Word第第頁(yè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合六篇寒假學(xué)習(xí)打算篇1

一、學(xué)習(xí)目的

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)老師連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平與自身素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

x年1月16日——x年2月6日

三、學(xué)習(xí)對(duì)象

伍家崗學(xué)校45周歲〔含45周歲〕以下的老師。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：

〔一〕讀一本教育教學(xué)書(shū)籍，撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

〔二〕撰寫(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本討論網(wǎng)，并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。。

〔三〕老師參加主題活動(dòng)，人人實(shí)名跟帖，字?jǐn)?shù)不少于200字，主題為：如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性？

〔四〕更新梳理自身的學(xué)習(xí)成果，更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志，假期可不再更新；如沒(méi)有，請(qǐng)老師們補(bǔ)齊。請(qǐng)進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”〔打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面，點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”，再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗學(xué)校老師博客”〕，將個(gè)人博客〔方法：點(diǎn)擊“保藏”，打開(kāi)“RSS名目”“添加RSS”名目，“RSS”項(xiàng)填博客名稱(chēng)，“地址”項(xiàng)復(fù)制個(gè)人博客地址，“描述”項(xiàng)填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名〕。

〔五〕青年老師〔20xx年和20xx年新進(jìn)老師〕學(xué)習(xí)并完成相關(guān)練習(xí)。語(yǔ)、數(shù)老師通讀本年段〔兩個(gè)班級(jí)〕教材，完成課后習(xí)題。

2、英語(yǔ)老師通讀本年段〔兩個(gè)班級(jí)〕教材，完成《活動(dòng)手冊(cè)》上內(nèi)容。

3、信息技術(shù)老師通讀全部班級(jí)教材，做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。

4、音樂(lè)老師通讀所教班級(jí)教材，練習(xí)嫻熟彈奏教材曲目。

5、體育老師摘抄《體育新課標(biāo)》相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)所教不同班級(jí)課例各一個(gè)。

〔六〕45歲以上老師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向?qū)W校借閱，借閱地點(diǎn)：校辦。

五、溝通與評(píng)價(jià)

開(kāi)學(xué)之前，以班級(jí)組為單位上交老師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新?tīng)顩r統(tǒng)計(jì)表，學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年老師寒假練習(xí)的成果溝通活動(dòng)并予以嘉獎(jiǎng)。

寒假學(xué)習(xí)打算篇2

1、上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)

3、課下仔細(xì)回顧課上所作的筆記一起溫習(xí)。

4、每天制定相應(yīng)學(xué)習(xí)打算，早起的習(xí)慣，每天進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)。

5、做到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師6按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)老師的批判能虛心接受

寒假學(xué)習(xí)打算篇3

友愛(ài)的父母：

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了快樂(lè)的寒假，也告辭了緊急的期末，可我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，還有什么事呢?就是考砸了唄，唉。

打算一：預(yù)習(xí)課文

正所謂，想要學(xué)好課文，就要提前預(yù)習(xí)，可不，我早已借好了四班級(jí)下冊(cè)的書(shū)，每一天預(yù)習(xí)五篇課文，做筆記，想課文內(nèi)容。祝福下學(xué)期成果棒。

打算二：做練習(xí)

我給自己買(mǎi)了好多預(yù)習(xí)資料，都要做，為了我的成果，為了我以后的事業(yè)，努力努力再努力，加油我看好我自己。

打算三：學(xué)本事

這個(gè)寒假，我要多學(xué)些本事，多幫爸爸媽媽做些活，為他們解決些困難。

這就是我的寒假打算，怎么樣。

寒假學(xué)習(xí)打算篇4

一、時(shí)間支配

1、每天必需保障完成”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，

每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。

每天保障一次書(shū)法作業(yè)。

每天保障寫(xiě)一句話(huà)。

2、打算與非打算

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上打算；

每天的打算在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；假如因外出等支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日打算的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)打算

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程打算

春節(jié)前完成完成寒假作業(yè)，春節(jié)后檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，假期可自己買(mǎi)一至三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍。

3、學(xué)習(xí)看法及留意事項(xiàng)

自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。書(shū)寫(xiě)工整，拼音規(guī)范

三、活動(dòng)支配

1、春節(jié)可隨父母到親戚家串門(mén)一到兩次，可找同學(xué)玩一到兩次.

2、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜

3、每周玩電腦2小時(shí)左右

4、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。

附：另一份寒假學(xué)習(xí)詳細(xì)打算。

每天日程支配：

8:00~8：30起床(刷牙洗臉吃飯)

9：00~10：30學(xué)習(xí)書(shū)法

10：30~11:00看動(dòng)畫(huà)片

11：30~12:00讀書(shū)

11:30~12:30玩

12:30~13:00午餐

13:00~14:00午休

14:00~15:00寒假作業(yè)

15:00~16:00戶(hù)外活動(dòng)

16:00~16:30到家休息喝水

16:30~17:30課外閱讀

17:30~18:30玩

18:30~19:30吃飯，休息

19:30~20:00寫(xiě)一句話(huà)、聽(tīng)寫(xiě)所同學(xué)字、練字〔三選一〕

寒假學(xué)習(xí)打算篇5

人的一生中有許多事情是我們依靠本人的力氣不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不行能轉(zhuǎn)變?nèi)康氖拢呖嫉某蓴〈_是真真實(shí)切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們最終可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)懷我們的老師、家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比美好的，所以真的應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

