懷安2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【版】1：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題：

A、面對全體同學(xué)

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神

C、促進同學(xué)全面進展

D、促進同學(xué)共性進展

2：反映老師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。

單項選擇題：

A、為人師表

B、獻身教育

C、教書育人

D、公而忘私

3：正確的健康概念應(yīng)指（）。

單項選擇題：

A、沒有疾病

B、身體壯實

C、不但軀體健康而且心理健康

D、心理素養(yǎng)高

4：依據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

多項選擇題

A、敘述

B、講解

C、講讀

D、講演

5：介于起點和終點之間的教學(xué)目標稱為表現(xiàn)性目標。（）

推斷題

對

錯

6：柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課

B、特普朗制

C、道爾頓制

D、開放教學(xué)

7：家庭教育具有先主性，是指（）

單項選擇題：

A、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用

B、兒童有主觀能動性

C、家庭教育與學(xué)校教育是統(tǒng)一的

D、家庭教育的作用更大

8：群體至少有三個以上的個體組成。（）

推斷題

對

錯

9：個體早期才是智力培育的關(guān)鍵期，青少年時再來培育已為時太遲。（）

推斷題

對

錯

10：下列朝代中，“義和團”大事發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、清代

B、元代

C、宋代

D、明代

11：勝利教學(xué)法主見對同學(xué)實施（）

單項選擇題：

A、終結(jié)性評價

B、肯定性評價

C、鼓舞性評價

D、鑒定性評價

12：領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)過程中的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

13：人際交往過程必需以肯定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號系統(tǒng)和（）。

單項選擇題：

A、示意影響系統(tǒng)

B、非語言符號系統(tǒng)

C、文字符號系統(tǒng)

D、情感感染

14：注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、技能型課程

15：一位膽小的同學(xué)一旦敢于主動向老師請教，老師就賜予表揚，并急躁解答，屬于（）

單項選擇題：

A、行為塑造法

B、示范法

C、代幣嘉獎法

D、強化法

16：學(xué)習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有關(guān)心的這種方法稱為（）。

單項選擇題：

A、語義聯(lián)想

B、視覺想象

C、關(guān)鍵詞法

D、諧音聯(lián)想法

17：關(guān)于教育起源，持“心理起源論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、利托爾諾

B、孟祿

C、沛西．能

D、馬克

18：提出把握學(xué)習理論的是（）

單項選擇題：

A、華生

B、布魯納

C、布魯姆

D、班杜拉

19：在最近的市場調(diào)查中發(fā)覺，本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高了10％(扣除物價上漲因素)，這說明本市居民在這方面的消費有不斷上升的趨勢。以下答案均屬實，哪一個最可能減弱上述結(jié)論?（）

單項選擇題：

A、居民越來越喜愛純自然?的化妝品

B、消費者對假冒偽劣化妝品的埋怨日益增加

C、統(tǒng)計資料表明，居民對化妝品的選擇越來越理性和謹慎

D、由于經(jīng)濟增長緩慢，居民人均收入的增長速度已經(jīng)放慢

20：教學(xué)討論工作的主要功能在于探討教育教學(xué)規(guī)律，改進教育實踐。（）

推斷題

對

錯

21：官能訓(xùn)練注意訓(xùn)練的（）而不注意內(nèi)容。

單項選擇題：

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

22：用可觀看和可測量的行為陳述的教學(xué)目標是（）。

單項選擇題：

A、詳細目標

B、行為目標

C、心理目標

D、心理與行為相結(jié)合的目標

23：預(yù)期同學(xué)通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習結(jié)果稱之為（）。

單項選擇題：

A、學(xué)習目的

B、教學(xué)目的

C、學(xué)習目標

D、教學(xué)目標

24：下面哪一項屬于“問題解決”?（）

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

25：教學(xué)的目標模式又稱為（）

單項選擇題：

A、程序方法模式

B、系統(tǒng)方法模式

C、結(jié)構(gòu)方法模式

D、整體方法模式

26：教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)內(nèi)容

B、教學(xué)目標

C、教學(xué)環(huán)境

D、教學(xué)策略

27：某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度，即（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

28：學(xué)校規(guī)章制度的作用包括（）

多項選擇題

A、明確與規(guī)范

B、提高與改進

C、約束與激勵

D、平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定

29：學(xué)校教育制度在形式上的進展經(jīng)受的過程有（）。

多項選擇題

A、前制度化教育

B、義務(wù)教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

30：現(xiàn)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的第一條是（）。

單項選擇題：

A、關(guān)愛同學(xué)

