三年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)劃一、復(fù)習(xí)標(biāo)：在完成本書教學(xué)的礎(chǔ)上組織學(xué)鞏固本學(xué)的學(xué)習(xí)容，查漏缺。以字為基礎(chǔ)以段的閱訓(xùn)練為點(diǎn)，要求生能夠?qū)懻Z句通順條理清，有真情感的簡(jiǎn)習(xí)作。二、復(fù)習(xí)容：1字詞。2課文重點(diǎn)容。3課內(nèi)外閱。4習(xí)作。三、復(fù)習(xí)體安排：（一）6月19日1每課的生、詞語寫過關(guān)。2重點(diǎn)的課段落和詩的背誦關(guān)。（二）6月20日3每個(gè)單元語文園的知識(shí)點(diǎn)固落實(shí)。4多音字的習(xí)。（三）6月23日5近義詞、義詞，詞多義等語的運(yùn)用6句的練習(xí)造句、列句子的序、在句中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，“被”字、“把”字、反問句互換訓(xùn)。

（四）6月24日7指導(dǎo)閱讀定數(shù)量課外習(xí)作（五）6月25日8做一定數(shù)的綜合試卷，增學(xué)生對(duì)考的適應(yīng)。四、練習(xí)型（一）漢拼音看拼寫詞語（二）字、看音寫詞語

b把音節(jié)補(bǔ)完整

c選擇確的讀2同音字、音字、近字辨析詞。（三）詞1近、反義。2積累四字語、八成語、成故事。3補(bǔ)充動(dòng)詞習(xí)。4按不同內(nèi)進(jìn)行詞歸類。5按不同形進(jìn)行詞歸類。詞語考查要是以語園地中知識(shí)點(diǎn)和關(guān)測(cè)驗(yàn)的題型為主。（四）句1感知比喻、擬人的用法。中重點(diǎn)了比喻句2表示景物事物狀的句子。3認(rèn)識(shí)引用物對(duì)話不同形式

4體會(huì)同一意思不的說法。5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)重是逗號(hào)、號(hào)、問號(hào)感嘆號(hào)閱讀部分（一）課閱讀課內(nèi)閱讀考查主要選擇比經(jīng)典或精的課文落，取靈活多的形式檢學(xué)生對(duì)詞句段的握情況古詩題型主要：默寫詩句解釋重點(diǎn)詞的意思體會(huì)詩句達(dá)的思想情（二）課閱讀、聯(lián)系上下文和活實(shí)際理解字詞和句子，把一段話的主要意，并能用較準(zhǔn)確語言概括表達(dá)；2體會(huì)段落包含的想感情或明的道理體會(huì)人的內(nèi)心活動(dòng)思想感情3解釋詞語4按要求標(biāo)或仿寫語或句子5加標(biāo)點(diǎn)6寫出文章敘述順7找出短文中心句8寫出讀了文后的情或感受

9選擇正確字音或詞、寫反義詞、補(bǔ)詞語、根詞意寫語、寫對(duì)重點(diǎn)語或句子理解和悟、概一段話意思、體文中人的內(nèi)心活（三）積復(fù)習(xí)中針課后和園中的積內(nèi)容，強(qiáng)口頭書面的積累。五、復(fù)習(xí)法，采取向復(fù)習(xí)縱向復(fù)習(xí)結(jié)合的法，精講精練，重點(diǎn)有目的練習(xí)六、補(bǔ)充施：1加強(qiáng)家校系，調(diào)家長(zhǎng)的積性，督促在家完相關(guān)學(xué)習(xí)任。2在班內(nèi)形一股你我趕、相競(jìng)爭(zhēng)