所以，盼望我們能夠以開(kāi)心的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議。

●每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)；

●學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。

●制定自己的學(xué)習(xí)打算，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)打算更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要消失打算總是趕不上改變的局面。

●晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

●每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)／喜愛(ài)和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

●不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

●有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

●每天晚飯前后和父母散漫步?????，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。

1語(yǔ)文：每天閱讀，語(yǔ)感保鮮

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品嘗和感悟的過(guò)程，每天都進(jìn)行肯定量的閱讀，可以對(duì)語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。

首先，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次，古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

由于語(yǔ)文高考題中的主觀題占分越來(lái)越多，所以高三同學(xué)要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)把握一些答題的規(guī)范，在老師平常的講解中，查找到一種解答語(yǔ)文主觀題的方法。

2數(shù)學(xué)：“查漏”與＂晨跑”

從數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科看，我認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線(xiàn)索，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本方法的把握狀況?？梢蕴氐仡A(yù)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，具體地記錄下來(lái)，以便最終階段復(fù)習(xí)時(shí)參考。

我認(rèn)為同學(xué)們肯定要珍惜“錯(cuò)誤”，弄清錯(cuò)誤的緣由。由于只有堅(jiān)固把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后，才能真正穩(wěn)固所學(xué)的'學(xué)問(wèn)。

其次件事情是“晨跑”。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短，所以同學(xué)們?cè)诤倮锟梢蕴崆斑M(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類(lèi)比已經(jīng)經(jīng)受過(guò)的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前預(yù)備類(lèi)似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)頭，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊急狀態(tài)，還可以有力量來(lái)關(guān)注自己最簡(jiǎn)單犯的錯(cuò)誤。

對(duì)于學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過(guò)做專(zhuān)題來(lái)提升對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合力量。比方同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的學(xué)問(wèn)都進(jìn)行融會(huì)貫穿。

高三同學(xué)每天可以支配一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫(xiě)字臺(tái)上都鋪滿(mǎn)課本、練習(xí)冊(cè)，經(jīng)常是做一題換一本書(shū)，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

最終要提示同學(xué)們，千萬(wàn)不要每晚弄到深更半夜，而其次天卻始終睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語(yǔ)：朗讀，大聲讀出來(lái)

有限的寒假內(nèi)我們能做什么？首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)打算，包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?？梢怨?yīng)一個(gè)供參考的簡(jiǎn)潔方法：每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

第一，多識(shí)字。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，新課改后，對(duì)同學(xué)英語(yǔ)的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫(xiě)兩遍吧。

其次，抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議同學(xué)每天都做一點(diǎn)，比方3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必需限時(shí)做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3—5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增添語(yǔ)感。其實(shí)許多英語(yǔ)學(xué)得好的同學(xué)并不是做每一道題目都是根據(jù)老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)比著做，大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感快速找到要填寫(xiě)的詞匯，或者能快速抓到一篇文章的中心愿思。

此外，放假時(shí)消遣總是需要的，假如能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。

4物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有打算地將它們完成。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁(yè)夾的形式將自己平常簡(jiǎn)單錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類(lèi)，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清晰它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理學(xué)問(wèn)的框架結(jié)構(gòu)。可以以章節(jié)為挨次，先在筆記本上畫(huà)一下各個(gè)章節(jié)的學(xué)問(wèn)、概念的框圖，然后再看一看書(shū)本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對(duì)高中的物理學(xué)問(wèn)、概念了如指掌。

最終還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí)，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并查找新的問(wèn)題。練習(xí)中要留意自己的解題規(guī)范，特殊是作圖、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注意練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。

5化學(xué)：重點(diǎn)突破模糊學(xué)問(wèn)點(diǎn)

化學(xué)總體上仍舊側(cè)重對(duì)考生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的把握狀況和考生應(yīng)具有觀看力量、試驗(yàn)力量、思維力量、自學(xué)力量等方面的測(cè)試，但就化學(xué)各部分學(xué)問(wèn)內(nèi)容的要求及其程度有一些改變，考生需要特殊留意。

經(jīng)過(guò)高三第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接下去便是進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)了。同學(xué)應(yīng)自己將所學(xué)的學(xué)問(wèn)作重點(diǎn)的整理，尤其是重點(diǎn)突破一些平常感覺(jué)比較模糊的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相像、相異甚至相反的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無(wú)疑能使考生取得好成果，由于平常在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

6生物：注意理論與生活實(shí)際的聯(lián)系

生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐，離不開(kāi)自然環(huán)境。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要留意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科學(xué)問(wèn)的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐力量與創(chuàng)新力量。

試驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)關(guān)鍵要把握的是試驗(yàn)思想和試驗(yàn)方法。留意科學(xué)思維力量的培育，科學(xué)思維力量是生物學(xué)試驗(yàn)到達(dá)預(yù)期試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮同學(xué)試驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

寒假學(xué)習(xí)打算篇6

為了科學(xué)合理充實(shí)地度過(guò)我的寒假生活，制定如下寒假打算：

一、每天在保證有四個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間的狀況下，得到充分的休息和消遣，以保證我的寒假生活過(guò)的豐富多彩。詳細(xì)作息時(shí)間如下：早晨九點(diǎn)前絕不起床，九點(diǎn)半之后一個(gè)小時(shí)自由活動(dòng)。10點(diǎn)半立刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，1