本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中悲慘世界的讀后感書中穿插當時法國革命動亂的背景和拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)役的描寫，以及當時法國社會的好多細節(jié)都有論及，譬如俚語，下水道和女修道院等狀況。我在這里給大家共享一些初中凄涼世界的讀后感范文，希望對大家能有所幫助。

初中凄涼世界的讀后感范文1

這個假期我讀了法國宏偉的現(xiàn)實主義作家雨果最為有名的作品《凄涼世界》這部作品，描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，透露了當時社會的重重矛盾，反映了法國社會的現(xiàn)實生活，歌頌了人性的良善和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。

這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而漸漸展開的。冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終究獲得了自由。當他一無所有地走上社會而又陷入衣食一無著落的窘境時，受到了主教的照顧。然而，由于冉阿讓犯有前科，盡管他有著強健的身體，仍無法被社會所接受，不連他的好意有時也往往會遭到人們的誤會……冉阿讓又一次被捕了，他被戴上終身監(jiān)禁的紅帽子，在船上服苦役，一個海員在修桅桿時不慎掉進大海，冉阿上不顧安危救了他，自己卻失足掉進大海里!后來，有人在法國大革命的戰(zhàn)場上，冉阿讓出現(xiàn)了，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰(zhàn)斗，救助別人……

我十分喜歡冉阿讓這個人，雖然他是舊苦役犯，但是他卻在大革命中救出珂賽特心愛的人，我一定要向他學習。

初中凄涼世界的讀后感范文2

夜，沒有星光，一片漆黑，在這恬靜的黑暗里，冉阿讓終止了一生的痛楚與磨難，滿載欣慰與幸福，走向未知世界的光明。

緩緩合上這本書的最終一頁，我的心貌似有一種無法抑制的悲傷在流淌，冉阿讓永遠的走了，卻留下了他光芒圣潔的靈魂，回想起他一生走過的坎坷，不得不稱贊那是一部傳奇——為偷一塊面包，他服役19年，當他終究獲得了自由，卻不能被這個社會所接受，走投無路的他，遇上了好心的教主，冉阿讓的一生由此而改變。幾年后的冉阿讓成了受人尊敬的市長，他往往對窮苦的人施以援手，沒有人知道他的身份，然而命運卻讓他遇上了警探沙威……他再一次被捕，被戴上了終身監(jiān)禁的帽子，但是命運嘲弄了他，他不顧再次戴上越獄的罪名，逃了出來，為的就是為了完成芳汀的遺愿，從德納第手中救出處于水深炎熱中的小珂賽特……在法國革命的戰(zhàn)場上，在槍林彈雨中救了珂賽特的情人馬呂斯，在女兒有了歸宿后，帶著贖罪的愛與欣慰長眠。

小說以冉阿讓為線索，反應了不同階級的人民的不同命運，而芳汀和珂賽特的凄涼遭遇，透露了窮苦人民的悲劇，讓人痛心不已。作為一個母親，芳汀每天不辭辛勤的工作，僅僅想讓女兒過上幸福的生活。迫于壓力，他不得已將心愛的女兒托付給德納第，但是德納第卻只把珂賽特當做騙取錢財?shù)墓ぞ撸尜愄卦诘录{第家度過了苦難的童年生活，而芳汀卻沒能見到女兒最終一眼。但是正是這樣一段故事，告訴了我們，苦難只是暫時的，要相信光明終能夠驅散黑暗。同時，也讓人們看到母性的光芒是任何時代都泯滅不了的印記。

雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由，仁愛與良善，他的思想將成為一代又一代的理想與追求。

初中凄涼世界的讀后感范文3

在暑假，我讀了一本名叫《凄涼世界》的書，這本書是法國有名作家雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會社會和政治生活的長篇史話。這本書給我留下的印象十分深刻。

