故城中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：陳述性學(xué)問又叫描述性學(xué)問，如（）。

多項(xiàng)選擇題

A、字詞

B、人名

C、時(shí)間

D、觀念

E、怎樣騎車

2：老師非法扣留同學(xué)，限制同學(xué)人身自由侵害了同學(xué)受教育的權(quán)利。（）

推斷題

對

錯

3：“豆蔻”是指（）歲。

單項(xiàng)選擇題：

A、十三四

B、十五六

C、七八

D、十八

4：中同學(xué)王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室，并罰其做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列說法正確的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、王某對其頭部所受損害負(fù)主要責(zé)任

B、劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰

C、學(xué)校可依法賜予劉某相應(yīng)的行政懲罰

D、劉某侵害王某的受教育權(quán)和人身權(quán)

5：教育行政賠償?shù)闹黧w是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、公務(wù)員

B、學(xué)校

C、國家

D、老師

6：桑代克主見的三個(gè)學(xué)習(xí)律是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、預(yù)備律

B、因果律

C、練習(xí)律

D、效果律

7：教學(xué)口語的幫助性口語有表情和動作。（）

推斷題

對

錯

8：我國當(dāng)前班級管理的實(shí)踐中，采納的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

B、“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式

C、權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式

D、民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式

9：一位老師在教一班級同學(xué)學(xué)習(xí)“兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題”一題時(shí)，老師為了讓小伴侶們能夠親身感受和體會到老師教給他們的“比”的方法是牢靠的，于是利用一班級同學(xué)愛唱愛跳和對競賽等具有嘉獎性質(zhì)的活動感愛好的性格特征設(shè)計(jì)了一個(gè)問題情境，下面是這一情境的課堂教學(xué)實(shí)錄。老師指定7個(gè)女生，3個(gè)男生到臺前唱兒歌激發(fā)同學(xué)的愛好。老師：他們唱的好不好?同學(xué)：好!老師：男生和女生哪個(gè)組的聲音大?同學(xué)：女生聲音大!老師：同學(xué)們知不知道為什么女生的聲音大?同學(xué)：女生人多(同學(xué)憑直覺感受到)。老師：是嗎?那么女生比男生多多

多項(xiàng)選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進(jìn)原則

10：綜合實(shí)踐活動課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點(diǎn)。（）

推斷題

對

錯

11：檔案袋評價(jià)的精神實(shí)質(zhì)就是把同學(xué)的作業(yè)收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

12：班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。（）

推斷題

對

錯

13：下列屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類里的情感目標(biāo)的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、分析

B、形成價(jià)值觀念

C、知覺

D、綜合

14：老師實(shí)行的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動方案稱之為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)策略

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)目標(biāo)

D、學(xué)習(xí)方法

15：班杜拉認(rèn)為仿照的不同方式有（）

多項(xiàng)選擇題

A、直接仿照

B、間接仿照

C、綜合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

16：狹義教育主要指（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、家庭教育

B、學(xué)校教育

C、社會教育

D、社區(qū)教育

17：依法成立的學(xué)校是具有法人資格的獨(dú)立的教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。（）

推斷題

對

錯

18：任何學(xué)問都可以教給任何年齡的同學(xué)，這違反了個(gè)體身心進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

19：具有權(quán)威性、多樣性、強(qiáng)制性的課程是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

20：教育改革的核心是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、內(nèi)容改革

B、方法改革

C、課程改革

D、途徑改革

21：終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進(jìn)展不竭的靈魂。（）

推斷題

對

錯

22：中國古代將收集民歌叫（）

單項(xiàng)選擇題：

A、保藏

B、采律

C、采風(fēng)

D、春游

23：身心進(jìn)展關(guān)鍵期表明人的身心進(jìn)展具有不平衡性。（）

推斷題

對

錯

24：焦慮是由緊急、擔(dān)心、著急、憂慮、恐驚交織而成的一種心情狀態(tài)。中同學(xué)常見的焦慮反應(yīng)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、生活焦慮

