Word第第頁學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓學(xué)校生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于社會(huì)是同學(xué)接受教育的另一課堂，是熬煉同學(xué)力量重要陣地，讓同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)有很大的關(guān)心。如今同學(xué)們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展?fàn)顩r

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)平安、健康、充實(shí)、開心的暑假；培育同學(xué)多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等力量；教育同學(xué)關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注進(jìn)展。

〔二〕活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查討論課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人完成，也可以“小組”為單位集體完成以下其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4〕交通平安問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的改變調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校學(xué)校生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

3.一、二班級(jí)實(shí)踐討論題

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)好玩的故事。

〔三〕活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查討論、主動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題討論的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

〔四〕成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二班級(jí)“故事大王”競(jìng)賽〔只有能講五個(gè)故事以上的，才有參與預(yù)賽的資格〕，其它班級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)競(jìng)賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)競(jìng)賽優(yōu)勝者，學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從同學(xué)搜集的材料看，大部分同學(xué)都很仔細(xì)的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)能夠走出校內(nèi)，走向社會(huì)，依據(jù)自己的愛好愛好，主動(dòng)主動(dòng)地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問與技能，培育了自己的動(dòng)手操作力量，自主的力量，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的喜愛以及民族驕傲感。

三、反思

雖然大部分同學(xué)參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分同學(xué)主動(dòng)性不高，草草了事。怎樣讓同學(xué)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感愛好，讓每位同學(xué)都活動(dòng)起來，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。由于奧運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇同學(xué)熟識(shí)的主題，貼近生活的主題以及符合同學(xué)年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將同學(xué)的這種愛好帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

“我怕我沒有機(jī)會(huì)∕跟你說一聲再見∕由于或許就再也見不到你……”腦海中始終回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小伴侶們和廣財(cái)小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪學(xué)校，心里感慨萬千。

回想這八天的生活，從第一天的埋怨和不習(xí)慣，到最終一天的依依不舍，我學(xué)會(huì)了許多。雖然中間還有很多好玩的小插曲，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上許多起床買早餐;總覺得很累，吃不夠飯;被小伴侶們整得要死等，但是我絲毫不懊悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友情，還有小伴侶們純真的笑臉，痛并歡樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá)，但更多的是歡樂。

第一天來到沙溪中心學(xué)校，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊(duì)，累得我一倒就睡。那一天晚上，開了一個(gè)好長(zhǎng)好嚴(yán)厲?的會(huì)議，硝煙四起，兩個(gè)隊(duì)伍的合作好像不容樂觀。不過經(jīng)過事實(shí)證明，這是想多了?；蛟S剛開頭是沒有那么順當(dāng)，但是我們漸漸地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。

每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在學(xué)校生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小伴侶們，發(fā)覺自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充足的精力，他們似乎是可愛的小兔子，對(duì)事物布滿奇怪???，又蹦蹦跳跳，布滿生氣和活力。每天上課前，總要細(xì)心預(yù)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西汲取進(jìn)去，又要想著法兒阻擋他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們快樂的笑臉，覺得一切都?jí)蛄?，最美妙的莫過于小伴侶們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永久也不會(huì)遺忘那純真無邪的笑了。

印象最深的還是去家訪的時(shí)候吧，家長(zhǎng)們是那么的熱忱，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘記的還是他們談到孩子時(shí)的神采奕奕，那是傲慢，那是無奈，那是流露出的愛啊。我深深地信任，世界上再?zèng)]有其他愛比得上父母對(duì)孩子的愛，平凡而宏大。

在這短短的八天里，學(xué)會(huì)了與伙伴們共享歡樂，分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作。與小伴侶們相處的時(shí)間了，歡樂而又滿意，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的閱歷，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗(yàn)了生活，知道如今安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永久都不會(huì)抹去”，我永久也不會(huì)遺忘這段艱辛歡樂的日子。

昨晚有一種莫名的失落感，是由于離開了那種群居生活嗎?今日早上六點(diǎn)多就自己醒了，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情，睡不著了，但又不想起床，等到七點(diǎn)多才睡去。

這下鄉(xiāng)的每一個(gè)晚上，很充實(shí)，沒干什么大事，就是拿著手機(jī)看看當(dāng)天拍的照片，然后再借一部手機(jī)來發(fā)微博，準(zhǔn)時(shí)記錄當(dāng)天感想。

6號(hào)下午就到達(dá)XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX學(xué)校，我要到9號(hào)下午才開頭有課，我上的是心理培訓(xùn)，就差不多是大家一起玩玩嬉戲啦。7號(hào)上午是開幕式，下午開頭教學(xué)，我也開頭我的跟班生活。

我和XX是一班級(jí)的班主任，說實(shí)話，一班級(jí)真的不好管啊，有四十來人，一個(gè)個(gè)小孩子處處跑，眼睛都花了，一開頭點(diǎn)名很有難度啊，人都不熟悉，又時(shí)不時(shí)進(jìn)來一些同學(xué)，人數(shù)跟人頭總對(duì)不上，嗯嗯，好失敗~~后來人都認(rèn)得差不多了，點(diǎn)名也就很簡(jiǎn)潔了。每天點(diǎn)名兩次，沒課就跟跟班，所以最熟識(shí)的就是我們一班級(jí)的小伴侶啦。跟他們玩得很快樂，可愛的小孩總會(huì)比較惹人疼的啦，這個(gè)是人的特X##B!

