)喜愛你的課堂，首先你得先喜愛課堂。試想一下，當(dāng)你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么同學(xué)心里面也在想這節(jié)課什么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將同學(xué)帶入你所設(shè)

計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了老師，我們就要愛這個職業(yè)。老師不但要教育同學(xué)學(xué)問，還要教育他們做人，老師的一言一行都會影響同學(xué)。常常聽到他人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說明白老師的行為規(guī)范會影響同學(xué)。所以老師要做到以身作則，主動應(yīng)對生活的挫折、不給同學(xué)帶來負(fù)面心情。

無疑，劉芳老師的事跡是感動的，由于它是真實的，能感動人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。自從參與工作以來，作為一位一般老師的我，見證了學(xué)校進展的點點滴滴，也常常在思索:作為一位一般的科任老師，我能為學(xué)校的進展做些什么呢?

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會10

20xx年xx月xx日，我校全體老師在會議室召開學(xué)習(xí)“盲人老師劉芳精神”商量會。

在會上，汪長胤校長給老師們講解并描述了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)事跡，并就她在社會的影響力，組織我校綻開了一場精彩的商量會，學(xué)習(xí)劉芳老師作為一名盲人老師，給社會帶來的正能量精神。

今年44歲的劉芳，完全失明已經(jīng)7年，眼睛沉入了黑暗，她的心卻更加憧憬光明。從光明跌入黑暗，又從黑暗走向光明，她用堅韌和堅韌在黑暗中劈出一條布滿陽光的道路。她克服眼病帶來的不便，思索出獨特的教學(xué)方法，教學(xué)成果良好，深受家長、同學(xué)的信任和寵愛。最終，她留在了校內(nèi)，成為孩子們?nèi)松飞系摹靶撵`導(dǎo)師”，并站上了“道德講堂”，還用自身經(jīng)受寫下青春勵志小說，向社會傳遞更大的正能量。

學(xué)習(xí)了劉芳老師堅守講臺，樂助教學(xué)精神，我們可以看到，作為一名盲人，尚可用激揚的熱忱去投身教學(xué)，取得良好的教學(xué)成果。而我們身為一名健全的老師，更應(yīng)當(dāng)從劉芳老師身上去總結(jié)自己在教學(xué)上的點點滴滴缺乏，用有限的生命去奉獻無限的老師職業(yè)生涯。我們深知，只有學(xué)問方可轉(zhuǎn)變命運，教育事業(yè)是一項長期，永不衰退的浩大工程，這就需要站在第一線的我們主動努力進取去對待，細心去探究更有效的上課理念，使教學(xué)到達更高的水平。

劉芳有一句口頭禪：我看不見都可以做到，你也可以。這不禁讓我們想起了一句話——“我們不能確定生命的長度，但是我們可以確定生命的寬度”。信任，通過這次的學(xué)習(xí)，我校全體老師就自身的教學(xué)狀況，主動有效投身教學(xué)，我校的教學(xué)也會越來越向上。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會11

通過了解了劉芳老師的榮耀的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應(yīng)當(dāng)是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應(yīng)當(dāng)感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，主動樂觀的精神看法，以及對生活，對工作的摯愛與真誠的程度，其中，我很喜愛劉芳老師說的一個詞，"用愛傾聽",是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生看法是相當(dāng)樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清晰的找到了自己活的目標(biāo)，劉芳老師就是我的典范，我下定決心向劉芳老師看齊學(xué)習(xí)，以下是我自己向劉芳老師學(xué)習(xí)的幾點：

1.主動探究調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)主動性的方法

作為老師，要想一切方法使同學(xué)情愿主悅耳你的課，且方法還應(yīng)當(dāng)多樣多彩，使課堂生動精彩，讓同學(xué)對你的課感愛好，只要將同學(xué)們的愛好抓好，不管老師能不能看到同學(xué)，她們都會自覺的學(xué)習(xí)，而且效率還更高。比方，劉芳老師，當(dāng)她看不見時，她上課就采納說、學(xué)、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上布滿歡聲笑語。她說"眼睛不好，上課就肯定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來。"并且，這這想法也得到了證明，她的班級成果不僅沒有由于她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多??！