B、睡眠障礙焦慮

C、交友焦慮

D、考試焦慮

25：教學(xué)設(shè)計(jì)是聯(lián)系教育理論與教學(xué)實(shí)踐的橋梁，有利于老師的制造性發(fā)揮。（）

推斷題

對

錯

26：從活動的形式來看，課外活動具有（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、自愿性和選擇性

B、敏捷性和多樣性

C、獨(dú)立性和自主性

D、輕松性和消遣性

27：以培育同學(xué)的探究精神和自學(xué)力量為主要目標(biāo)的教學(xué)方法是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、開心教學(xué)法

B、勝利教學(xué)法

C、嘗試教學(xué)法

D、情境教學(xué)法

28：黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了黃老師（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范領(lǐng)導(dǎo)的意識

29：教育為政治制度和生產(chǎn)力所打算，沒有自己的獨(dú)立性。

推斷題

對

錯

30：常用的復(fù)述策略有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、利用隨便識記和有意識記

B、排解相互干擾

C、多種感官參加

D、提問

E、畫線

31：據(jù)可查證的資料，人類最早的學(xué)校消失在（）

單項(xiàng)選擇題：

A、公元前l(fā)000年左右

B、公元前l(fā)500年左右

C、公元前2000年左右

D、公元前2500年左右

32：學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)是（）

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)表現(xiàn)為行為和行為潛能的變化

B、這種變化是相對長久的

C、變化是由反復(fù)閱歷引起的

D、動物不存在學(xué)習(xí)行為

33：同學(xué)評價(jià)的功能有（）

多項(xiàng)選擇題

A、診斷功能

B、矯正功能

C、導(dǎo)向功能

D、進(jìn)展功能

E、管理功能

34：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對話。甲說：“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！币艺f：“假如X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽?！北f：“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，但x球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！倍≌f：“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽?！奔偃缢娜酥兄挥幸蝗耸菍Φ模敲纯梢酝瞥觯ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題：

A、X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽

B、X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽

C、X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽

D、X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽

35：父母與孩子在家庭中處于一個(gè)公平和諧的氛圍中，父母敬重孩子，給孩子肯定的自主權(quán)，并賜予孩子樂觀正確的指導(dǎo)。這是（）教養(yǎng)方式。

單項(xiàng)選擇題：

A、權(quán)威型

B、民主型

C、放縱型

D、漠視型

36：備課的內(nèi)容主要有（）

多項(xiàng)選擇題

A、備課程標(biāo)準(zhǔn)

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

37：討論認(rèn)知風(fēng)格最聞名的心理學(xué)家是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

38：當(dāng)同學(xué)做出老師所期盼的良好行為后，發(fā)給同學(xué)相應(yīng)的小紅花，這種做法屬于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、強(qiáng)化法

B、示范法

C、代幣嘉獎法

D、系統(tǒng)脫敏法

39：1960年7月29日，美國太空總署發(fā)布人類登陸月球的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、宙斯方案

B、阿瑞斯方案

C、阿波羅方案

D、艾露恩方案

40：強(qiáng)化是對同學(xué)的正確行為進(jìn)行表揚(yáng)，以使其發(fā)揚(yáng)光大。（）

推斷題

對

錯

41：物質(zhì)資本是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中更具有關(guān)鍵性的要素。（）

推斷題

對

錯

42：把握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，同學(xué)力量上的差異并不能打算他們能否勝利把握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)習(xí)樂觀性

B、學(xué)習(xí)自覺性

C、要花多少時(shí)間

D、智力水平

43：生產(chǎn)力對教育具有打算作用。（）

推斷題

對

錯

44：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實(shí)踐性課程

45：備課是老師的課前預(yù)備，備課內(nèi)容包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學(xué)

C、課外輔導(dǎo)

D、制訂教學(xué)進(jìn)度方案

46：中國古代稱戲曲演員為“梨園子弟”，“梨園子弟”的稱號出自（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、宋朝

B、元朝

C、唐朝

D、明朝

47：品德是一種（）

單項(xiàng)選擇題：

A、社會現(xiàn)象

B、意識形態(tài)

