通

知全體骨干教師：根據(jù)市教體局的要求，對(duì)我校骨干教師進(jìn)行年終考核，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、考核方案：按去年教代會(huì)通過(guò)的方案執(zhí)行二、上交材料：評(píng)材料：根據(jù)考核方案進(jìn)行自評(píng)（自評(píng)材料，書(shū)面總結(jié)，相關(guān)業(yè)績(jī)證明材料）徒結(jié)對(duì)：根據(jù)師徒結(jié)對(duì)要求，上交師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄，聽(tīng)課記錄，示范課等相關(guān)材料。案：2014年3月-年12月的教案。課時(shí)：第二學(xué)期，2014-2015第一學(xué)期。三．上交材料裝入檔案袋，在2014年12月15前上交到教科室李粉處，過(guò)期不再補(bǔ)交。光明中學(xué)2014/12/4

石嘴山市光明中學(xué)各級(jí)骨干教師考核細(xì)則一、國(guó)家級(jí)骨干教師1.作作風(fēng)（10分法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。2.作量（15分成本學(xué)科（認(rèn)定骨干教師時(shí)的學(xué)科）教學(xué)規(guī)定的工作量；學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常性的深入課堂參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)完成學(xué)年規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),積極指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)副校長(zhǎng)或中層干部要按規(guī)定承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù),達(dá)到規(guī)定的工作量。3.育教學(xué)效果（分學(xué)方法獨(dú)特，有自己的教學(xué)風(fēng)格，輕負(fù)高效，對(duì)本地區(qū)學(xué)科教學(xué)能夠起到引領(lǐng)作用所教學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｍ瑢W(xué)科中名列前茅教育教學(xué)效果好學(xué)生滿意度高有一定的社會(huì)影響力；所帶班級(jí)無(wú)違法學(xué)生，有教育學(xué)生的典型案例，形成的教育教學(xué)方法得到學(xué)校認(rèn)可并推廣。依據(jù)《石嘴山市光明中學(xué)教學(xué)常規(guī)量化考核方案項(xiàng)考核分值進(jìn)一步分解為：備課（10課及課堂管理（10分作業(yè)（10分合評(píng)價(jià)（15分育學(xué)生的典型案例（分4.業(yè)發(fā)展（10分訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，確定自我發(fā)展的具體目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施措施。實(shí)現(xiàn)當(dāng)年專(zhuān)業(yè)計(jì)劃確定的發(fā)展目標(biāo)，并得到本地區(qū)同行認(rèn)可。每年讀教育專(zhuān)著不少于3本，完成讀書(shū)筆記不少于1,5000。5.育科研(10分)積極投身教育教學(xué)改革不斷改進(jìn)課堂教學(xué)引領(lǐng)本學(xué)科開(kāi)展針對(duì)性教育教學(xué)研究。

每學(xué)年必須承擔(dān)3次校級(jí)及以上講座或公開(kāi)課，指導(dǎo)性聽(tīng)課不少于30節(jié)（分極撰寫(xiě)教科研論文，每年至少有一篇在自治區(qū)級(jí)及以上教育類(lèi)刊物上發(fā)表，或獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次，或獲得自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次。積極承擔(dān)或參與各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題研究；或根據(jù)教育教學(xué)實(shí)踐需要開(kāi)展小專(zhuān)題研究。6.導(dǎo)教師（5分與青年教師培養(yǎng)工作,制定有切實(shí)可行的青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)對(duì)象及任務(wù)明確每學(xué)期至少指導(dǎo)3名青年教師各上1匯報(bào)課或評(píng)優(yōu)課聽(tīng)被指導(dǎo)者的課不少于5被指導(dǎo)者聽(tīng)指導(dǎo)者的課不少于5節(jié)所指導(dǎo)教師教育教學(xué)水平有明顯提高參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽及教科研成果評(píng)比獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次。二、自治區(qū)級(jí)骨干教師1.作作風(fēng)（10分法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。2.作量（15分成本學(xué)科（認(rèn)定骨干教師時(shí)的學(xué)科）教學(xué)規(guī)定的工作量；學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常性的深入課堂參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)完成學(xué)年規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)積極指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)副校長(zhǎng)或中層干部要按規(guī)定承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù),達(dá)到規(guī)定的工作量。3.育教學(xué)效果（分步形成教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)科組起到引領(lǐng)作用，輕負(fù)高效，所教學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｍ瑢W(xué)科中處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高；有教育學(xué)生的典型案例，形成的教育教學(xué)方法得到學(xué)校認(rèn)可。依據(jù)《石嘴山市光明中學(xué)教學(xué)常規(guī)量化考核方案此項(xiàng)考核分進(jìn)一步分解為：備課（

