WORD（可編輯版本）———中考臨近家長(zhǎng)須知事項(xiàng)雖然離考試只有幾天的準(zhǔn)備時(shí)間了，但家長(zhǎng)的工作卻要一直做到考試之后。如何更好地援助孩子調(diào)整情緒，家長(zhǎng)也要“步步為營(yíng)”。下面是我給大家?guī)淼闹锌冀咏议L(zhǎng)須知事項(xiàng)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

中考接近：家長(zhǎng)要允許孩子無端發(fā)脾氣

1、防止對(duì)孩子的過分關(guān)注

有些家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子，孩子復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒給沖杯熱牛奶，一會(huì)兒給送塊西瓜，有的家長(zhǎng)甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎對(duì)得起父母的關(guān)心。

2、準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱

中考前，孩子備考期間有可能身體上出現(xiàn)一些小毛病，比如感冒、胃腸不適等。孩子復(fù)習(xí)很忙，這些小毛病可能沒時(shí)間上醫(yī)院。因此，家里準(zhǔn)備一個(gè)小藥箱，孩子一旦出現(xiàn)什么身體上的不適，服點(diǎn)藥就可以解決了，沒有必要往醫(yī)院里跑。

3、援助孩子調(diào)整心態(tài)

在中考前，家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子聊聊天、談?wù)勑?，利用吃飯后的時(shí)間散漫步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調(diào)整勝利的一半。當(dāng)然，高考前家長(zhǎng)和孩子的心理溝通要講究時(shí)間、地點(diǎn)和條件，不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時(shí)進(jìn)去就聊上幾句。

4、要允許孩子發(fā)脾氣

中考接近，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)考生在家里會(huì)無端地發(fā)脾氣，很是擔(dān)憂，不知道該怎么對(duì)待孩子的這種行為。有教師建議，家長(zhǎng)要允許孩子發(fā)脾氣，不要去調(diào)整孩子給自己定得過高的目標(biāo)。

中考接近家長(zhǎng)才是考生“最頑強(qiáng)的后盾”

考前：當(dāng)好孩子的頑強(qiáng)“后盾”

家長(zhǎng)要支持孩子，首先自己要保持良好的心態(tài)，如果一有風(fēng)吹草動(dòng)自己先慌了手腳，孩子自然更加焦慮不安。作為孩子的頭號(hào)支持者，家長(zhǎng)要給孩子打氣，適度的期許能夠增強(qiáng)孩子的信心。家長(zhǎng)最好能提前與孩子溝通一下，考試期間是否需要父母送考，如果孩子極其反對(duì)送考，家長(zhǎng)最好不要堅(jiān)持，實(shí)在放心不下孩子，可以選擇悄悄守護(hù)孩子。如果家長(zhǎng)想讓孩子在考試期間入住酒店的話，最好提前幾天入住，給孩子一段適應(yīng)期。

考中：成為孩子心目中的“泰山石”

對(duì)于初中生來說，送考是很多家長(zhǎng)必不可少的工作，一路上，家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子放心，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。如果孩子沒有主動(dòng)提及的話，考試前和考試期間盡量不要跟他談學(xué)習(xí)上的問題，盡量少用語(yǔ)言激勵(lì)孩子，多用身體語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)。臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，家長(zhǎng)沉穩(wěn)的氣度會(huì)增加孩子的底氣，適當(dāng)?shù)嘏呐募绨?，摸摸頭會(huì)讓孩子感受到父母的真情流露。

在考試期間，當(dāng)孩子對(duì)你說困難或者心中的壓力時(shí)，你要多聽少說。不要說人人都知道的大道理，比如，孩子說擔(dān)憂考不好，你只是帶著耳朵聽，不要去說什么“不要怕，考不好媽媽也不怪你，只要盡力了就行”等。孩子給你說壓力大，其實(shí)是一種情緒的宣泄和對(duì)你的信任，其實(shí)他自己明白如何去解決這種壓力。這個(gè)時(shí)候他所需要的是你的理解、關(guān)注和支持。

考后：當(dāng)好孩子的“守護(hù)神”

每門考試之后家長(zhǎng)最不能做的事情是詢問考試狀況，出了考場(chǎng)，就不要管已經(jīng)結(jié)束的考試。不僅如此，家長(zhǎng)還要擔(dān)負(fù)起守護(hù)者的角色，盡量避免其他人詢問孩子的考試狀況。

中考接近考生存在的普遍問題及應(yīng)對(duì)策略

缺啥補(bǔ)啥重視習(xí)題

考生疑問：我的成績(jī)比較差，最后幾次?？伎偸遣钜粌煞植拍芗案?，請(qǐng)問后面的復(fù)習(xí)應(yīng)該怎樣安排?要不要把基本概念再系統(tǒng)地過一遍?

名師支招：該考生出現(xiàn)的問題是基本的東西沒有精通好，在后期復(fù)習(xí)做模擬試卷時(shí)可以嘗試放棄壓軸題，主攻前面的題目，以保證拿到保底分。同時(shí)，根據(jù)做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有精通好就去復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，缺啥補(bǔ)啥，要有針對(duì)性，不必再把基本概念系統(tǒng)地過一遍。

溫馨提示：在歷年中考中，總有一些題是課本上的習(xí)題、例題改編的。因此在這一階段，考生要對(duì)課本中的重要例題、習(xí)題、課后閱讀、課題學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)研究，可使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步提煉，增強(qiáng)備考信心。

研讀“說明”找解題感

考生疑問：在目前階段如何有效復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)?

名師支招：這段時(shí)間，考生可在認(rèn)真閱讀中考說明的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)。如初中所學(xué)的基本概念：實(shí)數(shù)、無理數(shù)、肯定值等;基本性質(zhì)：圖形性質(zhì)、圖形變換的規(guī)律等;基本計(jì)算：整式計(jì)算、方程、不等式的解法等;基本圖形特征：中心對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形等。歸納總結(jié)所學(xué)知識(shí)，既可以統(tǒng)領(lǐng)全局，又可以細(xì)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到查漏補(bǔ)缺，心中有數(shù)。

溫馨提示：堅(jiān)持每天做適量的練習(xí)，保持解題感和節(jié)奏?？忌€可根據(jù)實(shí)際狀況，分析自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，開展專項(xiàng)訓(xùn)練，如在一定時(shí)間段進(jìn)行選擇題、填空題、計(jì)算題等的練習(xí)，提高解題的速度和效率;每天堅(jiān)持選擇一些綜合性試題進(jìn)行研究，例如以圓、四邊形為載體的圖形相似、全等的證明，分式方程的應(yīng)用和不等式、體現(xiàn)多種數(shù)學(xué)思想和方法的綜合題等，培養(yǎng)自己分析、解決綜合問題的能力。

根除“頑疾”檢查漏洞

考生疑問：在剩下的時(shí)間里要不要做以前模擬卷做錯(cuò)的題?

名師支招：做以前模擬卷上的錯(cuò)題是一個(gè)糾正錯(cuò)誤的好方法，特別必要，同時(shí)在做錯(cuò)題的過程中要注意總結(jié)錯(cuò)題的類型，是馬虎大意造成的還是知識(shí)點(diǎn)沒有精通好，準(zhǔn)時(shí)加以糾正。

溫馨提示：考生可利用這一段時(shí)間再檢查所學(xué)知識(shí)的漏洞，做到三看：一看復(fù)習(xí)資料中的總結(jié)和提