C、道德準(zhǔn)則

D、個(gè)體心理特征

48：教育科學(xué)討論的基本原則是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

E、教育性原則

49：將新材料與頭腦中已有學(xué)問聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為組織策略。（）

推斷題

對

錯

50：下列哪個(gè)樂曲不是古代十大名曲之一?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《高山流水》

B、《陽春映雪》

C、《梅花三弄》

D、《漢宮秋月》

51：下列屬于心智技能的是（）

多項(xiàng)選擇題

A、閱讀技能

B、體操技能

C、運(yùn)算技能

D、騎車技能

E、記憶技能

52：班主任做好班級工作的前提和基礎(chǔ)是組織和培育班集體。（）

推斷題

對

錯

53：兒童的思維已經(jīng)超越了對詳細(xì)的可感知的事物的依靠，能以命題的形式進(jìn)行，并能發(fā)覺命題之間的關(guān)系，能理解符號的意義，能做肯定的概括，思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力進(jìn)展階段中屬于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、感知運(yùn)動階段

B、前運(yùn)算階段

C、詳細(xì)運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

54：有的老師怕影響整體成果，不讓成果差的同學(xué)參與考試，這侵害了同學(xué)的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、受教育權(quán)

B、人身平安權(quán)

C、隱私權(quán)

D、名譽(yù)權(quán)

55：把兒童道德進(jìn)展分為他律道德和自律道德兩個(gè)階段的心理學(xué)家（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、皮亞杰

B、柯爾伯格

C、加涅

D、班杜拉

56：教室越寧靜，同學(xué)的學(xué)習(xí)越仔細(xì)。

推斷題

對

錯

57：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》自（）起實(shí)施。

單項(xiàng)選擇題：

A、1997年11月1日

B、2022年10月11日

C、1998年10月1日

D、1999年11月1日

58：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響，其中，作為橋梁的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育影響

D、無法推斷

59：素養(yǎng)教育區(qū)分于應(yīng)試教育的根本所在是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育

B、讀寫力量的培育

C、交往力量的培育

D、聽說力量的培育

60：構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、情是關(guān)鍵

B、知是關(guān)鍵

C、行是關(guān)鍵

D、意是關(guān)鍵

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析E選項(xiàng)為程序性學(xué)問。

2：答案錯誤

解析：

3：答案A

解析唐代詩人杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！焙髞矸Q女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。

4：答案D

解析老師劉某將王某趕出教室侵害了其受教育權(quán)，罰其做俯臥撐侵害了同學(xué)的人身權(quán)。學(xué)校和劉某應(yīng)對王某頭部受傷負(fù)主要責(zé)任。學(xué)?？梢婪ㄙn予劉某相應(yīng)的行政處分，而行政懲罰是指國家行政機(jī)關(guān)依法對違反行政法律規(guī)范的組織或個(gè)人進(jìn)行的行政制裁，學(xué)校沒有實(shí)施行政懲罰的權(quán)力。

5：答案C

解析：

6：答案A,C,D

解析桑代克主見的三個(gè)學(xué)習(xí)律是預(yù)備律、練習(xí)律和效果律。

7：答案正確

解析在使用教學(xué)口語時(shí)不僅僅有口頭語言，還會伴隨著表情和動作的發(fā)生。（資料來源《教育教學(xué)技能概論》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

8：答案A

解析從我們的教學(xué)實(shí)際可以知道，我國當(dāng)前的班級管理都是圍圍著如何更好的進(jìn)行教學(xué)來綻開的，所以選擇“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。(本解析由張恩凱供應(yīng))

9：答案B

解析：

10：答案正確

解析√

11：答案錯誤

解析：

12：答案正確

解析：

13：答案B

解析：

14：答案A

解析教學(xué)策略即老師實(shí)行的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動方案。

15：答案A,C,D,E

解析：

16：答案B

解析：

17：答案正確

解析：

18：答案A

解析：

19：答案C

解析：

20：答案C

解析教育改革的核心是課程改革。

21：答案正確

解析在現(xiàn)今這樣一個(gè)學(xué)問爆炸、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速進(jìn)展的時(shí)代，老師要想完成好本職工作，在專業(yè)上不斷得到進(jìn)展，就必需不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問、培育和熬煉新的力量。可以說，只有終身學(xué)習(xí)才能推動老師專業(yè)不斷進(jìn)展。

