第第頁《沒頭腦和不高興》的讀后感

《沒頭腦和不興奮》的讀后感1

放寒假了，媽媽給我買了一本兒童讀物，叫《沒頭腦和不興奮》，我花了一天時間仔細(xì)閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不興奮老是不興奮不興奮的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不興奮變成了演員，可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以沒頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不興奮演武松打老虎，應(yīng)當(dāng)是武松把老虎打死了，可是不興奮演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不興奮讓他裝死，可是不興奮就是說不興奮不興奮。最末沒頭腦和不興奮又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來的樣子，于是沒頭腦和不興奮都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完后，我覺得沒頭腦應(yīng)當(dāng)每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在運用前和運用后都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查一下，這樣就不會丟三落四了；不興奮每天都說不興奮不興奮，他應(yīng)當(dāng)和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今日玩這個，明天玩那個，而不必由于不能玩自己喜愛的就不出門。

我覺得大家應(yīng)當(dāng)每天開快樂心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個好好學(xué)習(xí)的好孩子！

《沒頭腦和不興奮》的讀后感2

前幾天，我讀完了《沒頭腦和不興奮》這本書，這本書里講的故事讓我很受啟發(fā)。

故事主要講的是一個馬虎的男孩叫“沒頭腦”和一個總是不興奮的男孩叫“不興奮”之間的事情。

“沒頭腦”總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計了一座三百層的少年宮，里面有運動場、劇場、游藝園……可就是忘了設(shè)計電梯。一次，他被邀請去二百二十五層去看戲，只能是一步步爬了上去，這讓他費盡了力氣?！安慌d奮”性格比較固執(zhí)，不能和別人友好合作，一次，“不興奮”跟搭檔演“武松打虎”的劇情，原來老虎被打幾下就應(yīng)當(dāng)死了，可他總不興奮，不根據(jù)劇情的要求，被武松打死了，讀到這時，我不禁惋惜“不興奮”的固執(zhí)，為他感到難受。不懂得和別人合作，是多么可悲的事情啊！

這本書的故事告知了我們許多道理?！皼]頭腦”告知我們的是無論做什么事情，都要細(xì)心，仔細(xì)，容不得半點馬虎，否那么會給我們造成很大的麻煩和一些不須要的損失，有些事情還會成為無法彌補的缺憾?！安慌d奮”告知我們的是，不能心情用事，用積極樂觀的心態(tài)來面對生活中的每一件事情，與人友好合作，聽取別人好的建議和方法，實時改正自己的缺點和不足，完善自己，使得自己變得更優(yōu)秀。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感3

有一個小伙伴的名字叫鬧鬧，鬧鬧還有一個奶奶，鬧鬧的奶奶有一雙怪耳朵，別人喊著說話奶奶聽不到，別人小聲說話奶奶反而能聽到。

鬧鬧家隔壁有個鄰居，每天早晨都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃，我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

鬧鬧先是“咚咚咚”的下樓腳步聲，接著就是鬧鬧從上而下的大叫聲：“都來不及了，你還要我換襯衫。不換我說不換就不換……”鬧鬧說的你就是奶奶。鄰居每天都被鬧鬧的三部曲吵醒每次吵鬧的時間跟隔壁鄰居上班的時間剛剛好。

突然有一天鬧鬧不鬧了，緊接著鄰居上班也遲到了。有一天鄰居坐在鬧鬧家門口，他就問：“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說：“他早上就說要吃炒雞蛋可是晚上的菜沒有炒雞蛋?！濒[鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋，奶奶覺的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說：“牙這么痛了，吃止疼片吧?！濒[鬧說：“我不疼了，鬧鬧小聲地說，鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋?！蹦棠陶f：“我現(xiàn)在就去給你拿?！?/p>

我覺的奶奶的耳朵好怪，大聲說不能聽見，小聲說能聽見。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感4

暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不興奮》這篇童話故事。

首先讓我們認(rèn)識一下“沒頭腦”，他是一個平常做事丟三落四，做什么事都做不完整的人；而“不興奮”呢，他那么是個很任性、凡事都不合作的人。

我覺得任爺爺真是太偉大了，他怎么會知道我身上的這兩個壞習(xí)慣呢？莫非是誰幫我泄了密！

原來任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點了，特地寫了這個故事警告我們?nèi)康娜恕?/p>