一班級(jí)的學(xué)校生很皮，上課總是玩鬧，直到上手抄報(bào)課我才發(fā)覺，原來他們也有清靜下來的一刻啊，喜愛畫畫的孩子呀，一個(gè)個(gè)都很聽話，看得我那個(gè)感動(dòng)啊我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)8號(hào)，上午上課時(shí)，坐在最終面的一個(gè)男生總是打坐在隔壁的一個(gè)男生，我在跟班的時(shí)候發(fā)覺了，就過去阻擋并批判了他，那打人的同學(xué)委屈地指著隔壁的男生說，他下課的時(shí)候找了三個(gè)同學(xué)一起打我一個(gè)人，由于是上課時(shí)間，我說下課了再處理，把他們兩個(gè)人分開坐，事情臨時(shí)就這么停了。下課后，同學(xué)基本都跑光了，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒處理，跑到外面找他們，剛到禮堂，就在我眼皮底下，兩個(gè)人抱成團(tuán)摔在地上，其他老師也觀察了，把一男生拉開，我連忙上前幫助，抱住另一男生，那男生很興奮，哭鬧著要報(bào)仇，帶著仇恨的人力氣還真不小呀，但究竟只是一班級(jí)的學(xué)校生，我還是能抱住的，結(jié)果就是都被叫去教育了。后來有同學(xué)說我怎么把同學(xué)給抱哭了，呀，我冤吶~~

下午放學(xué)后，又有兩個(gè)同學(xué)，其實(shí)還是那兩個(gè)啦，我看到一個(gè)男生在捶另一個(gè)男生的頭，立刻叫他們停止，他們從后門跑了，我追，這是他們的地盤，還抄小路走，我沒追上，剛好看到同學(xué)，我大聲求外援，說抓緊把他們擋住，結(jié)果呢，又被叫去教育了，他們的教育主任還讓這兩個(gè)同學(xué)向我抱歉呢，我摸摸他們的頭，跟他們說以后不能這樣啦。

9號(hào)下午，最終有我的課了，二班級(jí)的課，一接觸就感覺，一班級(jí)跟二班級(jí)有挺大差異的啦，聽話多了，課的最終一個(gè)環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜愛的老師，哎喲，二班級(jí)的班主任太美好了，那群孩子基本都寫給她了，我信任她會(huì)有很大的成就感的。

10號(hào)下午是我們班的課，最終一個(gè)環(huán)節(jié)嘛，進(jìn)行得不怎么順當(dāng)，可能是孩子對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)還不怎么清晰吧，我們把有上過的課寫在黑板上面，導(dǎo)致有些同學(xué)抄了幾個(gè)科目在紙條上，沒有寫對(duì)老師想說的話，一班級(jí)的同學(xué)嘛，究竟還不怎么懂事，可以理解。

11號(hào)上午是四班級(jí)的課，我覺得他們好乖啊，上課時(shí)挺協(xié)作的，我不求別的，只要他們玩得快樂就好。下午是三班級(jí)的課，我還借了個(gè)擴(kuò)音器，但在禮堂使用回音太大了，在講明嬉戲規(guī)章時(shí)，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們，他們的班主任爍子幫助管理，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了，在室外上課比較難管，不過這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)上了這幾節(jié)課，我覺得嘛，再亂也亂不過一班級(jí)的啦。但當(dāng)我上過五年二班的課后，我就轉(zhuǎn)變想法了。對(duì)五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生尊敬之情，這樣的班級(jí)還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級(jí)，而五年二班則是典型的壞班級(jí)，都是那幾個(gè)叛逆的同學(xué)帶的頭。12號(hào)下午是五班級(jí)兩個(gè)班一起上的課，男生真的太皮了，二班的男生還帶頭搗亂，真厭煩，嬉戲進(jìn)行得有些牽強(qiáng)，沒法管住他們，給我留下了一個(gè)很不好的印象。

12號(hào)半夜，我睡著睡著就醒了，睜眼剛好看到螢火蟲飛過，耶，這是我第一次看到螢火蟲哦。

13號(hào)，匯報(bào)演出后就即將離開，這天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯。我們預(yù)備下午三點(diǎn)回校，在離開前，有一些同學(xué)來送老師們禮物，幫老師拿行李，在上車時(shí)，許多同學(xué)都落淚了，我坐在車上，看著車外的同學(xué)哭得難過，但我也沒多大的感受，可能是由于我和那些同學(xué)不熟吧。但車開動(dòng)的那一刻，我眼眶紅了，不知道為什么。還有許多許多，那種感覺很難用語言表達(dá)，啥是只可意會(huì)不行言傳，這就是!

