2/2師范實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃師范實(shí)習(xí)班主任工作方案

師范實(shí)習(xí)班主任（工作方案）1

一、班級狀況分析

5班是高一班級的重點(diǎn)班，共有同學(xué)59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德狀況：本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，同學(xué)團(tuán)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重老師，對待老師講禮貌，遇到問題情愿跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于同學(xué)入校時(shí)間不長，同學(xué)之間不夠生疏，從而分散力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。

學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點(diǎn)班，同學(xué)比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有確定的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在主動(dòng)健康班風(fēng)下，同學(xué)勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。同學(xué)剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成果的打擊，很簡潔變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)同學(xué)找到合適的學(xué)習(xí)方法，慢慢適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。

班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，同學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

班干部工作狀況：大部分班干部的主動(dòng)性很高，工作主動(dòng)，工作力氣較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)關(guān)心班主任管理班級，有問題能準(zhǔn)時(shí)向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。

共性狀況：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默，在座位支配上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的同學(xué)，使同學(xué)不至于性格走向極端。

其他狀況：同學(xué)衣著樸實(shí)大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持把德育放在首位，落實(shí)《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在校做個(gè)好同學(xué)，在家做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成團(tuán)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。

2、留意人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣布傳達(dá)工作，布置好班級環(huán)境。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。

4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培育同學(xué)的集體觀念。

5、主動(dòng)在班內(nèi)推動(dòng)前進(jìn)“兩綱”訓(xùn)練。

6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

7、切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。

8、努力促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、關(guān)懷同學(xué)、了解同學(xué)、與同學(xué)打成一片，成為同學(xué)的“好伴侶”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規(guī)工作，組織好同學(xué)參預(yù)升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位；落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率；組織好上學(xué)、放學(xué)。

2、落實(shí)好德育工作方案

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，并通過說教、榜樣示范、實(shí)際熬煉、陶冶訓(xùn)練等多種方法，留意潛移默化，留意全方位訓(xùn)練，從而加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。抓好同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范；通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。依據(jù)五班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，以及作為（畢業(yè)）班的責(zé)任訓(xùn)練目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室；提高板報(bào)，墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；指導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法；組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

4、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。

依據(jù)小干部實(shí)際狀況，建設(shè)小干部隊(duì)伍，使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。

5、關(guān)懷同學(xué)身心健康

促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動(dòng)，，組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促使同學(xué)的身體健康進(jìn)展。主動(dòng)開展心理訓(xùn)練，通過觀看、談話等形式了解同學(xué)的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康訓(xùn)練課的同時(shí)，加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)矯正某些同學(xué)的畸形心理，增加他們的抗挫力氣和適應(yīng)社會的力氣。關(guān)懷同學(xué)，定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的學(xué)習(xí)生活上問題，成為同學(xué)的“好老師”、“好伴侶”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高（家庭）訓(xùn)練的實(shí)效。

師范實(shí)習(xí)班主任工作方案2

一、深入到到班級

1.在前三天內(nèi)了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學(xué)個(gè)別談話，悉心觀望。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學(xué)閑聊，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸同學(xué)。

3.了解班干部的共性與工作力氣，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成果，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

4.開主題班會，訓(xùn)練指引同學(xué)，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，急躁勸導(dǎo)。

6.敬重、理解、寬容每一個(gè)同學(xué)，用心去愛他們。

二、班級基本狀況

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，同學(xué)與老師主動(dòng)協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對各種活動(dòng)主動(dòng)性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育等方面都有特地的特長生。同學(xué)對自己的將來有確定的預(yù)備，但也有一部分同學(xué)照舊缺乏自覺性，不能很好的約自己，需要老師的時(shí)刻提示與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上狀況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，做好他們的助手，努力依據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級，有方案，有目的的`開展活動(dòng)，訓(xùn)練和指引好同學(xué)，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

三、工作目標(biāo)

1、主動(dòng)生疏班級、同學(xué)基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓同學(xué)完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、主動(dòng)、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級團(tuán)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識。

2、主動(dòng)組織班級活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相相互互溝通；與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過觀看和相互溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的狀況，關(guān)懷他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)力氣，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的分散力，從而提高班級整體水平。

4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的相互溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。

四、工作措施

1、依據(jù)原任班主任工作方案，主動(dòng)、深入到到地了解班級的基本狀況。

2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作。

(1)針對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)相互溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長相互溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，鼓舞他們再上一個(gè)臺階。

3、接受應(yīng)用多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，開展主題活動(dòng)。

4、主動(dòng)組織、參預(yù)同學(xué)的課內(nèi)、外活動(dòng)；

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

6、對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個(gè)別訓(xùn)練。

五、日常工作

作為一名初二的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

1.參預(yù)學(xué)校和班級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會了并有所體會學(xué)校的最新班級管理精神。

2.每周一早上七點(diǎn)特別組織同學(xué)參預(yù)升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)特別到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律狀況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，留意質(zhì)量。

4.周一到周五上午十點(diǎn)組織同學(xué)做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及后的回班紀(jì)律。

5.中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)午休或自習(xí)供應(yīng)一個(gè)好的環(huán)境。

7.體察同學(xué)的思想動(dòng)向，處理同學(xué)中消逝的問題。

師范實(shí)習(xí)班主任工作方案3

一、實(shí)習(xí)目的

通過到某某學(xué)校實(shí)習(xí)，深入到到學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力氣，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位

某某學(xué)校

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)做好生疏新生的工作，查看同學(xué)手冊等資料，爭取多到班里走動(dòng)，了解班級狀況以及熟落同學(xué)。

(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向同學(xué)介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，關(guān)懷同學(xué)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

(4)開展有益身心的文體活動(dòng)，教會同學(xué)勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。

(6)組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

(7)定期與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

五、實(shí)習(xí)措施

1、深入到到了解同學(xué)的具體狀況，針對同學(xué)的實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)習(xí)課的預(yù)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。

2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。

3、爭取多上實(shí)習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補(bǔ)短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看同學(xué)手冊，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，把握班級同學(xué)狀況，建立同學(xué)檔案，同時(shí)制定班主任工作方案。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參預(yù)教工例會。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。

6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)(包括班會課、團(tuán)課、班干部會議、班團(tuán)活動(dòng))，可邀請其它實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其它實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)主動(dòng)參預(yù)預(yù)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

7、聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行坐班制。

8、自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，聽從實(shí)習(xí)學(xué)校工作支配，嚴(yán)格遵守請示匯報(bào)制度。對實(shí)習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中同學(xué)面前批判談?wù)搶?shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對實(shí)習(xí)