姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

lièbào

fǔchōng

guànjūn

____

____

____

lùdì

dāchéng

chìdào

____

____

____二、選擇題2、下列加點字的讀音與其他三項不同的是哪一項？（

）A．暈車B．頭暈C．月暈D．紅暈3、下列句子中，沒有語病的是（

）A．《麻雀》的作者是屠格涅夫寫的。B．通過安徒生的描寫，使我們認識了豆莢里五粒不同遭遇的豌豆。C．風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。D．因為我的陀螺個頭小，所以頑強得出奇。4、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反?。淮煺?，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面的句子中加點的成語用得不恰當的一項是()A．登上峰頂，極目遠眺，眼前的美景令人應接不暇。B．下課鈴聲一響，同學們面面相覷，跑出了教室。C．等大功告成之際，我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D．駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。7、《智取生辰綱》故事中反復寫道天氣很熱，這樣寫的好處是什么（

）A．點明中心B．承上啟下C．生動有趣D．烘托氣氛，為故事情節(jié)做鋪墊8、把下面句子組合成語意連貫的一段話，正確的順序是（

）

①先是賣晚香玉的來了，用晚香玉串成美麗的大花籃，一根長竹竿上掛著五六只，婦女們喜歡買來掛在臥室里，晚上滿室生香。

②然后，我最盼望的“唱話匣子的”來了，他背著“話匣子”（后來改叫留聲機，現(xiàn)在要叫電唱機了），提著大喇叭！

③拿家里斷了絲的舊燈泡，貼幾個錢，跟他換新的。我一直不明白，他拿了舊燈泡去做什么用。

④在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的“唱話匣子的”，給我留下很深的印象。

⑤再過一會兒，“換電燈泡兒的”又過來了，他背著一個匣子，里面是新新舊舊的電燈泡。

⑥也是在夏季，每天晚飯后，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。A．①②⑤③④⑥B．④⑥①⑤③②C．④⑥①②⑤③D．①⑤⑥②④③三、填空題9、按課文內容填一填。

（1）《己亥雜詩》中，詩人以奇特的想象表達解放人才、振興國家的愿望的詩句是：“________________________，____________________________?！?/p>

（2）《少年中國說（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國少年像巨人一樣頂天立地的句子是“___________________，

___________________?！?/p>

（3）小明不努力學習，整天無所事事，老師用“______________________________，一日難再晨”勸說他珍惜時間，好好學習。

（4）讀著“___________________，牽牛織女渡河橋”這句詩，我又想起民間故事《___________》。

（5）《落花生》一文按_____________的順序，圍繞花生寫了種花生、____________、____________，并以花生來贊美像花生一樣______________的人，這種寫方法叫___________________。10、填空使下面的詞語成為一組反義詞，并用這兩個詞語寫一段話，不少于30字。

(

)(

)聞名

(

)(

)遠揚

_____________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。鐘氏之子鐘毓（yù）、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇（yáo）曰：“可令二子來！”于是敕（chì）見①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶②，汗出如漿。”復問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)粟（lì）栗，汗不敢出?！?/p>

【注】①敕見：下命令召見。②戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶：畏懼的樣子。與后面的“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗”意思相近。

1．短文中共出現(xiàn)了（

）個人。（填序號）A．兩B．三C．四D．五2．你覺得鐘氏二子的回答妙在哪里？

______________________________

3．讀了這則短文，你覺得鐘氏二子是怎樣的孩子？

______________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。夏之韻①充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律?！綼．好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒汽而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻?！俊綽．輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，在樹葉間一聲聲地長鳴?！俊綾．火紅的太陽烘烤著一片黃色的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。】【d．金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香，那春天的靈秀之氣經過幾個月的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰——夏天到了?！竣?/p>

。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理，春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，（

）著事物的終極，夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不（

）出旺盛的活力。這時它們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的（

）下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的（

）。③夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割、快割；麥子上場了，又想著快打，快打，他們早起晚睡亦夠辛苦了，半夜醒來還要聽聽，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏季的勞作與豐收的熱望。④遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季！1．閱讀第一自然段，回答問題。

a句從()覺的角度，寫出了夏天草木的豐茂；b句從(

)覺的角度，寫出了蟬兒叫聲的煩人；c句從視覺和觸覺的角度，寫出了夏天的(

)；d句從視覺、觸黨和嗅覺的角度，寫出了夏天的(

)。

2．把下列詞語填在第二自然段的括號里。

蒸騰

沖刺

迸發(fā)

標志

3．下列句子最適合做第二自然段開頭的是（

）A．夏天是充滿生機的B．夏天是多姿多彩的C．夏天的色彩是金黃的D．夏天的旋律是富于變化的4．用“——”畫出文中總領全文的句子。

5．為什么說夏天的旋律是緊張的？

____六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

①父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。（縮句）

_____________________________

②這么遠，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

_____________________________

③爸爸對我說：“我晚上要七點鐘才能回來”。(改為轉述句)

__________________________

④這座電視塔很高。（用說明方法寫具體）

_________________________

⑤人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（仿寫句子）

人們都愛______，愛她的_________，愛她的_________，愛她的____________。七、作文14、表達與交流

從以下兩個任務中任選一個進行習作。

【任務一】

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