看著大家都很舍不得，我懷疑自己了，我沒有很不舍的感覺，那時(shí)近乎沒感覺，一路心情安靜，我以為我是沒心沒肺的。但回到學(xué)校后，這滿滿的回憶布滿了我整個(gè)腦袋，連晚上睡覺做夢(mèng)都是，其實(shí)在那里每晚都是，我還能懷疑自己?jiǎn)?這算后知后覺嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的收獲并不會(huì)比別人少，只是大家的感受不一樣罷了。

有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去，帶著回憶，好的、缺乏的，一切的一切，都是自己的，每個(gè)人都有自己的感受，不用跟別人比較，自己的收獲見證著自己的成長(zhǎng)，三下鄉(xiāng)，一個(gè)難得又難忘的經(jīng)受，我又向完好的高校邁進(jìn)一步

今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動(dòng)主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)進(jìn)展煥新風(fēng)情擁青春獻(xiàn)南澳共建和諧生態(tài)島”!

我隊(duì)名稱為“共青團(tuán)華南師范高校化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會(huì)赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)”。共有同學(xué)23名，指導(dǎo)老師2名。時(shí)間共10天。

活動(dòng)內(nèi)容：預(yù)防流感宣揚(yáng);建國(guó)六十周年宣揚(yáng);食品平安衛(wèi)生宣揚(yáng);建國(guó)六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)

10天的時(shí)間說起來是不常，一周多一點(diǎn)，但對(duì)我來說是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。從出隊(duì)到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺(tái)風(fēng)的影響，我想我們團(tuán)隊(duì)的效果會(huì)更上一層樓。但是，正是由于臺(tái)風(fēng)的來臨，也看出了我隊(duì)具有很強(qiáng)的應(yīng)變力量。

能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到特別的快樂，我們就像一個(gè)暖和的大家庭，師兄師姐帶著在許多方面還沒成熟的我們，教會(huì)我們很多做事方式和做人道理。從活動(dòng)的總體上來說，我認(rèn)為是勝利的。“勝利”：不是說活動(dòng)開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些如今的社會(huì)沒有學(xué)問、沒有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。我認(rèn)為參與三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更注意個(gè)人力量的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，鋪張了那么多的時(shí)間啊!!

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

一、嚴(yán)遵紀(jì)律

對(duì)于一個(gè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品行，沒有忠誠(chéng)、沒有敬業(yè)、沒有制造力、沒有效率和合作，沒有一切。對(duì)于我們來講，在肯定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素養(yǎng)的凹凸，高素養(yǎng)的組員必定嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地熟悉紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有抱負(fù)、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。一個(gè)隊(duì)伍假如沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會(huì)渙散，組織就會(huì)癱瘓，就會(huì)變得難于管理，辦事也會(huì)變得很困難。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒有紀(jì)律。

二、不輕言放棄

不要輕言放棄，堅(jiān)持就能勝利：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片后悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氣氛中也要堅(jiān)持。

三、關(guān)懷他人

以前都是有活動(dòng)了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)懷他人也是交伴侶的一種方式。

四、不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問

在如今的社會(huì)學(xué)問時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來，是我最大的收獲了!!

對(duì)于我來說活動(dòng)是下次的勝利的道路沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中可以會(huì)有很多的機(jī)會(huì)而這機(jī)會(huì)也是自己日后勝利道路的石子最終我個(gè)人提出以下建議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓高校生了解當(dāng)今社會(huì)更好的適應(yīng)以后的社會(huì)為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)會(huì)到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要留意自身平安，同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不管是活動(dòng)的前后，有一顆和善的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)快樂的心情，對(duì)突發(fā)的大事能夠保持冷靜，以平常心來對(duì)待!

隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見證。同時(shí)也是好文章的出處。

不要為了個(gè)人的小目的而鋪張了很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，如今拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多，但若你什么社會(huì)實(shí)踐閱歷都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。

在總結(jié)的最終我也同樣盼望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種仆人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增添德育工作實(shí)效，結(jié)合中學(xué)校生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，十七中學(xué)校部利用暑開展同學(xué)社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己討論的社會(huì)問題，成為同學(xué)課余生活的有益補(bǔ)充，開拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

二、意義：

1〕轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2〕參加社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3〕主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。同學(xué)一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有肯定專長(zhǎng)的成年人〔如本校老師、同學(xué)家長(zhǎng)等〕為指導(dǎo)老師。討論過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，相互協(xié)作。詳細(xì)過程如下：

A編組、選題；

B聘指導(dǎo)老師；

C制定活動(dòng)方案；

D小組討論設(shè)計(jì)詳細(xì)操作；

E實(shí)踐活動(dòng)

