《分數(shù)再認識》導學案1_第1頁
《分數(shù)再認識》導學案1_第2頁
《分數(shù)再認識》導學案1_第3頁
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文檔簡介

《分數(shù)的再認識》導教案龍泉小學年級五年級上冊課題分數(shù)的再認識備課教師張群期執(zhí)教日期學習目標學習目標．知識目標：指引學生逐漸加深對分數(shù)的認識，領(lǐng)會“整體”與“部分”的關(guān)系。．技術(shù)目標：認識分數(shù)，發(fā)展數(shù)感，培育學生著手實踐的能力。．感情目標：培育學生仔細仔細，踴躍思想的學習態(tài)度。要點難點要點：在詳細情境中，進一步加深對分數(shù)的認識。難點：聯(lián)合詳細的情境，進一步領(lǐng)會“整體”和“部分”的關(guān)系學習過程自主研究合作溝通一．復習折一折：分別折出它的、、并表示出來。用分數(shù)表示下邊各圖的涂色部分，并說明原因。二、新授拿一拿你能取出你文具盒中所有鉛筆的嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？你有什么疑問或想提出什么問題？這是為何？會與哪些條件相關(guān)系？折紙：將一張紙的均勻分紅2份，該如何折？均勻分紅份呢？計算：÷2÷3二．分數(shù)除以整數(shù)的計算方法在□里填上得數(shù)，在○里填上“﹤”“﹥”或“＝”。4＝□10÷5＝□7÷3＝□×＝□10×＝□7×＝□4○1×10÷5○10×7÷3○7×你發(fā)現(xiàn)了什么：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法是什么？新知應(yīng)用加強理解用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算下邊和題?！?=×=÷2=○=計算：÷4÷4÷10

0為何要除外？解決問題：一瓶果醬有千克，小明家5天吃完，均勻每日吃多少千克？是多少克？小敏用米紅絲帶做了3其中國結(jié)，均勻每其中國結(jié)用多少米絲帶？達成課本36頁第6題：當堂檢測拓展訓練王大伯家給稻田施肥，8天已經(jīng)達成稻田的，均勻每日達成稻田的幾分之幾？還剩幾分之幾沒達成？一棟教課樓，長20米，寬是長的，這棟教課樓的占地面積是多少平方米？板書設(shè)計：分數(shù)的再認識認識整體“

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