從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對我的照看太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我現(xiàn)在生活自理技能極差，常常不能完整地完成一樣事情；大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自己就是對的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不興奮。

雖然我身邊的許多小伙伴也有許多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運的。由于偶然的機會，我讀了這本書，并能很快又認(rèn)識到了自己的錯誤?！皼]頭腦”和“不興奮”遇見了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識到了自己的不對，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊！我會將任爺爺?shù)墓适掠谰糜浽谛睦铮鲆粋€做事有始有終、全部人都喜愛的人，雖然我知道轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣很難，但我肯定會努力的。

這個暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說再見吧！變身……！

《沒頭腦和不興奮》的讀后感5

今日，我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕]頭腦和不興奮》，這里面的小故事生動有趣，最使我深有感受的是“一個天才雜技演員”這個小故事。

在一個雜技戲院有兩個雜技演員，他們一個叫“泰焦傲”，一個叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害，甄用工是他的助手。他們表演完最末一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃，母雞一個月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢！但甄用工每天都堅持練功，而且練的很仔細(xì)。他每天叫泰焦傲起床也練功，可泰焦傲每次都說：“我是天才，不用練功！”休養(yǎng)結(jié)束了，泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了，但泰焦傲已經(jīng)胖成了一個大肉球，好不簡單才到了雜技戲院，他胖的已經(jīng)爬不上鋼絲架子了。后來，甄用工想了一個好方法，才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開始走鋼絲，他就落了下來……還好，被甄用工用一根手指接住了，開始了“耍球”表演……

故事讀起來令人哈哈大笑，但笑過之余，我也深有感悟：甄用工鍥而不舍、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思：驕傲使人落后！由于世界上沒有天才，即使有，也像愛迪生說的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！

《沒頭腦和不興奮》的讀后感6

任爺爺寫的這本書很好看，我特別喜愛，尤其是沒頭腦這個人很有意思。他不是沒頭腦，而是頭腦很大，就是干什么都會丟三落四，找著了那個，丟了這個，找著了這個，又丟了那個。爸爸媽媽老擔(dān)憂他“大起來怎么做大事情啊?唉，真是拿你沒方法?！?/p>

沒頭腦最不愛聽這句話，由于他都聽煩了?？偸钦f：“這是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起來做大事情就不一樣了。等我大起來，我好好給你做幾件大事情?！?/p>

后來在仙人的援助下，沒頭腦成了一名建筑工程師。他設(shè)計了一棟有三百層的少年宮，里面一應(yīng)俱全，就是忘卻了設(shè)計電梯，只有樓梯。到二百多層看場戲，來回上下要一個月的時間。有一天，沒頭腦聽見人們說：“這工程師似乎小時候就沒頭腦，怪不得忘了設(shè)計電梯?！睕]頭腦不吱一聲，心里實在很慚愧。

這個故事對我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認(rèn)仔細(xì)真、仔認(rèn)真細(xì)、有條不紊。長大了才能做大事情，否那么，后果是特別嚴(yán)峻的!

《沒頭腦和不興奮》的讀后感7

我讀了《沒頭腦和不興奮》的第二章，是一個打小沒牙的小孩到?jīng)]牙的老人，沒有人不愛看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿著開襠褲在廣場上看戲法，到現(xiàn)在還帶著孫子看雜技，看得有滋有味，說道雜技，沒有比泰焦傲的演出更喧鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫(yī)院也忙，看表演要憑健康檢查證入場，表演驚險，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿著云梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，全部人閉上眼，一會兒，它落在鋼絲上，全場全都拍手，泰焦傲今晚上是最末一場演出，明天就要去休養(yǎng)，這時小丑推門進(jìn)來才十來歲，泰焦傲一看他，說他不是個天才。

清早，太陽沒出來，他真用功，練了幾十個小時，誠實說泰焦傲本事好，心里慌，卻不簡單漏出來，他在鋼絲上表演滾球圓身子在鋼絲上滾，嘣，掉下來了，眼看“爆炸”了！咦，怎么沒動靜，原來是。每天練功的甄用功用一個指頭頂住了泰焦傲，他在表演刷球，一會兒，泰焦傲究竟落地了。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感8

今日，我讀了《沒頭腦和不興奮》的故事，我覺的似乎在講我自己的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我常常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴(yán)峻，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好伙伴不興奮遇到了仙人，仙人問他們長大想干什么，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當(dāng)建筑工程師“。不興奮想了想說：”我想當(dāng)演員“。