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、愛國守法

31：教育心理學(xué)只討論同學(xué)的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

32：學(xué)習正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習一般立方體的體積計算公式V＝Sh，這屬于（）。

單項選擇題：

A、并列結(jié)合學(xué)習

B、下位學(xué)習

C、上位學(xué)習

D、相關(guān)類屬學(xué)習

33：同學(xué)間認知方式的差異主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、場獨立與場依存

B、深思型與沖動型

C、內(nèi)向型與外向型

D、輻合型與發(fā)散型。

E、可控與不行控

34：同學(xué)管理的特點有（）和溝通性。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

35：下列選項中，對概念所做的概括，正確的是（）。

單項選擇題：

A、將“啟明星”概括為“太白星”

B、將“火焰山”概括為“吐魯番”

C、將“中國文學(xué)’’概括為“藝術(shù)哲學(xué)”

D、將“長篇小說”概括為“文學(xué)作品”

36：教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及同學(xué)培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

37：個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望的需要是（）。

單項選擇題：

A、認知內(nèi)驅(qū)力

B、附屬內(nèi)驅(qū)力

C、欲望內(nèi)驅(qū)力

D、自我提高內(nèi)驅(qū)力

38：漢代傳《詩經(jīng)》者共四家，現(xiàn)在流傳的是（）。

單項選擇題：

A、《齊詩》

B、《魯詩》

C、《韓詩》

D、《毛詩》

39：學(xué)習過程中，學(xué)習者為提高識記效果，盡可能地讓多種感官參加學(xué)習，這種學(xué)習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精加工策略

C、元熟悉策略

D、復(fù)述策略

40：生理進展處于__________的動物只能對單一的刺激形成反射，即只能把單一性的刺激作為信號。（）

單項選擇題：

A、知覺階段

B、思維階段

C、感覺階段

D、思維萌芽階段

41：教學(xué)案例必需是真實發(fā)生的教學(xué)大事，不能杜撰或虛構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

42：同學(xué)文化的特征包括（）。

多項選擇題

A、過渡性

B、非正式性

C、多樣性

D、互補性

E、整合性

43：自我意識的成分包括（）。

多項選擇題

A、自我熟悉

B、自我體驗

C、自我監(jiān)控

D、自我感覺

E、自我調(diào)整

44：依據(jù)《中華人民共和國老師法》規(guī)定，下列狀況屬于“不能取得老師資格，已經(jīng)取得老師資格的，丟失老師資格”的是（）。

單項選擇題：

A、有意犯罪受到刑事懲罰的

B、過失犯罪受到刑事懲罰的

C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的

D、過失犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的

45：下列選項中，不符合《中學(xué)校班主任工作條例》的特點的是（）。

單項選擇題：

A、班主任有體罰同學(xué)的權(quán)利

B、明確了班主任的工作量

C、提高了班主任的經(jīng)濟待遇

D、保證了班主任教育同學(xué)的權(quán)利

46：學(xué)校不得使未成年同學(xué)在（）的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

單項選擇題：

A、危及人身平安、健康

B、簡陋

C、臨時搭建

D、不符合環(huán)保要求

47：“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合（）規(guī)律。

單項選擇題：

A、智育過程

B、德育過程

C、心理詢問

D、教育同學(xué)

48：調(diào)整策略屬于學(xué)習策略的（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、提問策略

C、元認知策略

D、資源管理策略

49：學(xué)與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含同學(xué)和老師兩大要素。（）

推斷題

對

錯

50：教學(xué)設(shè)計的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學(xué)目標

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)策略

D、教學(xué)評價

E、教學(xué)閱歷

51：教育要適應(yīng)人的個別差異應(yīng)做到（）。

單項選擇題：

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學(xué)相長

D、防微杜漸

52：從中同學(xué)的心理特點動身，中學(xué)共青團工作中的激勵應(yīng)特殊重視（）

多項選擇題

A、目標激勵

B、任務(wù)激勵

C、環(huán)境激勵

D、榜樣激勵

E、強化激勵

53：提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的著作是（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學(xué)記》

54：1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的是（）。

單項選擇題：

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

55：在確定教育價值取向上，應(yīng)當處理好人和社會的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