這部小說的主人公是冉阿讓，冉阿讓就由于偷走了面包店一個面包，被判刑五年，中間四次企圖越獄，又外加十四年，共十九年。苦役犯冉阿讓刑滿釋放后遇到了卡福汝主教，主教讓他變成了一個良善的人，他經(jīng)常幫助窮人，投資企業(yè)，一躍成為“馬德蘭市長〞?？墒侨桨⑿腋５纳畈]有過很長時間，由于他剛出獄時曾撿過一個硬幣，沒有還給主人。不久，一個和冉阿讓長得十分相像的人，被當做冉阿讓抓進了監(jiān)獄，冉阿讓不忍心讓一個無辜的老人替自己痛楚的死去，就去公安局自首?？墒撬斕焱砩暇驮姜z了，到了巴黎附近的一個叫孟費郿的村落，從邪惡的德納第夫婦的手中“救〞出了芳汀的女兒珂賽特。他把珂賽特撫養(yǎng)成人，每天和珂賽特去盧森堡公園溜達成了他最開心的事情。突然有一天，漂亮少女珂賽特和年輕律師馬呂斯相遇，他們一見鐘情，后來結婚，而冉阿讓卻不幸去世

冉阿讓的一生是不幸的，可是他努力生活，堅強地保衛(wèi)人民的幸福，自由的權利?？嚯y的人們尚且如此，所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天，每一分，每一秒，珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

初中凄涼世界的讀后感范文4

讀了《凄涼世界》這一本書，我十分的愉快——由于我獲得了我想要得到的知識。

在《凄涼世界》這本書中，我十分喜歡冉阿讓這個人物形象，我喜歡他的頑強不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和煦良;喜歡他的“舍己救人〞的精神;喜歡他的風度;更喜歡他的簡樸，總之，我就是喜歡他。

《凄涼世界》這部小說是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡〞。這部作品描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，透露了當時社會的重重矛盾，反映了法國社會的現(xiàn)實生活，歌頌了人性的良善和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而漸漸展開的。

在這一本書中，我還對比喜歡卞福汝主教，他用他的良善感化了冉阿讓，使冉阿讓變成我們讀者所想的那樣。

總而言之，我特別喜歡這兩個人物形象，你們也去看看《凄涼世界》吧!

初中凄涼世界的讀后感范文5

《凄涼世界》是一本能讓人陷入無限深思的書，雨果對人性美劣根性的描寫，對善與惡的思考，在無形中滲透著無堅不摧的思想：唯有博愛才能讓人走出凄涼世界!

在這部作品中，把目光投向社會底層人民，對資本主義社會的黑暗進行了強有力的結露和批判，以他細膩的文筆描繪了社會底層人們地獄般的生活。雖然他們的命運都是凄涼的，但他們的心靈確實高尚的，他們的心理都有一種信念:愛!主教對冉阿讓的博愛，冉阿讓對珂塞特的父愛，芳汀對珂賽特的母愛，珂塞特和馬呂斯之間的情愛………正是由于有愛，所以才讓這部四處展示著絕望和鮮血的作品多了一抹別樣的色調(diào)!

出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份，飽受他人的歧視，殘酷的現(xiàn)實逼他就犯，他偷了主教一個銀燭臺。主教非但沒有怪他，反而把另一個燭臺也送給了他。在良善，博愛的主教的感化下，冉阿讓洗心革面，經(jīng)過自己的努力幾年之后變成了受人尊敬的馬德蘭市長。他不忘主教的善良與良善，往往對窮苦的人給于援助，他無私的幫助芳汀，收珂塞特做養(yǎng)女，從下水道救出馬呂斯，放走追捕他的沙威警長……冉阿讓的身上表達了人道主義的博愛，從某種程度上來講也是時代的悲劇，是社會底層人民苦難的縮影。世界是不完全的，也不是絕對的。就像小說中的德納第夫婦，他們對珂塞特百般欺壓，將芳汀寄來的東西給自己的女兒，最終卻淪為階下囚，這是典型的小人物的自私自利的表達!

書中最能引發(fā)人對善與惡的思考的是沙威警長，他窮其一生追捕冉阿讓，一次次打破冉阿讓寧靜的生活，他們之間是天生的死敵，但最終卻又成為特別的朋友。沙威宛如獵人一般將冉阿讓這個獵物不斷驅趕，也正是由于這種逼迫使得冉阿讓不斷摸索掙扎，一步步向上攀登