2.讓工作、生活布滿愛

不管自己從事什么職業(yè)，生活條件如何，我們必需要有一個健康的心態(tài)，那就是"愛",我們要善待身邊的每一個人，每一件事，專心做，講真誠，論踏實，認(rèn)仔細真專心去體會。例如，劉芳老師當(dāng)班主任教育同學(xué)時，總是用實際行動去打動同學(xué)們，而不是吼也不是罵更不是打，而是用自己的實際行動漸漸的感化她們，比方說，常與同學(xué)談心，做同學(xué)們的伴侶，真誠地使同學(xué)們信任自己，而且還給同學(xué)建立"成長記錄檔案".或者當(dāng)同學(xué)很需要關(guān)心時，站出來賜予物質(zhì)或者精神方面的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系，其中，在她的同學(xué)中，許多孩子都管她叫劉媽媽，多么親切?。?/p>

3.做一個有毅力的人

放眼看去，其實，每一個勝利的人士背后都有一個共同的特征：有頑強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標(biāo)，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今日的勝利跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能始終堅持著。我想這點應(yīng)當(dāng)是大家都應(yīng)當(dāng)向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。

總結(jié)：

總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)當(dāng)感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶散呢？行動起來吧，讓今后的生活布滿顏色！劉芳老師，你就是我的楷模！

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會12

20xx年3月14日下午在修文中學(xué)多功能廳，我校全體教職工與修文二中全體老師學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進事跡，很受鼓舞，誠心感謝縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能供應(yīng)給我們這樣一次珍貴的學(xué)習(xí)機會。通過向劉芳老師的學(xué)習(xí)，使我的心智更加成熟了，思想更加進步了，心態(tài)更加平和了，精神更加興奮了。我想以后我肯定會更加努力干好自己的本職工作，爭取不斷地進步。我們都需要重新端詳自己，仔細反思，認(rèn)為老師的美好感與老師對社會環(huán)境的熟悉、自己的需求目標(biāo)、心理定位有親密的關(guān)系。在當(dāng)前布滿誘惑的市場經(jīng)濟社會里，一個平凡的老師要感受到美好，就必需要具有職業(yè)的美好感，要從以下幾個方面自我調(diào)整：

〔一〕即來之則安之

很多老師做教育，并非自己的最初愿望。無奈從事教育工作以后，有的老師想脫離老師隊伍，卻一時半會又脫離不開，或者只是想脫離，但卻沒有士氣與力量去另闖天下，于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果，就是損害了自己只有一次的珍貴人生，損害了同學(xué)只有一次的花蕾般的年華，損害了自己所在學(xué)校的事業(yè)進展，使自己始終生活在彷徨苦痛中。與其這樣苦痛，就不如下定決心，要么另謀高就，去做能使自己歡樂的事情，要么拋除浮躁心理，心無旁騖地從事教育事業(yè)。一個老師只有“看教育是大事業(yè)，有大歡樂〔陶行知語〕”，用心致志地歡樂工作，才能領(lǐng)悟“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)”的豐厚含義。

〔二〕樂觀地面對壓力

如今很多老師之所以感到身心疲乏，是由于感到壓力過大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭，就要能夠客觀、正確地對待壓力。在當(dāng)前激烈競爭的市場經(jīng)濟社會里，每一行都有特別的壓力與苦惱。一個同學(xué)就是一個家庭的盼望和將來，作為塑造同學(xué)靈魂工程師的老師，社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和學(xué)問素養(yǎng)是必定的。因此，老師面臨特別壓力是正常的，是老師職業(yè)所固有的，即使在香港與西方國家也不行避開。假如從主動的角度來熟悉，這種壓力何嘗不是一種寄予和信任？老師應(yīng)當(dāng)把這種寄予著社會厚望的壓力視為一種榮譽。

