姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，寫出相應的詞語。

生活如歌，時節(jié)如流，世界在流光中wànxiànɡɡēnɡxīn

_____。生活是無字的shūjí_____，細心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風景里感受到別樣的shīqínɡhuàyì_____；能從普通的故事里汲取智慧，迸發(fā)línɡɡǎn_____；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_____，探究新知……感謝生活這本大書，給予了我們rèxuèfèiténɡ_____的力量，給予了我們無窮無盡的美好。二、選擇題2、下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）A．逶迤（wēi）磅礴（bàng）憧憬（chōng）B．崎嶇（qí）

外賓（bīn）

擎著（qín）C．電鈕（niǔ）

瞻仰（zhān）

圍殲（jiān）D．岷山（mín）

誕生（dàn）

璀璨（chuǐ）3、下列句子中，加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．故宮太和殿的石雕，可以說是巧奪天工，技藝絕倫了B．他一揮手，筆走龍蛇，一幅有意境的山水國畫就大功告成啦！C．王平同學榮獲市級作文競賽一等獎，這下他可在要校園里聲名鵲起了。D．合上語文書，同學們的眼前浮現(xiàn)起花樹俯仰生姿，蜂蝶輕飛曼舞的畫卷。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．廢話

甘遮

理直氣壯B．屹立

清幽

暴露無遺C．神秘

頹然

自做自受D．搖藍

澄碧

弄巧成拙5、地球之外的太空中是否有生命存在呢？（

）A．有B．沒有C．未解之迷三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

距(

)

租(

)

軸(

)

曝(

)

柜(

)

沮(

)

袖(

)

瀑(

)

拒(

)

阻(

)

油(

)

爆(

)7、日積月累。

1．___________，無心插柳柳成蔭。

2．“_____________，事非經(jīng)過不知難。”多讀書絕對不是什么壞事。

3．“青，_____________。”一代更比一代強，我們的明天會更美好。

4．窮則變，____________，_____________。

5．“少壯不努力，____________！”升入中學，我們要更加努力地學習。8、將下列句子改為陳述句。

①戰(zhàn)士們不是相繼從懸崖往下跳了嗎？

______________________

②手榴彈在敵群中開花了嗎？

______________________9、閱讀狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜（duì

zhuì）落山澗（jiànjiān）,粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上一陣“嘰里呱啦”的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1．請擬定一個小標題概括這部分內(nèi)容：_____________。

2．在文中括號里選擇正確的音節(jié)打勾。

3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

居高臨下：____________________

粉身碎骨：____________________

4．用橫線畫出描寫班長馬寶玉動作的句子。用波浪線畫出描寫班長馬寶玉語言的句子。這段文字表現(xiàn)了壯士們________的精神。

5．石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

這句話采用了(

)修飾手法。請用這種修飾手法仿寫一句話。

____________________10、課外閱讀______一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1．給短文加一個合適的標題。

2．本文記敘的主人公是（

）。A．弟弟B．爸爸C．“我”D．同學3．文中最后一句話中的破折號起(

)的作用。

4．找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。

①弟弟受傷后碰到爸：________

②爸爸自己走了以后：________

③同學對他說完話以后：________

④爸爸在拐彎處回頭時：________

5．請用“——”從文中畫出爸爸看到弟弟受傷后的表現(xiàn)。爸爸的愛和其他人的愛有何不同？聯(lián)系實際談談你的感想。

_____11、語言實踐

大氣污染的來源有很多，其中之一就是燃放煙花爆竹。為此有的地方環(huán)保部門明令禁止燃放煙花爆竹，可習慣在“爆竹聲中辭舊歲”的老百姓覺得春節(jié)燃放煙花爆竹更加熱鬧，更能體現(xiàn)節(jié)日氣