仙人決斷把沒頭腦和不興奮變成大人。沒頭腦建了一座三百層的`少年宮，里頭什么都有，總而言之一應(yīng)俱全。可是，唯獨少了一樣電梯。不興奮當(dāng)上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不興奮演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來了，老虎還是精神十足不興奮。這時沒頭腦才明白過來不興奮的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>

于是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖著不興奮一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來，讓他們從頭來過。這篇故事告知我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣特別重要，我以后再也不丟三落四，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感9

在一個陽光明媚的中午，我吃完中午飯沒有上床休息，而是讀一本名叫《沒頭腦和不興奮》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的，任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不興奮。哈哈哈他們的名字太古怪了！

第一個是“沒頭腦”，他一會兒丟了帽子，一會丟了書包，真是“沒頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應(yīng)當(dāng)訂個計劃，列個清單，然后認(rèn)仔細(xì)真地完成。尤其每一項作業(yè)，都要一絲不茍。

第二個是“不興奮”，他無論做什么事情都會生氣地說:“不興奮”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我仔細(xì)用心地學(xué)習(xí)時，我就會像故事中的“不興奮”一樣，生氣、發(fā)脾氣。

讀完這個故事，讓我意識到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)當(dāng)跟弟弟吵架，對家長發(fā)脾氣，而是應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽取家長的看法，假如有誤會，也要耐煩的向家人說明清晰事情的經(jīng)過。

我現(xiàn)在已經(jīng)是二班級的學(xué)校生了，我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里，我要向數(shù)學(xué)特別好的王煜晨學(xué)習(xí)，要虛心向他請教，爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)畫畫技巧，爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭取早日加入少先隊，做一名積極向上的陽光好少年！

《沒頭腦和不興奮》的讀后感10

沒頭腦和不興奮是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。

沒頭腦經(jīng)常到不興奮家玩，玩了半天時間，回家了。不興奮剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦?！皩Σ黄?，我的書包忘拿了，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來找東西。

沒頭腦12歲生日那天，不興奮捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦興奮的打開一看：“嘿，不興奮，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來看，不興奮送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》，連名字都幫我寫上了，不興奮這頂帽子我可戴不下”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不興奮家落下的，真是一個沒頭腦的孩子。

沒頭腦是個沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不干家務(wù)活。不興奮是個良善可愛的人，總是援助別人干家務(wù)活，別人不快樂的時候他就會去勸慰你。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感11

暑假我讀了《沒頭腦和不興奮》這本書。它講了沒頭腦和不興奮兩人經(jīng)受的一些事。

讓我印象最深刻的事是《山村小老師》，新學(xué)期的第一次主題班會，老師讓同學(xué)們爭論如何扶貧，老師說：“大家寫個扶貧方案，明天交上來吧！”沒頭腦在家寫著寫著就睡著了，不興奮也睡著了，他們倆夢見自己來到了盼望學(xué)校，沒頭腦是語文代課老師，他帶去了暖氣片卻沒有暖氣管道，凳子也是壞的，沒頭腦有點失落。不興奮是英語老師，教室里卻連粉筆都沒有，喝水還喝了滿嘴的泥沙，他覺得這個地方?jīng)]方法呆下去了。第二天兩個人想偷偷地整理行李離開，可是小辮子來到了盼望學(xué)校，帶來了掃把和粉筆，那些東西可太有用了。太陽升起來了，夢醒了，沒頭腦和不興奮設(shè)計一個新扶貧計劃。上課的老師讓他倆先說，沒頭腦說：“先開山修路，通電讓大山亮起來，”不興奮接著說：“還要送上課的必需的東西?！崩蠋熣f“你們太棒了，想法符合實際！”大家興奮地笑了。

通過這本書我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎，做事情前要仔細(xì)思索的好習(xí)慣。

《沒頭腦和不興奮》的讀后感12

假期里我讀了《沒頭腦和不興奮》這本書，這本書是一本特別有趣，又特別具有現(xiàn)實教育意義的好書，使我們都得到了不小的進(jìn)步。

“沒頭腦”和“不興奮”是這本書中兩個小主人公的外號?！皼]頭腦”這個小伙伴很聰慧，但做事很馬虎。丟三落四，隨性而為?？傆X得自己年紀(jì)還小，“