〔三〕擅長體會美好

美好是建立在相對條件上的滿意。實現(xiàn)全方位的滿意是不行能的。當(dāng)前，一些老師與社會上的一些人和事攀比后產(chǎn)生了心理失落：總是茫然地陷于“他有的我為什么沒有？”、“他行我為什么不行？”的心情沖動之中，總是“自己已有的不喜愛，別人有的卻艷羨”，使自己處于郁悶苦痛之中。所以，老師要以主動的達觀和才智，安穩(wěn)接納那些我們不能轉(zhuǎn)變的事情。要熟悉到，老師職業(yè)的特別性，的確使老師在社會生活中產(chǎn)生了一些缺憾。但是，老師職業(yè)也有它獨有的美好和歡樂。相對一擲千金的富豪、前呼后擁的權(quán)貴，老師是清貧的、寒酸的、無奈的。但老師職業(yè)的諸多優(yōu)勢又是很多人艷羨的；與掌聲如潮的明星相比，老師的職業(yè)是孤獨的，但是，老師每天與天真爛漫的孩子生活在一起，又是很多人的工作環(huán)境所無法比擬的?！翱赐瑢W(xué)每天生長長大，從沒有學(xué)問，變?yōu)橛袑W(xué)問，猶如一顆種子的由萌芽而生枝葉，而看他開花，看他成熟，這里有極大的歡樂〔陶行知語〕”。一位昵稱為“舒心姐姐”的中年女老師在博客里說：“女老師成天同孩子們在一起，始終保持那顆永久年輕純真的心靈，始終保持讓人心動的風(fēng)韻。所以，女老師一生皆如花。

〔四〕正確地對待勝利

當(dāng)前，很多老師都極力追求“名師”的稱號，追求各種榮譽，以為只有這樣才算是一個勝利的老師。這是無可厚非的，是可以理解的，但是假如把它作為唯一的訴求就不恰當(dāng)了。榮譽的確是對一個老師工作的確定，但不是唯一的確定方式，由于榮譽是一種有限的資源，并不是每一個受到同學(xué)愛戴的優(yōu)秀老師都能得到，大部分老師還是捧月的星星。很多老師感覺自己不美好，就是由于沒有得到那些象征勝利的榮譽。這其實是老師的價值觀問題。老師的價值觀，直接關(guān)系到老師的美好感。老師，應(yīng)當(dāng)將價值觀建立在老師特定的“教書育人”這個崗位上。老師實現(xiàn)個人價值目標(biāo)的途徑，不行能離不開課堂和同學(xué)，必定是表達在同學(xué)的健康成長中。擅長感受生活是歡樂和美好生成的基礎(chǔ)。一方面，有所為方有所得，有所得方有所樂。因此，老師要獲得美好，就要努力地工作，用自己的“有為”來獲得同學(xué)的愛戴，收獲工作的歡樂；另一方面，降低欲望的門檻、轉(zhuǎn)移需求的方向，將自己的留意力集中在教書育人的歡樂上，同樣也能彌補缺憾，獲得美好。當(dāng)一個老師對自己的需求目標(biāo)有了正確的心理定位，對美好的追求有了正確的途徑，那么就會在現(xiàn)有客觀條件下，大大提高自己的美好指數(shù)，從而收獲“靜心教書，潛心育人”的美好。

總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，悄悄無聞，為教育事業(yè)進展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。我信任在這短暫的學(xué)習(xí)之中，將真正讓我們學(xué)著重新熟悉自己，學(xué)著不斷實踐反思，最終到達我們心中的目標(biāo)!

為了切實提高學(xué)校老師的道德觀，能從身邊人、事感受崇高的職業(yè)道德，培育良好的職業(yè)習(xí)慣，做好科學(xué)有效規(guī)劃。3月14日下午，我們學(xué)校邀請了貴陽市道德模范劉芳老師為全校教職工作了一場生動的講座。

本次作報告的模范人物與其他人物相比很特殊，由于她是一位盲人，是一位用“心”教書的學(xué)校語文老師，也是學(xué)校的一位心理學(xué)輔導(dǎo)老師。劉芳老師是后天性的失明，當(dāng)她得知自己的這個不治之癥后，她并沒有倒下，而是選擇了好好地活著。工作20年中,她講到了她的兩個人生感悟，一是她從事的是自己喜愛的職業(yè)，她要選擇堅持；二是四周很多人的扶持給了她很大的勸慰和鼓舞，她選擇做一個內(nèi)心強大的人。她以健康的、主動的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和秀麗的微笑感染著身邊的每一個人，今日她的報告同樣感染到了我們每一位。