F分析活動(dòng)資料

G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：

假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參與人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了學(xué)問，受到了熬煉，增添了了適應(yīng)社會(huì)的力量。4年6班的“快樂小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

參與小隊(duì)26個(gè)，參加人員144人，參觀的單位有：消防一中隊(duì)、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。通過“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓同學(xué)把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”，引導(dǎo)同學(xué)了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)省方式，學(xué)習(xí)和查找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校內(nèi)延長(zhǎng)家庭，輻射社會(huì)，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。

參與小隊(duì)21個(gè)，參加人員126人。

3、社會(huì)公益活動(dòng)，供水車間、綠化隊(duì)、養(yǎng)老院義工。參與小隊(duì)4個(gè)，參加人員54人。

4、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織同學(xué)閱讀主動(dòng)健康的書籍，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱，培育同學(xué)讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和力量，讓書本引領(lǐng)同學(xué)暑期生活，讓讀書成為同學(xué)成長(zhǎng)需要。參與小隊(duì)18個(gè)，參加人員213人。三到五班級(jí)的同學(xué)還寫了讀書的體會(huì)和感受，共600多篇。

通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展現(xiàn)我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的奉獻(xiàn)，通過同學(xué)的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

這個(gè)暑假我利用這段珍貴的時(shí)間參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不行缺少的好多：

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心的接受。

二、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量作出確定。你沒有社會(huì)閱歷沒關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來的其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)

開頭放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些可怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)閱歷等種種緣由使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教育虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：＂士氣通往天堂，怯懦通往地獄。＂

四、工作中不斷地豐富學(xué)問

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就會(huì)枯竭。有一句話我很喜愛：＂勝利的人不在于你熟悉了多少人，而在于多少人熟悉了你。＂努力地去熟悉他人，也是讓他們熟悉你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。

社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不行分的。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，或許沒有經(jīng)受過社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!

通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異!

二、自強(qiáng)

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已!

三、熟悉來源于實(shí)踐

一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的確定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)學(xué)問也能把握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡(jiǎn)單。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

曾聽過許多人說高校是一個(gè)小社會(huì)，這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，但我亦覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，甚至完全用不到書本上的學(xué)問。

經(jīng)過對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，我想這也是為什么我們高校生需要社會(huì)實(shí)踐的緣由吧。

交際力量在社會(huì)中是一種特別重要的力量。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受;而不能自視甚高，那樣只會(huì)碰壁。自信是每個(gè)人都必備的一種心態(tài)，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，只有這樣才有可能解決面前的一切難題。

當(dāng)然，學(xué)問的積累對(duì)于我們來說也同樣重要。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業(yè)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對(duì)其各方面都有深化的了解，才能更好將理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

雖然不是第一次社會(huì)實(shí)踐，但仍舊讓我感受頗深。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉到更多，為將來踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更牢固的基礎(chǔ)！

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的將來有一個(gè)正確的定位，增添了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的高校生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。高校生暑期社會(huì)實(shí)踐是高校生磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假如有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加主動(dòng)的參與這樣的活動(dòng)。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

作為一名云龍縣的高校生，我很幸運(yùn)能參與今年云龍團(tuán)縣委組織的暑假高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名的崗位是國(guó)土的財(cái)務(wù)崗，通過這次的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到：實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源支配。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是進(jìn)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才。對(duì)我們同學(xué)來說，實(shí)習(xí)可以使我們每一個(gè)同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，讓我們發(fā)覺我們真正感愛好的工作和自己真實(shí)的潛力和愛好。同時(shí)也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，最重要的一點(diǎn)就是消退惰性。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的關(guān)心關(guān)懷，這對(duì)我以后的人生之路都有很大的影響。最終要感謝組織這次活動(dòng)的全部人員，你們辛苦了，這次的實(shí)習(xí)讓我明白了不管做事還是學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)、細(xì)致，特殊是像我這個(gè)專業(yè)，需要特殊的心細(xì)和有耐煩。在以后的工作中要多看，多觀看，多聽，少講，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代的會(huì)計(jì)是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)進(jìn)展的，時(shí)刻處于改變更新中，要多關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、稅法等煩各面的進(jìn)展，以便自我能在第一時(shí)間了解到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動(dòng)。要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來才得心應(yīng)手。與同事相處必需剛要留意溝通方法，要禮貌、虛心、寬容、互相幫助和互相體諒，不要怕付出，有舍才有得。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

今年的暑假是我過的最有意義的暑假，由于這個(gè)暑假是我自己靠自己的勞動(dòng)來養(yǎng)自己，的過了一個(gè)暑假。由于我在暑假有了一個(gè)打工的機(jī)會(huì)——在xxx做服務(wù)生。

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)我們要走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，要好好熬煉自己的各方面的力量，努力提高自己的綜合實(shí)力！

在實(shí)踐中我明白了人際關(guān)系有多么的冗雜，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。更重要的是我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)！凡事都要靠自已！