分課及課堂管理（10分業(yè)（10分合評(píng)價(jià)（分育學(xué)生的典型案例（分4.業(yè)發(fā)展（10分訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，確定自我發(fā)展的具體目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施措施。實(shí)現(xiàn)當(dāng)年專(zhuān)業(yè)計(jì)劃確定的發(fā)展目標(biāo)，教育教學(xué)能力有明顯提高，得到本校教師認(rèn)可。每年讀教育專(zhuān)著不少于2本，完成讀書(shū)筆記不少于10000字5.育科研(10分：積極投身教育教學(xué)改革，對(duì)課堂教學(xué)開(kāi)展針對(duì)性研究改進(jìn)。每學(xué)年必須承擔(dān)2次校級(jí)以上討論或公開(kāi)課，指導(dǎo)性聽(tīng)課不少于20（分極撰寫(xiě)教科研論文，每年至少有一篇在市級(jí)及以上教育類(lèi)刊物上發(fā)表，或獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次，或獲得自治區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次。積極承擔(dān)或參與各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題研究；或根據(jù)教育教學(xué)實(shí)踐需要開(kāi)展小專(zhuān)題研究。6.導(dǎo)教師（5分與青年教師培養(yǎng)工作,制定有切實(shí)可行的青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)對(duì)象及任務(wù)明確每學(xué)期至少指導(dǎo)2名青年教師各上1匯報(bào)課或評(píng)優(yōu)課聽(tīng)被指導(dǎo)者的課不少于5被指導(dǎo)者聽(tīng)指導(dǎo)者的課不少于5節(jié)所指導(dǎo)教師教育教學(xué)水平有明顯提高參與學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作制定指導(dǎo)計(jì)劃，確定指導(dǎo)對(duì)象及任務(wù)，所指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)被學(xué)校認(rèn)可。三、市級(jí)骨干教師1.作作風(fēng)（10分法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。2.作量（15分成本學(xué)科（認(rèn)定骨干教師時(shí)的學(xué)科）教學(xué)規(guī)定的工作量；學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常性的深入

課堂參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)完成學(xué)年規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),積極指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)副校長(zhǎng)或中層干部要按規(guī)定承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù),達(dá)到規(guī)定的工作量。3.育教學(xué)效果（分育教學(xué)得到大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可，對(duì)青年教師有指導(dǎo)作用，輕負(fù)高效，所教學(xué)科成績(jī)高于本校同學(xué)科平均水平；有教育學(xué)生的典型案例，形成的教育教學(xué)方法得到同行認(rèn)可。依據(jù)《石嘴山市光明中學(xué)教學(xué)常規(guī)量化考核方案此項(xiàng)考核分值進(jìn)一步分解為：備課（10分上課及課堂管理（分業(yè)（合評(píng)價(jià)（15分育學(xué)生的典型案例（54.業(yè)發(fā)展（10分訂專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，確定自我發(fā)展的具體目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施措施。不斷為實(shí)現(xiàn)當(dāng)年專(zhuān)業(yè)計(jì)劃確定的發(fā)展目標(biāo)而探索，教育教學(xué)能力有所提高。每年讀教育專(zhuān)著不少于1本，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。5.育科研(10分：積極投身教育教學(xué)改革，對(duì)課堂教學(xué)開(kāi)展針對(duì)性研究改進(jìn)。每學(xué)年必須承擔(dān)1次校級(jí)以上討論或公開(kāi)課，指導(dǎo)性聽(tīng)課不少于15（分極撰寫(xiě)教科研論文，每年至少有一篇在本校交流，或獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次，或獲得自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)次。積極承擔(dān)或參與各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題研究；或根據(jù)教育教學(xué)實(shí)踐需要開(kāi)展小專(zhuān)題研究。6.導(dǎo)教師（5分與青年教師培養(yǎng)工作,制定有切實(shí)可行的青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)對(duì)象及任務(wù)明確每學(xué)期至少指導(dǎo)1名青年教師上1匯報(bào)課或評(píng)優(yōu)課聽(tīng)被指導(dǎo)者的課不少于5被指導(dǎo)者聽(tīng)指導(dǎo)者的課不少于5節(jié)。所指導(dǎo)教師教育教學(xué)水平有明顯提高；或參與學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)工作，制定指導(dǎo)計(jì)劃，

確定指導(dǎo)對(duì)象及任務(wù)，所指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)被學(xué)校認(rèn)可。附則：1.違反教師職業(yè)道德規(guī)定并造成一定后果者一票否決。2.對(duì)學(xué)?；蛏霞?jí)主管部門(mén)分配的交流活動(dòng)、講座、公開(kāi)課、課題研究或小專(zhuān)題教研、青年教師培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)等任務(wù)不愿承擔(dān)者,視情節(jié)扣3至5分。3.現(xiàn)行周課時(shí)工作量下限為準(zhǔn)，以完整一學(xué)年工作量為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，滿工作量或超工作量得15分。每少一節(jié)全學(xué)年扣0.5分少二節(jié)全學(xué)年扣1分，以此類(lèi)推。4.專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃者扣分，完不成讀書(shū)任務(wù)者視情況扣2至5分。5.文發(fā)表或獲獎(jiǎng)加分：國(guó)家級(jí)3分、省級(jí)2分、市級(jí)1分，本?；蚱渌笮蛨?chǎng)面交流一次1；課題加分：負(fù)責(zé)人國(guó)家級(jí)分、省級(jí)分、市級(jí)分，參與者國(guó)家級(jí)1