她不幸患上“視網(wǎng)膜色素變性”疾病，讓她從光明走向黑暗。但她仍舊堅持在教育第一線，沒有向組織提出任何要求。她雖然不能走上心愛的講臺，但她卻開辦了心理詢問室，把全身心的愛投入到工作中，對同學(xué)進行心理輔導(dǎo)。正如她本人所說：“我這一生從光明走向黑暗的是我的眼睛，但從黑暗又重新走向光明的則是我的心靈?！?/p>

聽了報告之后，作為一名高中老師，尤其是作為一名很正常的老師，沒有什么理由不干好自己的工作？。感受頗多，感受也很深，可以說無以言表。劉芳老師在平凡中塑造了宏大，在生活中彰顯了崇高，可見，真是平凡中的宏大。如今我想，不管是為了我們學(xué)校的進展,或是我們?yōu)榱顺燥埗约哼x擇的職業(yè)，或是更宏大一點：是為了祖國將來的這些棟梁，我認(rèn)為，我們應(yīng)以劉芳老師為典范，做任何事情都要以德為先，要有愛心、有責(zé)任感，在教育教學(xué)上要用“心”去教書育人,用“心”去完成自己的本職工作，為教育事業(yè)做出力所能及的奉獻。

學(xué)校是培育人才的地方，更是規(guī)范同學(xué)行為，樹立遠大抱負(fù)的場所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴？陀^一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧進展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所給予我們的使命呢？下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)受，談一下粗淺的熟悉，體會。假如把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù)，那么我們做起來將身心疲乏；假如把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味；假如把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的歡樂。將來的世界是孩子們的，我們培育造就將來的接班人，責(zé)任重大且榮耀。一們偉人曾說：“老師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而傲慢，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而驕傲！

德育工作事無巨細，大到校風(fēng)校貌，小到同學(xué)的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必需發(fā)揮群體作用。與教育處溝通，每一學(xué)科，每一課時，可以確定肯定的德育目標(biāo)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，也得到肯定的思想教育熏陶，從而漸漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素養(yǎng)過硬的班主任團隊。由于班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任閱歷溝通會等多種形式，全面提高班主任的整體素養(yǎng)。使他們充分熟悉到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種熟悉，就會消失，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校內(nèi)不和諧，何愁學(xué)校不進展。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧美麗，校內(nèi)文化更是不行或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校內(nèi)廣播站及國旗下的講話等多種形式，對同學(xué)進行德育教育；以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，同學(xué)在不自覺中提高了明辨是非的力量。從而對同學(xué)世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

要想把德育工作落到實處，就要常常檢查督導(dǎo)。發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮同學(xué)干部的職能作用，與此同時，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式，深化班級，了解同學(xué)的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。我信任，通過檢查督導(dǎo)評比，我們的德育工作定會一天一個新改變，一年一個新臺階。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會13

自從那天我參與了學(xué)習(xí)劉芳老師的先進事跡之后，我的思想仿佛一下之間得到了徹底的洗禮。作為一個剛參與工作不久的年輕老師，我以后將要做些什么呢？如何去做呢？如何才能實現(xiàn)自己的價值呢？

一，做什么事情都要主動，缺乏主體意識的老師，表現(xiàn)為缺乏革新意識，對教育進展態(tài)勢漠然，對育人方式消極迎合。這樣老師的教育潛能被塵封或冰凍，缺少活力，精神面貌疲軟，僅僅是把老師工作當(dāng)作一種謀生的手段。而具有主體意識的老師，應(yīng)當(dāng)是一個制造型的老師，具有鉆研教育現(xiàn)象的力量，對教育教學(xué)的新內(nèi)容和新方法、新趨勢表現(xiàn)出深厚的愛好和親密的關(guān)注，喜愛嘗試新的教育教學(xué)方式；具有獵取新信息的力量，時時對自己的素養(yǎng)保持提升和完善的趨勢。一名抱負(fù)老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括廣博深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)問。所謂"精"就是要"知得深"，對專業(yè)學(xué)問不僅要知其然，而且知其所以然；所謂"博"就是要"知得廣"，能觸類旁通，作為今日的老師，這一點尤為重要。如今的孩子們可以從書上、網(wǎng)上、電視上獵取眾多的信息，老師的學(xué)問權(quán)威，簡單在同學(xué)們的心中遭到質(zhì)疑。新時代意味著一個布滿機遇和挑戰(zhàn)的世界。僅僅局限于課本學(xué)問的傳授將遠遠不能滿意同學(xué)的需要，在一個信息爆炸的時代，許多時候我們將與同學(xué)同時接受資訊，作為老師，我們在看問題的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于同學(xué)。這時候，教會他們?nèi)绾嗡妓饔葹橹匾＠蠋煈?yīng)在現(xiàn)實生活中使同學(xué)更好地運用所學(xué)學(xué)問，在極大地激發(fā)起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的同時教會他們學(xué)習(xí)學(xué)問、運用學(xué)問的力量，更多地在思維方式與學(xué)問的導(dǎo)向性上給同學(xué)以指教。