如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，除了培育出了我各種力量之外，還讓我了解到一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！

這次實(shí)踐讓我知道，社會(huì)和學(xué)校是不一樣的。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。接受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強(qiáng)大！

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

為讓學(xué)校生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)，增添同學(xué)的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高同學(xué)生活力量，培育同學(xué)的動(dòng)手力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)就我校活動(dòng)狀況做一總結(jié)。

一、預(yù)備工作

搞好了宣揚(yáng)動(dòng)員。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣揚(yáng)，且著重強(qiáng)調(diào)平安，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好預(yù)備工作。

二、活動(dòng)落實(shí)

開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面非常感人?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召同學(xué)利用節(jié)假日和家長(zhǎng)主動(dòng)參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

三、組織有序

1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使同學(xué)有秩序地行進(jìn)。

2、每次活動(dòng)中同學(xué)都能自覺遵守紀(jì)律，同學(xué)能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。

3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話強(qiáng)調(diào)平安，同學(xué)聽得非常仔細(xì)。

4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保同學(xué)行進(jìn)平安。

四、活動(dòng)有效

1、活動(dòng)中，同學(xué)主動(dòng)地參加，且心情昂揚(yáng)。

2、同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中，能自覺遵守紀(jì)律。

3、通過此次活動(dòng)、同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)增添了，教室和學(xué)校較之前也潔凈了很多。

4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著、各班主任及各老師的協(xié)作，在大家的共同努力下，活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，且每次活動(dòng)中都能保證同學(xué)的平安，沒有消失意外事故。

本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展現(xiàn)我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我校教學(xué)風(fēng)采，通過同學(xué)的親身體驗(yàn)讓他們得到了熬煉。也體驗(yàn)到愛護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

一個(gè)月的暑期就這樣匆忙結(jié)束了，還有我這一次的社會(huì)實(shí)踐。整日待在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真實(shí)的體會(huì)，才是我最珍貴的收獲。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校同學(xué)，我只有真正的把本事學(xué)好，才能在將來真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠(chéng)

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。往往一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，輕輕的一聲問候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)伴侶的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)伴侶，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長(zhǎng)溝通

溝通是一種重要的技巧和力量，時(shí)時(shí)都要奇妙運(yùn)用。熟悉一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱忱和信念

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；耐煩又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)詳情，精益求精。激情與耐煩互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最秀麗的火花，工作才能做到。

四、要主動(dòng)出擊

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想許多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我確定轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要仔細(xì)完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

這一次的社會(huì)實(shí)踐使我明白；高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

今年暑假我始終在參與社會(huì)實(shí)踐中，直到如今暑假結(jié)束，我才回到了校內(nèi)，回顧自己這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)象只是一名初二同學(xué)的時(shí)候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實(shí)踐成果還是不錯(cuò)的，自己的實(shí)踐結(jié)果還是不錯(cuò)的。今年暑假的家教只是針對(duì)一個(gè)同學(xué)，我自己感受到了其中的樂趣，也是熬煉了自己，以后的道路怎么走，我還要連續(xù)不斷的努力。

一、實(shí)踐對(duì)象

中學(xué)一名初二班級(jí)同學(xué)。

二、實(shí)踐目的

對(duì)該生初二班級(jí)上學(xué)期所學(xué)學(xué)問先作一下檢測(cè)，了解她把握的狀況，輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)并使其對(duì)七下的學(xué)問作比較充分的了解。

三、實(shí)踐過程

由于我以前在每周末會(huì)抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并穩(wěn)固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)她的狀況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰慧，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)力量比較強(qiáng)，但她究竟還比較小，學(xué)習(xí)的自主性比較差，自己不能合理地支配每天的學(xué)習(xí)和消遣。學(xué)習(xí)中還存在其它問題，比方不情愿做冗雜的計(jì)算題，特殊難的題不情愿動(dòng)腦子，學(xué)習(xí)時(shí)喜愛談條件，而且不能堅(jiān)持下去。另外她還比較愛玩電腦嬉戲。因此在整個(gè)過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“端正看法，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)打算：

“端正看法”

我很清晰作為一個(gè)同學(xué)，要想學(xué)習(xí)成果好，最重要的不是要多聰慧，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)同學(xué)只有做到自覺，才能掌握自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應(yīng)當(dāng)從小培育這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和閱歷，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她仔細(xì)地聽著，時(shí)不時(shí)地問我許多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)當(dāng)說是在盡一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要仔細(xì)多了。

“循序漸進(jìn)”

正式開頭補(bǔ)課開頭了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數(shù)學(xué)：118，英語：108，還不錯(cuò)，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ)，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯(cuò)，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語兩門。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯(cuò)，可以培育她的自學(xué)力量，對(duì)于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個(gè)地方做上記號(hào)，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她具體解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)消失的頻率也比較高。