56：教材是老師和同學(xué)據(jù)以進行教學(xué)活動的材料，是教學(xué)的主要媒體。它包括（）。

多項選擇題

A、文字教材

B、校本課程

C、視聽教材

D、地方課程

57：在選擇和確立教育目的時應(yīng)把滿意（）的需要作為根本價值取向。

單項選擇題：

A、人

B、社會

C、人與社會

D、家庭

58：構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育內(nèi)容

D、教育方法

59：個體心理進展過程中，由于受遺傳、環(huán)境等多因素的制約，人與人在進展速度、成熟早晚和最終達到的高度等方面都表現(xiàn)出多樣化的進展模式，說明個體心理進展具有（）

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、挨次性

C、個別差異性

D、不平衡性

60：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案C

解析教書育人是老師的根本任務(wù)，是老師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征。

3：答案C

解析我們將健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面內(nèi)容。

4：答案A,B,C,D

解析：

5：答案錯誤

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案錯誤

解析(P301)改正：青少年期仍是智力進展相當快速的時期，由于智力結(jié)構(gòu)的錯綜簡單性，人的智力實際上一生都處在不斷的變化進展之中。

10：答案A

解析義和團時期，從清政府對外宣戰(zhàn)前夕到北京淪陷，即從l000年6月20日至8月14日，駐京清軍和部分義和團持續(xù)圍攻東交民巷的外國駐華使館，震驚了當時整個世界。

11：答案C

解析：

12：答案正確

解析領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。

13：答案B

解析人際交往過程中主要使用的交往工具是語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。

14：答案C

解析討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。

15：答案D

解析：

16：答案D

解析：

17：答案B

解析：

18：答案C

解析：

19：答案D

解析題干的結(jié)論是本市居民在化妝品上的消費額將會上升，假如D成立，居民人均收入的增長速度已經(jīng)放慢，那么居民將沒有更多的錢投入化妝品的消費中，即在化妝品上的消費額將不會上升，減弱了題干結(jié)論。

20：答案正確

解析：

21：答案B

解析形式訓(xùn)練說認為學(xué)習內(nèi)容簡單遺忘，但形式是永久的。

22：答案B

解析：

23：答案D

解析教學(xué)目標是預(yù)期同學(xué)通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習結(jié)果。在教學(xué)中，教學(xué)目標有助于指導(dǎo)老師進行教學(xué)測量和評價、選擇和使用教學(xué)策略、指引同學(xué)學(xué)習等功能。

24：答案C

解析問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到達目標狀態(tài)的過程。問題的解決具有目的性、認知性和序列性的特點。

25：答案B

解析：

26：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

27：答案A

解析：

28：答案A,C,D

解析學(xué)校規(guī)章制度的作用包括明確與規(guī)范、約束與激勵、平衡協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。（資料來源《教育法規(guī)概論》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

29：答案A,D,E

解析教育制度的進展經(jīng)受了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。

30：答案D

解析《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的第一條為：愛國守法。喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，依法履行老師職責和義務(wù)。不得有違反黨和國家方針、政策的言行。

31：答案錯誤

解析教育心理學(xué)只討論同學(xué)的群體差異，同時討論個體差異。

32：答案C

解析：

33：答案A,B,D

解析同學(xué)間認知方式的差異主要表現(xiàn)在場獨立與場依存、深思型與沖動型、輻合型與發(fā)散型等方面。

34：答案A,B,C,D

解析：

35：答案D

解析啟明星、太白星均指金星；火焰山位于吐魯番；中國文學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)是并列關(guān)系；長篇小說屬于文學(xué)作品，后者是對前者性質(zhì)的概括。

36：答案D

解析教學(xué)評價的目標是對課程、教學(xué)方法以及同學(xué)培育方案作出決策。

37：答案D

解析略。

38：答案D

解析漢人傳詩共有四種版本，分別是魯詩(申培公所傳)、齊詩(轅固生所傳)、韓詩(韓嬰所傳)和西漢時魯國毛亨和趙國毛萇所輯的毛詩。毛詩后起，漸漸取代三家地位。至唐代，《毛詩》成為官方承認的《詩經(jīng)》解釋依據(jù)，受到后世推崇。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析：

41：答案正確

解析：

42：答案A,B,C,D

解析同學(xué)文化具有過渡性、非正式性、多樣性、互補性的特征。

43：答案A,B,C

解析自我意識包