二，不管別人做什么，要知道自己該做什么。精確定位老師的形象。傳統(tǒng)的老師形象是“師道尊嚴(yán)”，老師的功能定位于“傳道授業(yè)解惑”。但在今日，板起面孔，未必就有師道尊嚴(yán)；學(xué)問經(jīng)濟時代，老師的功能定位不再是純粹的傳道授業(yè)解惑，他更應(yīng)做同學(xué)的引導(dǎo)者、合、促進者和激勵者等等。新型老師形象的核心是喜愛同學(xué)。老師新形象的表達就是對同學(xué)的真摯、無私和自然的愛意的流露?，F(xiàn)代社會對教育者提出的一個重要要求，那就是如何指導(dǎo)同學(xué)選擇有用信息，學(xué)會自我學(xué)習(xí)，把握學(xué)問更新的力量。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以同學(xué)進展為本，讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會制造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)進展的教育。所以在教學(xué)中始終要把同學(xué)作為仆人，以學(xué)法確定教法，制定適合同學(xué)學(xué)習(xí)的方案，使其有利于調(diào)動同學(xué)主動參加，動腦，動手，動口。在課堂上不一人講，滿堂灌，充分發(fā)揮和保證同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)的意義，知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所應(yīng)到達的目標(biāo)，使學(xué)習(xí)收到良好的效果。

三，以樂觀的看法面對人生在講座的開頭，劉芳老師用一個幽默的笑話吸引了我們的留意力。并向我們講解并描述了他眼睛失明的過程，在這個過程中我們才發(fā)覺劉芳老師其實是個盲人。但是我們從她的身上沒有看到一點的氣餒、一點的憤世嫉俗，有的是對生活的無限確定；有的，是對生活的樂觀。她教育我們不要怨天尤人，要用自己有限的生命發(fā)揮無限的作用。她用許多自己生活中的例子講解并描述她的教同學(xué)涯、生活例子，幽默幽默。在我們聽來這些故事布滿了樂趣，但是對于失明的劉芳老師來說，里面又有多少辛酸呢。她的故事深深吸引了我們，讓我們反思，她遇到了那么多困難都能夠堅持教學(xué)、樂觀面對人生。我們還有什么埋怨的呢？二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣在劉芳老師即將失明的那段時間，她并沒有埋怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對劉芳圓滿，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意學(xué)問的積累，不留意討論新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好想法，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增添學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。詳細來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推動工作的創(chuàng)新和進展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的學(xué)問用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的學(xué)問。

學(xué)習(xí)劉芳先進事跡心得體會14

上周六下午，學(xué)校組織全校老師聽了貴陽市白云三中盲人女老師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師劇烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為，“劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了典范。我們要向劉老師學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以劉老師為典范，她的責(zé)任心充分表達了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的看法，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

劉芳老師表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，呈現(xiàn)了純凈無私的大美形象，表達了中華民族高尚的道德情操。劉芳老師給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向劉芳老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，奉獻出自己的光和熱。

前幾天，學(xué)校組織我們聽了白云三中劉芳老師的先進事跡報告，深受感動，劉老師在任教過程中，愛生如子、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。眼疾惡化，雙目失明后仍走上講臺，為同學(xué)上課。

劉芳老師從教20年，劉芳老師是貴陽市教育戰(zhàn)線的杰出代表，是我們老師隊伍的優(yōu)秀楷模，是弘揚先進文化、傳播科學(xué)學(xué)問的光芒典范，她平凡中見宏大，樸實中顯崇高，微小中有真情。劉芳老師身上集中表達出的中國優(yōu)秀學(xué)問分子堅毅、奉獻、敬業(yè)的精神，穿越時空，歷久彌新。