無論我多么的苦口婆心，費(fèi)了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì)明白的。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，基本上還是對(duì)的，但正確率沒以前高。就這樣一個(gè)單元好不簡(jiǎn)單弄完了，最終得來一個(gè)單元檢測(cè)。她看著卷子，最終服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì)了。”看著她那副樣子，我問她如今明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時(shí)比我料想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，許多學(xué)問她一看書就能理解，不過對(duì)于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來關(guān)心理解。

輔導(dǎo)英語時(shí)，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從學(xué)校三班級(jí)就開頭學(xué)習(xí)英語，如今七班級(jí)學(xué)的'內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文仔細(xì)看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音訂正。再讓她仔細(xì)看書上的學(xué)問講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不熟悉的單詞要勤查詞典。

最終則是我來幫她梳理書上的學(xué)問點(diǎn)，告知她哪些是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時(shí)我還給她補(bǔ)充了許多新單詞、短語和課外學(xué)問。每天早上7：00-8：00這段時(shí)間我規(guī)定她必需仔細(xì)讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。

為了增添她的閱讀力量，我還另外支配她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國(guó)內(nèi)的同學(xué)許多學(xué)的都是啞巴英語，四六級(jí)考試都拿很高的分，但真剛要說的時(shí)候卻說不了5句話，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，為了增添她的口語水平，我還在暑期帶她參與了青島同文英語集訓(xùn)，雖然這個(gè)集訓(xùn)是針對(duì)高校生的，對(duì)她的確有肯定的難度，但對(duì)于訂正她的發(fā)音卻有不小的關(guān)心，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對(duì)于不懂的地方隨時(shí)輔導(dǎo)。

這兩門每個(gè)章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對(duì)每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到胸有成竹。最終再支配一個(gè)難度適中的章節(jié)測(cè)驗(yàn)，檢查一下學(xué)習(xí)效果，這樣讓她也知道自己的缺乏在哪。在輔導(dǎo)中我也發(fā)覺了一些她的問題，比方說“眼高手低”：簡(jiǎn)潔的題目不愿做，而難的題目又不會(huì)做，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時(shí)最簡(jiǎn)單失分，簡(jiǎn)潔的題目肯定要做，難題要盡自己的力量去做。還有她學(xué)習(xí)時(shí)喜愛和我談條件，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多，要我給她削減一些，我也仔細(xì)的考慮過，但我不能容許她的要求。學(xué)問學(xué)習(xí)后最快的把握途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的，應(yīng)當(dāng)是不算多的。

“勞逸結(jié)合”

下午我沒有支配什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本上就讓她放松一下。她個(gè)人比較喜愛唱歌和跳舞，常常要去參與培訓(xùn)。沒輔導(dǎo)班上時(shí)我就陪她去游游泳、打打球什么的，說到這，我還得特地感謝她，正是由于她的關(guān)心我最終學(xué)會(huì)了游泳，如今我發(fā)覺自己喜愛上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。她比較喜愛在電腦上玩玩兒童嬉戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦嬉戲，主要是他們的自制力不強(qiáng)，簡(jiǎn)單上癮，但我還是沒禁止她玩，每次都把玩的時(shí)間限制在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)。課件和她談天時(shí)，我特殊給她強(qiáng)調(diào)了玩電腦嬉戲的危害，并結(jié)合我身邊的例子，幫她做了許多分析，并囑咐她不要上癮。

四、實(shí)踐結(jié)果

在我的輔導(dǎo)下，該同學(xué)慢慢開頭在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然還沒到達(dá)我所期盼的那種效果，但已經(jīng)在漸漸顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最終的綜合檢測(cè)時(shí)都取得了優(yōu)秀的成果，而且她學(xué)習(xí)時(shí)的一些小毛病也改了不少。

五、實(shí)踐體會(huì)

第一，從事教學(xué)工作需要“用心”：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對(duì)于七班級(jí)的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《進(jìn)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重孩子身心進(jìn)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

其次，從事教學(xué)工作需要“耐煩”：面對(duì)一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，他對(duì)學(xué)問接受和記憶的方式和力量都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的教育背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。

我通過這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；同時(shí)也發(fā)覺一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我會(huì)始終關(guān)注這名同學(xué)的成長(zhǎng)的，不斷的進(jìn)展中，這名同學(xué)得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的，我盼望她能夠掌握自己，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就消遣，這才是好同學(xué)，我想在今后她會(huì)熟悉到這一點(diǎn)的。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我信任自己可以做的更好！

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通平安，也威逼到了我們的健康，所以，今日我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣揚(yáng)。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很勝利。低碳生活始終是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到傲慢。

這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的建議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位伴侶，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我們也應(yīng)像宣誓書中說到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)……

我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他制造的綠色環(huán)境中來！讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西！讓我們從如今做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園！

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，感謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)懷。

環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最正確結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)峻性。

通過調(diào)查也了解了很多，我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)峻問題。同時(shí)也意思到進(jìn)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)峻問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不簡(jiǎn)單。

在我們親自上街清掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因此并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的典范。

