9那個星期天統(tǒng)編版

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六年級

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史鐵生（1951—2010年），中國作家、散文家。史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出了大量優(yōu)秀作品。

代表作品有長篇小說《務(wù)虛筆記》，散文、隨筆集《病隙碎筆》《我與地壇》等?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》分別獲1982年、1983年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學(xué)獎。朗讀課文：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊圈畫：“那個星期天”總共出現(xiàn)了幾次？盼望明媚嚇唬

翻箱倒柜jù耽擱沉郁

縹緲

急遽驚惶

依偎解決字詞自主合作學(xué)習(xí)要求：（1）什么情況下“我”的心情發(fā)生了變化？發(fā)生了哪些變化？用不同符號圈畫并進(jìn)行批注。（2）以小組為單位交流自己的收獲。（3）小組推薦一名代表匯報交流的結(jié)果，其他同學(xué)做補(bǔ)充。2默讀課文：作者是怎樣真實自然地表達(dá)“我”的心情？畫出相關(guān)語句，做好批注。

走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。心理描寫

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻開一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。融情于事跳房子，看著天看著云彩走，撥弄著一個蟻穴，融情于細(xì)節(jié)整個上午我就跟在母親的腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們停不下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。整個上午我就跟在母親的腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們停不下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)絞在它們中間把它們碰倒。

我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。

融情于景我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天，就在那天?！泻憾自谀莻€又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。融情于景動作描寫小練筆從下面的情境中選擇一兩個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話，把當(dāng)時的情感自然地表達(dá)出來。走在小巷里奔跑在田野中彈琴釣魚比較發(fā)現(xiàn)：這篇文章與《匆匆》相比，有哪些相同和不同的地方呢？請同學(xué)們以4人小組的方式交流，交流過程中做好筆記。比較發(fā)現(xiàn)：題目相同不同（表達(dá)