22：答案C

解析在我國古代，“采風(fēng)”的含義主要是指采集民歌。

23：答案正確

解析關(guān)鍵期就是依據(jù)身心進(jìn)展的不平衡性提出來的。

24：答案D

解析中同學(xué)常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試接近，心情極度緊急。

25：答案正確

解析：

26：答案B

解析課外活動的組織形式是敏捷多樣的：課外活動的組織形式不受教室的限制，為同學(xué)供應(yīng)了更豐富的熟悉世界、獵取學(xué)問和培育各種力量的途徑。同學(xué)可以采納科技活動小組、讀書會、實(shí)地調(diào)查、嬉戲、報(bào)告會、科普講座、愛好小組和參觀訪問等多種形式進(jìn)行活動。即使是同樣的活動內(nèi)容和目的，也可以通過不同的活動形式來實(shí)現(xiàn)。

27：答案C

解析嘗試教學(xué)法，是以培育同學(xué)的探究精神和自學(xué)力量為主要目標(biāo)的教學(xué)方法。因此，選擇C選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

28：答案B

解析黃老師的做法是創(chuàng)生出新的課程，體現(xiàn)出其課程開發(fā)的意識。

29：答案錯誤

解析：

30：答案A,B,C,E

解析提問屬于精細(xì)加工策略的方法。

31：答案D

解析略

32：答案A,B,C

解析系統(tǒng)暫無解析

33：答案A,C,D,E

解析：

34：答案D

解析乙和丙沖突，必有一真。甲錯，可知Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽。丁錯，可知X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，故選D項(xiàng)。

35：答案B

解析本題考查家庭教養(yǎng)方式中民主型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)。

36：答案A,B,C,D,E

解析：

37：答案B

解析：

38：答案C

解析代幣是一種象征性強(qiáng)化物，當(dāng)同學(xué)做出老師所期盼的良好行為后，發(fā)給數(shù)量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺?qiáng)化物。這種方法屬于代幣嘉獎法。

39：答案C

解析1960年7月29日，美國太空總署發(fā)布人類登陸月球的“阿波羅方案”。

40：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

41：答案錯誤

解析：

42：答案C

解析布盧姆等人提出的把握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，只要給了足夠的時(shí)問，幾乎全部的同學(xué)對幾乎全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以把握。

43：答案正確

解析(1)生產(chǎn)力水平打算教育的規(guī)模和速度。興辦教育需要肯定的人力、物力和財(cái)力。(2)生產(chǎn)力水平制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。人才規(guī)格是對人才的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的要求。生產(chǎn)力的進(jìn)展尤其打算人的學(xué)問、技能和力量的規(guī)格。(3)生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容、療法、手段和組織形式。生產(chǎn)力是根本，生產(chǎn)力打算上層建筑，政治制度也屬于上層建筑，所以選生產(chǎn)力，假如說生產(chǎn)關(guān)系也是對的，假如選擇題同時(shí)消失生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，要選生產(chǎn)力，一般不會這樣出的。

44：答案D

解析地方性課程是從課程制定者或管理制度角度劃分的。

45：答案A,B,D

解析：

46：答案C

解析“梨園子弟”原指唐玄宗時(shí)期梨園宮廷歌舞藝人的統(tǒng)稱，后泛指戲曲演員。

47：答案D

解析：

48：答案B,C,D,E

解析教育科學(xué)討論要遵循的基本原則包括：客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則和教育性原則。

49：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

50：答案B

解析古代十大名曲是指《高山流水》《廣陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面潛伏》《夕陽簫鼓》《漁樵問答》《胡笳十八拍》《漢宮秋月》和《陽春白雪》。

51：答案A,C,E

解析：

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