我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛惜與愛護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

一、前言

一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！

二、實(shí)踐目的

1、暑假社會(huì)實(shí)踐是高校生珍貴的熬煉身心的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培育吃苦耐勞、堅(jiān)毅挺立的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神，增添團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2、充分發(fā)揮我們同學(xué)的學(xué)問和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難、的去解決問題。

3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的缺乏，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年同學(xué)在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長(zhǎng)才能、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

三、實(shí)踐意義

1、利于高校生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增添社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代高校生，大多是在書本學(xué)問中成長(zhǎng)起來的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的冗雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的。

2、利于高校生正確熟悉自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓同學(xué)看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身學(xué)問和力量上存在的缺乏，比較客觀地去重新熟悉、評(píng)價(jià)自我，漸漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。

3、高校生對(duì)理論學(xué)問的轉(zhuǎn)化和拓展，增添運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。高校生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)高校生來說特別重要，但這些理論學(xué)問并不代表高校生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使高校生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性熟悉和很多有價(jià)值的新學(xué)問，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論學(xué)問與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比、比較，把抽象的理論學(xué)問漸漸轉(zhuǎn)化為熟悉和解決實(shí)際問題的力量。

四、實(shí)踐時(shí)間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

五、實(shí)踐地點(diǎn)〔單位〕

xx市xx商城

六、實(shí)踐內(nèi)容

為在校同學(xué)的我們，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐什么樣的工作，而應(yīng)當(dāng)在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的熬煉，有了多少的收獲，所以20xx年的假期，由于氣候等各方面等緣由我沒有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校四周的商場(chǎng)簡(jiǎn)潔實(shí)習(xí)，深刻體會(huì)；這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的詳細(xì)過程以及實(shí)踐心得體會(huì)：

經(jīng)過重重面試，我被支配在了xxx的xx商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵；發(fā)宣揚(yáng)單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品；向顧客介紹他們所需要的家電等等。

帶著興奮又緊急的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累，由于之前對(duì)家電沒有絲毫的了解，許多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我立刻亂成一團(tuán)糟，幸好商城負(fù)責(zé)人給我指派了一個(gè)師傅，她耐煩的給我講解各種電器的使用方法、性能、價(jià)位、特點(diǎn)、優(yōu)待條件等等，還教我推銷之道，留意事項(xiàng)等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對(duì)應(yīng)著各種電器漸漸地去了解，努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢等，遇到不懂的狀況就翻說明書，一點(diǎn)點(diǎn)地弄清晰，不放過任何的功能、任何的按鈕……

下午的任務(wù)是發(fā)宣揚(yáng)單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)不然，由于那天下著雨，我遺忘帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實(shí)，但沒有方法，這就是考驗(yàn)的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的*到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，由于下過雨，那里的人很少，走過幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當(dāng)我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了，又累又餓又濕，全部的辛酸只有真的體會(huì)過才知道，可以說第一天的開頭就是如此，預(yù)示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟抱負(fù)之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但如今……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我信任我會(huì)堅(jiān)持下來的。

每天上班的第一件事情就是清掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時(shí)候會(huì)埋怨自己像一個(gè)清潔工一樣，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)潔的事情開頭做起，才能更好的做好其他事情。這或許是對(duì)我們的熬煉，如今的我們，最簡(jiǎn)單犯心態(tài)浮躁，好高騖遠(yuǎn)的毛病。如今這些看似簡(jiǎn)瑣的工作，不就是可以當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)嗎？我告誡自己，天下事莫作于細(xì)，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開頭吧。初來店里，單調(diào)機(jī)械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先，不要對(duì)你的兼職抱有太高的期望，作為相對(duì)缺乏閱歷的同學(xué)，公司不行能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很仔細(xì)的把全部的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去，還是需要一段時(shí)間熬煉的。我當(dāng)時(shí)就想，只要有舞臺(tái)，就不怕英雄無用武之地。如今應(yīng)當(dāng)把簡(jiǎn)潔的事情做好，才能做更冗雜的工作。接觸實(shí)際，才發(fā)覺抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓舞自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要專心觀看思索，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲許多東西的。

很快，一個(gè)月的兼職生活就結(jié)束了，在這期間，很多次想要放棄，和學(xué)校舒適自由的生活相比，這種每天都要遵守規(guī)章，不能犯錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下，但是還好，我堅(jiān)持下來了。

在兼職期間，我更好的接觸了社會(huì)、熟悉社會(huì)，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗(yàn)，在這段時(shí)間里，我發(fā)覺了自己的缺乏，感受到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠然自由的，沒有太多的競(jìng)爭(zhēng)，而在社會(huì)上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時(shí)刻想著要讓自己進(jìn)步，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐，不被進(jìn)展快速的社會(huì)所淘汰，因此在剩下的校內(nèi)生活里，我將會(huì)更加努力地去完善、充實(shí)自己，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的學(xué)問，讓自己在踏上社會(huì)之前布滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了許多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，讓自己的身上散發(fā)出光輝，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在此期間關(guān)心過我的全部人。

七、結(jié)語

通過這次的暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到，如今的高校生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明白我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不行能有太大的轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀下，在校高校生應(yīng)當(dāng)多多利用高校生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培育自己的實(shí)踐力量；在培育實(shí)踐力量的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)學(xué)問基礎(chǔ)，為踏入社會(huì)與順當(dāng)開啟自己的職業(yè)生涯做好預(yù)備。

回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，高校生總會(huì)有許多感受。通過不同方式的暑期熬煉，高校生不僅熟悉了社會(huì)、熬煉了力量，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)受。近年來，企業(yè)對(duì)高校生的實(shí)踐力量的要求越來越重視，是否參與過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，高校生也只有主動(dòng)走出象牙塔，主動(dòng)參加到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合力量，實(shí)現(xiàn)從校內(nèi)到社會(huì)的完善轉(zhuǎn)型。

同學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14

一、工作單位介紹

xx電子廠位于xx市xx區(qū)，工廠很小，面積也許100多平方多米，員工也只有三四十個(gè)，屬于小型的私人企業(yè)。該工廠是家電子廠，主要是生產(chǎn)汽車攝像頭和車內(nèi)安裝的導(dǎo)航儀，該電子產(chǎn)品制作程序簡(jiǎn)潔繁瑣，屬于手工制作類產(chǎn)品。剛起步時(shí)工廠僅十幾平方米，員工也只有老板自己和家里的幾個(gè)信任的親戚，工作壞境艱苦簡(jiǎn)陋，盡管如此，但是沒有阻擋老板創(chuàng)業(yè)的熱忱，工廠在老板的細(xì)心管理下，在短短的一年的時(shí)間里不斷的進(jìn)展，至今有自己穩(wěn)定的客戶和優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員，每月都有國(guó)內(nèi)國(guó)外的訂單，該工廠效益日漸變好，規(guī)模日趨變大，工作環(huán)境也較以前優(yōu)越，員工的利益和權(quán)益可以得到很好的保障，人性化的管理，友善團(tuán)結(jié)的工作氣氛，讓工廠不再是階級(jí)對(duì)立，貧富較量沖突的交集點(diǎn)，而是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一份子，每個(gè)人都像愛惜家園一樣的愛惜這個(gè)工廠，一起攜手，帶著熱忱讓這個(gè)工廠走向更高更遠(yuǎn)的道路。

二、工作的過程和體會(huì)

在小工廠里面工作很任憑，沒有像大工廠一樣的“繁文縟節(jié)”，但是也不能說是缺乏管理，由于在這里，老板和員工一起工作更像一個(gè)家庭。一個(gè)和諧友愛的大家庭是不需要一些世俗的規(guī)章制度來約束的。每個(gè)人都做自己該做的事，不會(huì)惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過上了朝八晚九的打工生活，每個(gè)星期放一天假，有時(shí)候趕貨干脆就不放假，日子很充實(shí)也很無聊。這些電子產(chǎn)品都是靠手工作出來的，技術(shù)含量基本不高，只要略微學(xué)習(xí)下就可以成為技術(shù)工。可是工序很繁瑣，也需要細(xì)心和耐煩。對(duì)于我這個(gè)成天握筆桿的人來說還是有挑戰(zhàn)的，我不會(huì)技術(shù)活，只會(huì)幫助打打雜工，做一些無關(guān)緊要的事，比方說擦擦攝像頭，貼下標(biāo)簽，打下包裝，看似簡(jiǎn)潔的工作，想要做的又快又好也還是要很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的，所謂熟能生巧??！起先我覺得這工作比我在學(xué)校雙休到外面幫助發(fā)單子要輕松，一來不用曬太陽，二來不用老站著，而且這邊的員工知道我是同學(xué)對(duì)我很好，做錯(cuò)事也沒有責(zé)怪，而是幫助改正，日子過得簡(jiǎn)潔而平淡。可是做了半個(gè)月后發(fā)覺日子過得很無聊，由于做事只用動(dòng)手不用大腦，過慣了動(dòng)腦不動(dòng)手的日子，漸漸就覺得打工的日子，有點(diǎn)單調(diào)和乏味，有點(diǎn)無聊和空虛。每天重復(fù)同樣的動(dòng)作覺得疲乏，每天過著上班吃飯下班然后睡覺的日子，有種要崩潰的感覺，可是放眼望望整個(gè)廣東省，處處的工廠里面都是輟學(xué)的打工仔打工妹，把自己的美妙青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。

那一刻我是多么的慶幸自己是個(gè)同學(xué)，可以回到學(xué)校連續(xù)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)才智。更加慶幸自己擁有追求幻想的士氣和膽識(shí)，野心和報(bào)復(fù)。或許每個(gè)人的追求不一樣吧，我也從來沒有由